О. Генри «Дары волхвов»

Литература        7кл.               24.05.19г

Тема:  О. Генри «Дары волхвов»

Цели: совершенствовать умение определять основную идею произведения, смысл названия, авторское понимание мудрости и счастья; развивать навыки различных видов чтения, умение письменно выражать свою точку зрения, навыки решения проблемных ситуаций; воспитывать умение видеть истинные и ложные ценности в своей жизни, осознанно

                                                                               «Дар есть благословение дающему».     Ф. Герберт

                                       Ход урока.

I. Орг. момент.

II. Актуализация имеющихся знаний.

-  Опрос учащихся

III. Изучение новой темы.

1) Слово учителя

- Как вы считаете, кому люди ставят памятники?- За что люди удостаиваются такой чести?

- А за что, на ваш взгляд, можно поставить памятник книге?

-И именно этой чести было удостоено творчество писателя О. Генри. Его каменная книга высотой 2 метра стоит в раскрытом виде в США в городе Гринсборо. Я думаю, нетрудно догадаться, на каком рассказе она раскрыта.

И сегодня нам предстоит продолжить знакомство с личностью писателя и попытаться понять, что же необычного таит в себе рассказ «Дары волхвов». В конце урока мы должны ответить на главный вопрос: какие ценности являются истинными, а какие ложными, кто истинно счастлив и мудр, по мнению писателя? Настоящее имя О. Генри - Уильям Сидни Портер. 

Какова история создания рассказа? Почему назвали  новелла? Что такое новелла?

Обратимся к названию рассказа.  Какие ассоциации вызывает у вас слово «дар»?  дар – добро, любовь, радость, праздник, мама.       дар – пожертвование, способность, талант.

Обратимся к эпиграфу «Дар есть благословение дающему». Какую характеристику слова «дар» можно взять из эпиграфа?  дар – благословение.

 Кто такие волхвы?  С каким праздником связана библейская история о волхвах? Какие дары принесли волхвы? Простые ли были дары волхвов?

2) Беседа по вопросам

  -Кто главные герои рассказа?

-Пришло время нам всем вместе посетить дешевую квартирку и понаблюдать за героями.

-Прочитайте, с чего все начинается? -О каких сокровищах семьи Диллингхем говорит автор?   Волосы Деллы, часы Джима. Какие библейские персонажи еще упоминаются в этом произведении?  Царица Савская – легендарная царица богатейшего Сабейского царства, которая решила испытать мудрость царя Соломона, слыла красавицей и очень богатой женщиной.  Царь Соломон – третий царь Иудеи, прославился своей мудростью, был наделен несметными богатствами.

На что решается Делла? Какой подарок она выбирает Джиму? Почему именно эта цепочка  подходила Джиму?

 - Какие качества характера Деллы раскрываются перед нами?

IV. Рефлексия.

На что надеялись герои, выбирая друг другу подарки?

Что думала Делла, когда выбирала цепочку?

О: Джим теперь сможет любоваться своими часами в любом обществе, окружающие люди также смогут увидеть эти часы и позавидовать.

Что бы подчеркнули гребни, которые Джим подарил Делле?

А что получили герои с такими, на первый взгляд бесполезными для них подарками?

О: они поняли, что самое важное у них в жизни все – таки осталось? Это понимание того, что они любят друг друга так, что готовы друг для друга пожертвовать  самым дорогим. Каждый из нас в жизни сталкивался с истинными и ложными ценностями в своей жизни. Какие истинные ценности есть в вашей жизни?  

Какие ценности можно считать истинными?

В чем мы очень часто заблуждаемся, когда определяем ценности для себя? -Скажите, чему учит своим рассказом О. Генри? Как можно определить основную мысль данного произведения?

-Стали ли мы понимать, какие ценности ложные, какие истинные?

V.  Домашнее задание: прочитать рассказ, подготовить иллюстрации к тексту

Торгуясь с зеленщиком, бакалейщиком и мясником так, что горели уши, Делла насобирала всего доллар и восемьдесят пять центов. На эти гроши она должна купить подарок на рождество своему мужу Джиму.

Джим и Делла снимают меблированную квартирку, обстановка которой не то чтобы вопиющая нищета, а скорее красноречивая бедность. У этой семьи два сокровища: роскошные волосы Деллы, перед которыми померкли бы все драгоценности самой царицы Савской, и золотые часы Джима, которым позавидовал бы сам царь Соломон.

Делла остановилась возле вывески: «Всевозможные изделия из волос». За двадцать долларов она продала своё сокровище и на вырученные деньги купила Джиму платиновую цепочку для его часов. Готовя мужу ужин, она молилась, чтоб ему не разонравиться с короткой стрижкой.

Пришедший домой, замёрзший без перчаток Джим то ли с удивлением, то ли с ужасом, то ли с гневом рассматривал свою жену. Никакая причёска, стрижка или другая причина не могут заставить Джима разлюбить свою жену, но он никак не мог осознать факт, что у Деллы больше нет кос. Наконец Джим вытащил свёрток, в котором был набор черепаховых гребней с драгоценными камушками — предмет тайных желаний Деллы. В ответ она преподнесла мужу цепочку. Но её подарок, как и подарок Джима пришлось пока спрятать: Джим заложил часы, чтобы купить жене гребни.

Волхвы, те, кто завели моду делать рождественские подарки, были люди мудрые, поэтому и их дары были с оговорённым правом обмена в случае непригодности. Эти двое были наимудрейшими, так как пожертвовали друг для друга своими величайшими сокровищами.