Нужны ли сочувствия и сострадания к людям (на примере литературных произведений)

Школьный конкурс «Информационный бум – 2018» Исследовательский проект «Нужны ли в жизни сочувствие и  сострадание людям" (по литературным произведениям)   Автор работы: Степаненко Яна,  ученица 7(а) класса  МБОУ «Федоровская СОШ №2  с углублённым изучением отдельных  предметов»  Руководитель работы: Маврина О.Г., учитель русского языка и литературы    МБОУ «Федоровская СОШ №2  с углублённым изучением отдельных  предметов»                             гп.Федоровский

Оглавление    Аннотация.….………………………………………………………3  II. Что такое сочувствие и сострадание?...................................... ………………………………4  III. По страницам литературных  произведений………………………………………………………..4  IV. Сострадание в современном мире……..…………………………. …………………………….......5  VII. Список литератур....….. ………………………………………………………6

Аннотация  Пока мы боль чужую чувствуем, Пока живёт в нас сострадание, Пока мечтаем мы и буйствуем, Есть в нашей жизни оправдание.  • Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание? На этот  вопрос каждый человек ответит: «Да». Ведь у каждого  человека есть сердце, которое рождает сочувствие и  сострадание. Многие люди сочувствуют бездомным  кошкам, собакам. А некоторые выражают сострадание, то  есть, помимо сочувствия, ещё пытаются им помочь.  Человеку суждено относиться к окружающему миру  неравнодушно. Сочувствие и сострадание имеют в жизни  большой смысл.

Цели и задачи проекта по литературе:    Тема исследовательского проекта: «Нужны ли в жизни сочувствие и  сострадание людям".  Актуальность проекта:  Все говорят о новом поколении, которое растеряло  сочувствие и сострадание, забыло эти понятия.  Цели работы:  учат ли литературные произведения сочувствию и состраданию.  Задачи:   бескорыстно заботиться о близких людях, нуждающихся в помощи,  сопереживать им в несчастье;   быть ответственными за людей, которые младше и слабее;   выражать чувство сострадания и жалости к тому, кто нуждается в этом;  нетерпимость к тому, когда унижают младших и слабых; Учить сопереживать  людям в несчастье и радоваться их благополучию.  Гипотеза:  чему учат нас литературные произведения и есть ли сочувствие  и  сострадание в наши дни?

• Объектом литературные произведения. • Этапы работы над проектом: • 1) собрать информацию по теме, • 2) познакомиться с художественным миром поэта, • 3) провести опрос одноклассников по теме, • 4) составить презентацию по теме, • 5) выступить на конкурсе «Информационный бум», на  конференции «Шаг в будущее». • Методы исследования:  изучение информации, анкетирование.  • Предполагаемые продукты проекта: презентация.

Ведение   Песни и былины, сказки и рассказы, повести, и романы русских писателей учат нас добру,  милосердию и состраданию. А сколько создано пословиц и поговорок! «Добро помни, а  зло забывай», «Доброе дело два века живет», «Пока живешь, творишь добро, лишь путь  добра ­ спасение души», ­ гласит народная мудрость. Так что же такое милосердие? И  почему сегодня человек несет другому человеку иногда больше зла, чем добра?  Наверное, потому, что доброта – это такое состояние души, когда человек способен  прийти на помощь другим, дать добрый совет, а иногда и просто пожалеть. Не каждый  способен почувствовать чужое горе как свое собственное, пожертвовать чем­то для  людей, а без этого не бывает ни милосердия, ни сострадания. Добрый человек  притягивает к себе как магнит, он отдает частицу своего сердца, свое тепло окружающим  людям. Вот почему каждому из нас нужно очень много любви, справедливости, чуткости, чтобы  было, что отдавать другим.  Да, жизнь сурова. Многие человеческие качества. Неких подверглись испытаниям.  Некоторые в процессе этих испытаний затерялись среди пороков и зла. Но главное то,  что среди пошлости, грязи и разврата. Некие смогли сохранить, пожалуй, самое важное  человеческое качество ­ милосердие.

Что такое сочувствие и сострадание? Сочувствие, сострадание, поддержка… Мы слышим эти  слова с самого детства, но не всегда понимаем их истинный  смысл. Я до сих пор лишь интуитивно определяю границу  между состраданием и сочувствием, но поддержка должна  сопровождать оба эти понятия. Я воспользовалась толковым словарем, чтобы выяснить  значение интересующих меня терминов. По мнению Ожегова и  Шведовой, сострадание ­ это «жалость, сочувствие,  вызываемые чьим­нибудь несчастьем, горем», а сочувствие –  это «отзывчивое, участливое отношение к переживаниям,  несчастью других». Таким образом, можно сделать вывод о  том, что сострадание является одной из сторон сочувствия.

 Ни у кого не вызывает сомнения, что такие чувства, как сострадание и  сочувствие необходимы в жизни каждого человека. Без них  современный мир стал бы ещё более жестоким и несправедливым.  Потому что сострадание и сочувствие – это умение сопереживать  чужому горю, желание помочь незнакомому че6ловеку, попавшему в  беду. Эти чувства надо воспитывать с раннего детства на примерах из  жизни или из литературных произведений.  Недаром об этой теме  говорят по телевидению, пишут в газетах. А также эта тема  продолжает волновать писателей и поэтов.

Сочувствие­ сострадание    Сочувствие – отзывчивое, участливое отношение к  переживанию других людей.  Сострадание ­ жалость, сочувствие, вызываемое несчастьем  другого человека. Синонимы этих слов: милосердие, доброта, гуманизм. Антонимы: равнодушие, жестокость, безразличие, эгоизм,  безжалостность.

Нужны ли они в современной жизни? Писатели 20 века дают на этот вопрос однозначный ответ. Да, нужны. Подтвердим это примерами из  литературных произведений русских писателей. . В.Распутина «Уроки французского».  В. Г. Короленко "дети подземелья" Ф. Абрамов «О чем плачут лошади».   А.Платонов «Юшка».  Л.Андреев «Кусака».

По страницам литературных произведений.  Я прочитала рассказ А. Платонова «Юшка», в котором  говорится о  человеке, который стойко переносит страдания, и жестокость, людей,  которые живут рядом с ним. Юшка ­ герой рассказа, мужчина  безобидный, наивный, и, как думали другие жители, глупый. Поэтому  над ним издевались все, кому не лень. Взрослые могли толкнуть  Юшку, ударить, оскорбить, дети кричали вслед ему обидные слова,  дразнились. Это считалось нормальным, на поведение детей никто не  обращал внимание. Юшка принимал на себя всю людскую злость.   Это интересный рассказ, но читать его трудно. Страшно подумать, что  вокруг есть такие же «Юшки», а мы их просто не замечаем и не  стремимся к этому. А ведь именно на таких добрых, безобидных  людях держится наша жизнь. Именно они говорят нам о том, что у нас  есть душа. Ведь проще всего обидеть слабого. Жаль только то,  что  люди поняли это только после смерти Юшки. Каждый из нас способен  на печаль, жалость, а значит в нашем сердце есть такое чувство, как  сочувствие, без которого невозможно жить.

• В рассказе «Кусака» Л. Андреева – автор нам тоже  показывает одиночество, только уже не человека, а собаки,  в одиночестве которой виноваты люди, а именно их  презрительное отношение к ней. Одни просто не замечали  ее, другие­наоборот, били и бросали палки. А вот для  “добрых” людей, приручивших собаку, она стала всего  лишь игрушкой на время. Хотя они и заботились о ней, им  было все равно что станет с собакой дальше, ведь с  приходом осенних холодов новые “хозяева” отказались  брать ее с собой. Дальнейшая судьба Кусаки будет  подобна ее прежней жизни, ведь люди будут продолжать  вести себя, как и раньше, обрекая ее оставаться одинокой.

Сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с  уверенностью утверждать: «КТО ЖЕСТОК С ЖТВОТНЫМИ, ТОТ НЕ МОЖЕТ  БЫТЬ ДОБРЫМ ЧЕЛОВЕКОМ» А.ШОПЕНГАУЭР  «Кусака»

 Я думаю, что эти литературные произведения  дают понять, что в жизни  надо проявлять любовь и сострадание к ближнему. Темы этих  произведений ­ бессердечность людей, их равнодушие как к друг другу  так и животным.   Своими рассказами авторы  пытаются достучаться до наших сердец,  призывая защищать слабых и обездоленных. Литературные произведения  учат нас проявлять эти качества по отношению к нуждающимся.  Я знаю, в душе каждого из нас живет «Юшка», мы стесняемся показать  его друзьям, хотим быть «крутыми», но наступит время, и мы перестанем  стесняться, потому, что только сострадание, жалость, сочувствие делают  нас людьми. А мы – люди!    Если перестать сочувствовать и сострадать  окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия.  Сочувствие и сострадание необходимо. Они делают человека лучше.

Афор змии  — оригинальная законченная мысль, записанная в лаконичной запоминающейся текстовой форме.   Афоризмы  • «Без сострадания, милосердия невозможно жить  в мире». Зигфрид Ленц. • «Сострадание ­есть горе о чужом несчастье,  зависть ­есть горе о чужом счастье» . Плутарх.  • «Милосердие…не бывает чрезмерным.» Ф. Бэкон  • Милосердие украшает сильного» (Индийское  изречение).

Социальный опрос, тема «Нужны ли  сочувствие и сострадание в наши дни?»  опрошено 10 взрослых и 25 детей • Ход работы:  «Результат:        «Да»:                                                   «Нет»:       Дети­21                                                Дети­ 4 Взрослые­ 10                                         Взрослые­ 0

 Сочувствие, то есть проявление жалости к кому­либо, тоже требует  определенного  эмоционального настроя. Некоторые люди считают, что  сочувствие унижает.   С одной стороны, любой человек хочет, чтобы его считали сильным. Жалость  же к нему показывает, что у него есть слабое место.  Таким образом, сочувствие, принимаемое за банальную жалость, действительно  может стать унижением, если личность в состоянии справиться со своими  бедами сама. Насколько я понимаю, восприятие сострадания, сочувствия и  поддержки зависит от характера и силы воли человека. С другой стороны, если  люди не будут сочувствовать друг другу, то они станут жестокими. Тогда  можно будет забыть о взаимопомощи, сопереживании и гуманности.  Совершенно логично, что такой путь станет гибелью для человечества.  Я считаю, что люди, сочувствующие, сострадающие, оказывающие поддержку  другим, никогда не останутся одни, без друзей, без тех, кто сможет подставить  плечо в трудную минуту. И это чудесно.

Сострадание в современном мире. • Сострадание, сочувствие­это те качества, которыми обладает далеко  не каждый человек в нашем современном мире, но так или иначе они  возникают у любого человека на протяжении всей жизни.  Вызываются  они ситуацией, которая кажется нам жалостливой, грустной и  возникает желание помочь человеку. Ситуации эти различны, они  могут касаться любой сферы, любого периода жизни и по значимости  могут быть либо мелкими,  либо достаточно серьезными. В любом  случае, если у человека возникает чувство сострадания, значит он  хочет и готов помочь...            Так, например, мать, видя своего ребенка плачущим, хочет  обнять его, поцеловать и сказать, какой он хороший. Так же, видя  искалеченного человека, просящего милостыню, перед нами стоит  выбор ­ помочь ему или нет. Выбор за каждым. Один пройдет мимо и  даже не обратит внимания на калеку, а другой же даст немного денег  или кусок хлеба.

Омар Хайям Не зли других и сам не злись Мы гости в этом бренном мире. И, если что не так ­ смирись! Будь, поумней и улыбнись. Холодной думай головой. Ведь в мире все закономерно: Зло, излученное тобой, К тебе вернется непременно.

Ситуации Как вы считаете, нужно ли приносить себя в  жертву ради помощи другим людям? Нужно ли проявлять милосердие к "падшим"  людям: бомжам, пьяницам, наркоманам…?

Призыв:    Делайте  людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость,  и беду,  любите, уважайте друг друга, будьте готовыми  прийти на по мощь в любую минуту, умейте прощать . Милосердие­это нераздельное слияние чувства и поступка. Время не забудет   хорошим словом помянуть.  Того, кто  сердце отдал людям, запомни это»                                                                   Петруся Бровка Будем же милосердными!

Список литературы  http://slovarozhegova.ru/   https://ru.wikipedia.org/wiki/Пушкин,_ АлександрС