Нетрадиционная техника рисования. Рисование цветным рисом

«Елочная игрушка»

Цель:  развить творческие способности детей.

Задачи:

-        закрепить умение держать кисть;

-        развить внимание и восприятия цвета;

-        воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

-        создать радостное настроение – нарисовать свою елочную игрушку.

Оборудование:

Елка, конверт с письмом; заготовки «сани деда мороза»  из  бумаги; гуашь красного, серого и белого цвета;  кисточки, губка для рисования.

Ход занятия:

Воспитатель:  Ой, ребята,  посмотрите,  пока мы с вами готовились к занятию, нам тут что-то принесли, что же это? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что же там и кто приготовил нам такой сюрприз (Читаем письмо)

«Здравствуйте, девочки и мальчики группы «Мультяшки» скоро новый год и я со своими помощниками  отправляю в вашу группу Новогоднюю елку. Только у меня с моими помощниками так много дел, а новый год уже так скоро, что мы не успели раскрасить игрушки для елки, но думаю вы с этим справитесь и у вас будет настоящая новогодняя елка.

Желаю вам удачи, ваш дед мороз»

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это за игрушки приготовил дед Мороз.

А игрушки лежат в волшебной коробочке, чтобы она открылась, надо отгадать загадку

Не машина, не лошадка,

Деревянная площадка,

А под нею две полоски,

Из металла или доски.

Только по снегу скользят.

По асфальту не хотят.

С горки вниз стремятся сами

Удивительные ...

Дети: Сани

Воспитатель: Правильно ребята, молодцы. А вы знаете зачем деду морозу сани?

(Ответы детей)

Воспитатель: А сани у деда мороза едут сами? (ответы детей)

Просмотр картинки «Упряжка Деда Мороза»

Воспитатель: Кто же ему помогает (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, а скажите сани деда мороза можно назвать транспортом? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Ну что ребята, поможем деду морозу? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте сядем за столы и чтобы у нас все получилось хорошо, мы свами сначала разомнем наши пальчики

П/Г «Наряжаем ёлку»

Раз, два, три, четыре, пять

(Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого)

Будем ёлку наряжать

(Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны)

Мы повесим шарики,

(Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики)

Яркие фонарики,

(Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад)

Весёлого Петрушку,

(Показывают длинный нос)

И разные игрушки:

(Вытягивают ладони вперёд)

И мишку - шалунишку

(Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону)

И заиньку – трусишку

( Прикладывают раскрытые ладони к голове) (2р)

Дети садятся за столы

Воспитатель выдает принадлежности для рисования.

После того, игрушки высохнут, дети радостно наряжают елку.