Н.В. Гоголь "Пропавшая грамота". 5 класс

“Сейчас прочёл “Вечера…”. Они изумили меня. Вот настоящая весёлость, искренняя, непринужденная, без жеманства, без чопорности. А местами какая поэзия! Какая чувствительность! Всё это так необыкновенно в нашей литературе, что я доселе не образумился. Поздравляю публику с истинно весёлою книгою, а автору сердечно желаю дальнейших успехов” – писал А.С. Пушкин.

– Столь высоко оценённые Пушкиным повести вышли в 1831 году, а их автор обитал в ту пору в Павловске, неподалёку от Пушкина, проводившего лето в Царском Селе.

Было молодому и враз ставшему известным Николаю Васильевичу Гоголю 22 года.

Родился же автор “Вечеров…” то ли в самих Сорочинцах, то ли близ их. Доктор Трохимовский заверил мать новорождённого Марию Ивановну: “Славный будет сын”. Так оно и вышло.
Детство Гоголя прошло в обожаемой им Малороссии, которую лучше, красочнее, любовнее него никто ни прежде, ни после не описывал. Ещё в гимназии завёл он большую конторскую “Книгу всякой всячины, или подручную энциклопедию”, куда заносил любопытные словечки, фамилия, прозвища, предания, бытовые сценки.

– Множество таинственных и героических историй слышал он и от бабушки, Татьяны Семёновны. В её комнатах было полным-полно всяких коробочек, шкатулочек и безделушек, так что Никошу, как его тогда называли, так и тянуло в её комнаты. Сами знаете, какие сокровища бывают у бабушек. Так вот, она могла подолгу рассказывать про запорожских казаков, среди которых был и его славный предок Остап Гоголь.
А ещё знала бабушка массу народных
песен и сказок, которые не всегда
оканчивались всеобщим пиром
да свадьбой.

В молодости козака, деда дьячка Фомы Григорьевича, послали с грамотой гетмана к царице. Он напился с запорожцем, продавшем черту душу. Утром ни запорожца, ни шапки (с зашитой в ней грамотой), ни коня. Дед узнал у шинкаря дорогу, пошел в пекло забирать свое, сел с ведьмами играть в карты (в дурня). Дважды проиграл, на третий перекрестил тайком карты – и выиграл. Дали ему шапку и коня дьявольского до дому. Весь побитый об кочки, очутился он на крыше своей хаты. В этот раз сразу поехал к царице, с подарками вернулся. Дом забыл освятить – и нечистая сила в отместку в годовщину этих событий заставляла жену его по хате плясать.

О чём рассказывается в повести?

.

 Вслед за названием: «Вечера на хуторе близ Диканьки» во всех изданиях есть подзаголовок: «Повести, изданные пасечником Рудым Паньком» Пасечник – пчеловод, рудый – рыжий.

Фома Григорьевич – дьячок , который рассказывает своим слушательницам, постоянно просящим у него «яку-нибудь страховинну казочку», такие истории, что те, по его же словам, «всю ночь потом дрожат под одеялом»..

«Рыжим» нередко приписывают связь с потусторонним миром. Рудый Панько выступал посредником между «тем» и «этим светом»

 Почему именно пасечнику доверяет автор самый первый разговор с читателем? Некоторые современники Гоголя считали, что он таким образом стремился спасти себя от критики. Другие утверждали, что он хотел подчеркнуть, что это произведение близко к народному творчеству. – Как вы думаете, кто прав?

«Пропавшая грамота» или как назвал ее сам Николай Васильевич Гоголь, «Быль, расказанная дьячком...» – это повесть, написанная классиком в конце 20-х - в начале 30-х годов XIX века.

Включена в известный гоголевский цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки». Является одним из самых популярных произведений (наравне с «Сорочинской ярмаркой», «Майской ночью, или Утопленницей» и т.д.), которые написал Николай Гоголь.

Самые первые наброски произведения, которые и принято считать черновиком, были написаны на четырех объемных листах (учитывая оборот) довольно мелким подчерком, с большим количеством исправлений и различного рода помарок. Заглавие у чернового варианта отсутствует. Всем известны некая мистика, загадочность, неясность , которые вносил в каждое свое произведение Николай Гоголь.

Практически все литературоведы убеждены, что повесть была начата Гоголем в 1828 году. Об этом свидетельствует его письмо матери, датируемое маем 1829 года. В нём Николай Васильевич просит в подробностях описать ему различные карточные игры, которые были популярны в то время на Украине. Доказательством того, что «Пропавшая грамота» была закончена не позже весны 1831 года, может служить тот факт, что впервые она была напечатана в первой книге «Вечеров…», а цензурное разрешение на её издание получил 26 мая 1831 года Николай Васильевич Гоголь.

Дивчина-девушкаЖупан – род кафтанаЛюлька– трубкаОселедец – длинный клок волос на голове, заматывающийся за ухоПарубок – пареньХутор – небольшая деревушкаЧуб – длинный клок волос на головеШинкарь – хозяин питейного заведения, трактирщикПекло – адЧумаки – обозники, едущие в Крым за солью и рыбойПасичник – пчеловодГопак, горлица – украинские танцы

1) Образ деда.
– Кто является главным героем произведения?

– Почему именно ему поручили такое важное дело – грамоту царице увезти?

Торопится исполнить поручение гетмана, ценит его доверие, ведь быть гонцом к царице – почётно!

– Что случилось с дедом после встречи с запорожцем?

("Не успел пройти двадцати шагов – навстречу запорожец. Гуляка, и по лицу видно! Красные как жар, шаровары, синий жупан, яркий цветной пояс, при боку сабля, и тюлька с медною цепочкою по самые пяты – запорожец, да и только!")

– Какие чувства испытывает дед, проснувшись утром и обнаружив пропажу и запорожца, и грамоты, и даже коня?

(Дед не сдержал казацкого слова, данного запорожцу: "Больно было ему крепко, что не сдержал казацкого слова!" Он не выполнил поручения гетьмана, не оправдал его доверия: "Вот тебе и гетьманский гонец! Вот и привёз грамоту царице!" Герою стыдно за свой поступок).

Дед проявил в данном эпизоде такие качества характера, как находчивость, смекалку, самообладание. Благодаря этим качествам и ему удалось разгадать хитрость нечистой силы, вызволить шапку с грамотой, вернуться домой, выполнив поручение гетмана.

Примерный план:
Ведьма предложила 3 партии в дурня – взамен на шапку
Под ликованье морд дед остался дурнеем в 1-й раз
Деда перехитрили
Дед перекрестил карты
Шапка и конь в придачу

– Какой урок получил главный герой повести? Чему учит Н.В. Гоголь и нас с вами?

В пропаже грамоты виноват дед, т. к. он, загулявшись на ярмарке, забыл о порученном деле настолько, что поменялся с запорожцем шапкой, в которой была зашита грамота гетмана царице. Этим автор ещё раз указывает нам на то, что всё зависит от самого человека. Значит, образы нечистой силы даны для того, чтобы сделать повесть интересной, увлекательной для читателя.

Сверхъестественные силы в повести кажутся нестрашными, потому что похожи на людей (едят, пьют, танцуют, издеваются, шалят, играют в карты, веселятся); изображены с юмором: комические прозвища, обращения (шельма, хрычовка, старый бес, два поросёнка), ситуации и речь (игра в карты, танцы нечисти, переговоры на пароме); герой одолевает их, подчиняет себе (Дед пугает крестным знамением, добивается грамоты и коня).

ФАНТАСТИЧЕСКОЕ И РЕАЛЬНОЕ В ПОВЕСТИ.
– Какие герои “Пропавшей грамоты” встретились вам ранее в народных, волшебных сказках? 

– Где грань реального и фантастического в произведении? 
(Найти в тексте)

ФАНТАСТИЧЕСКИЙ – несбыточный, мечтательный; или затейливый, причудливый, особенный и отличный по своей выдумке”. Иначе говоря, подразумевается два значения:
нечто нереальное, невозможное и невообразимое;
нечто редкое, преувеличенное, необычное.

Гоголь щедро воспользовался для “Вечеров” материалами богатого
и сказочного украинского фольклора, но он как бы продолжил в них работу
многочисленных безвестных народных сказочников и повествователей.
Особое изображение фантастики в юмористическом плане дано
Гоголем в “Пропавшей грамоте”. В этой повести автор ярко воссоздает
живые черты быта и реальности в фантастическом отображении. Переход
от изображения быта к фантастике заключает в себе обыденную,
прозаическую мотивировку, да и само изображение “необыкновенного” так
же насыщенно бытовыми деталями. “Герой повести– человек смелый,
казацкого размаха, попадая в ад в поисках пропавшей грамоты, видит
сборище чудовищных, уродливых существ. “Ведьм такая гибель, как
случается иногда на Рождество выпадает снегу; разряженный,
размазанный, словно панночки на ярмарке. И все, сколько бы ни было их
там, как хмельные, отплясывали какого– то чертовского гопака. Пыль
подняли боже упаси какую! ... На деда, не смотря на страх весь, смех напал, когда увидел, как черти с собачьими мордами, на немецких ножках, вертя хвостами, увивались около ведьм, будто парни около красных девушек; а музыканты тузили себя в щеки кулаками, словно в бубны, и свистали носами, как в валторны”.

В “Вечерах” прибегая к фантастике, Гоголь вводит в свои повести, в мир обитания человека чертей и ведьм. Но его фантастика не мистифицирована, – это смешная и трагическая фантастика народных сказок и легенд.

– О чем это произведение?

– Определите главную идею произведения.

– Как Гоголь в подзаголовке называет это произведение? 

– Верите ли вы автору?

– Как бы вы сами определили жанр произведения, которое прочитали?

Сможем ли мы ограничить это произведение одним литературным жанром? Почему?

Быт (жизнь украинского народа) и Юмор – здесь слились воедино, образуя новый жанр – “Гоголевский жанр”

– Можно ли сказать, что это "страховинна казочка»? 

– Чему учит повесть "Пропавшая грамота"? Почему она так называется?