НОД "Встреча с радугой"

Познавательная область «Познание».  Тема: Встреча с радугой. Разработала: Демко Елена Витальевна. Интеграция образовательной деятельности: «Познание», «»Коммуникация», «Музыка». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно­исследовательская, продуктивная. Программное содержание: Расширять представления о явлениях неживой природы.  Закрепить умение различать и называть цвета радуги. Развивать логическое мышление,  выполнять задания внимательно, четко, быстро. Воспитывать взаимопомощь, культуру  поведения. Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в дидактических играх, стремится самостоятельно выполнять поручения,  отвечает на вопросы педагога, читает стихотворения выразительно. Предварительная работа: Проект «Цветная неделя». Материалы и оборудование: Мультимедиа, презентация «Радуга», мольберт, картинки с  изображениями предметов, игрушки, тазы с водой, фиалки. Содержание организованной деятельности воспитанников. I. Организационный момент. Педагог приглашает детей в путешествие на встречу с  радугой. (Обращает внимание на мультимедиа, презентация «Радуга».  Чтение и  стихотворение:  Радуга­дуга­дуга Унеси меня в луга На травушку зелённую, на речку голубую, На жёлтенький песок, на красненьникьй цветок. Вдруг пошёл дождь и смыл краски с радуги. Давайте поможем радуге опять стать  красивой, но для этого нам надо выполнить задание по каждому цвету радуги. II. Выполнение заданий: 1. «Загорелся красный цвет Значит всем проезда нет. ­Нужно подождать немножко  Говорит котёнку кошка» Дидактическая игра «Помоги светофору» ­ Сравнение сигналов светофоров (Красный цвет  светофора стоит не правильно) Нашли мы один цвет радуги ­ красный  2. Вот оранжевый, красивый Цвет подарит апельсин нам, мандаринам и хурме, что ещё расскажешь мне?  Дидактическая игра «Назови предметы похожие на схемы»  Вот ещё нашли один цвет – оранжевый 3. От чего красиво тут?  Одуванчики цветут Как жёлтые цыплятки  Как курочки хохлатки. Дидактическая игра «Чего боится шарик?»  (Назвать предметы, которых боится воздушный шарик)  Физультминутка. Гномик по лесу гулял Колпачок свой потерял Колпачок был непростым Со звоночком золотым Гному кто скорей подскажет­ Где искать ему пропажу? 4. Вот зелённая лягушка На кувшинке греет брюшко  Зеленеет в речке ряска  Но не просто сказка Дидактическая игра «Что не растёт на дереве?» 5. Тузик, славная собачка Взял лопату, грабли, тачку И посеял возле будки Голубые незабудки. Дидактическая игра «Какие предметы спрятались?» (назвать предметы, нарисованные на картинке). 6. Море синее без края В нём живёт рыбешек стая, Темно­синий небосвод – Звезды водят хоровод. Дидактическая игра «Помоги собрать вещи для купания». 7. На солнечной опушке Фиалка расцвела Фиолетовые ушки  Тихонько подняла. Дидактическая игра «Посади Бабочку на цветок». (Посадить на фиалки фиолетовых  бабочек). Вот мы и нашли последний фиолетовый цвет. III. На мультимедиа появляется цветная радуга. Звучит музыка. Весело поет птица. Посмотрите, радуга засияла всеми цветами (перечисляют) и птица радуется, что вы  помогли радуге. IV. Рефлексия. Кому мы сегодня помогали? Назовите цвета радуги?   А у нас в саду неделя, Но неделя не простая Разноцветная неделя Вся лучистая такая. Сказку всем мы рассказали. И в лесочке побывали. Утром дружно всё съедали В догонялки поиграли. Наряжали наши мамы Нас в одежду по цветам Мы играли и учились И узнали все цвета. Рисовали и лепили Даже клей мы не забыли Выставка у нас цветная Ох, весёлая какая! Много радости и смеха Мы запомнили цвета. Много песен и забав Мы запомнили и будем Ежедневно повторять Краски – это красота. Разноцветный детский мир Он прекрасен и красив. Даже гости к нам на праздник Приходили и играли. Много книжек приносили Мы конечно их читали. .