Нейросети в работе логопеда

Сказочная артикуляционная  гимнастика с нейросетью.

Жила-была девочка Маша. Она очень любила гулять по своей уютной кухне. Однажды утром она проснулась и решила приготовить что-нибудь вкусное. Девочка подошла к печке, достала продукты из шкафчика и начала готовить.

Вдруг она услышала скрип старых качелей, которые стояли на её кухне. Девочка решила проверить, всё ли с ними в порядке. Она подошла к качелям и увидела, что одна из верёвок ослабла. Тогда Маша взяла щётку и почистила верёвку от пыли и грязи. После этого качели снова стали работать как надо!

Девочка продолжила готовить, но вдруг услышала, как кто-то стучит по столу. Это был маляр, который решил заглянуть к ней на кухню. Он принёс с собой краски и кисти, чтобы покрасить старый пенёк, который стоял в углу кухни. Маляр начал красить пенёк в яркий цвет, а Маша продолжала готовить.

Вскоре на кухне появился запах вкусной еды. Девочка поняла, что её блюдо готово. Она поставила его на стол и села на скамейку рядом с пеньком. Вдруг она заметила, что на столе стоит старый колодец. Маша удивилась, ведь раньше его здесь не было! Она решила заглянуть внутрь колодца. Там она увидела много разных предметов: барабан, гармошку, лошадку, грибок и другие игрушки. Девочка обрадовалась и решила поиграть с этими игрушками.

Она взяла барабан и начала стучать по нему, создавая весёлую мелодию. Затем она взяла гармошку и начала играть на ней. Потом она посадила лошадку на пенёк и начала качаться на качелях. А потом она села на скамейку и стала смотреть, как маляр красит пенёк.

Так прошёл день на уютной кухне Маши. Она приготовила вкусное блюдо, поиграла с игрушками из колодца и провела время с друзьями. И хотя на кухне были необычные предметы, такие как качели и колодец, Маша была счастлива. Ведь главное — это не то, что вокруг тебя, а то, кто рядом с тобой.

Терина О.В., учитель –логопед МБДОУ «Змеиногорский детский сад «Радуга», высшая квалификационная категория