Министерство культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарское музыкальное училище (техникум) им. Ф.П. Павлова»

О проведении и итогах работы

Студенческой научно-практической конференции

«Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020»

В Чебоксарском музыкальном училище им. Ф.П. Павлова в период c 1 марта по 1 июня 2020 года в заочном формате проводилась студенческая научно-практическая конференция «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт – 2020». В работе приняли участие студенты отделений «Фортепиано», «Оркестровые инструменты (струнная группа)», «Народные инструменты», «Музыкальное искусство эстрады», «Дирижерско-хоровое отделение», «Вокальное искусство», отделения «Теория музыки», «Сольное и хоровое народное пение», которые представили доклады по итогам своих учебных научных исследований.

Работа строилась в трех секциях

a)             секции 1. «Сохранение и развитие традиционного фольклора чувашей» отделения

Сольного и хорового народного пения; 

b)             секции 2.         «Инструментальное исполнительство»    –          представителей

исполнительских отделений училища; 

c)             секции 3. «Современные вопросы музыкальной педагогики, психологии и музыкознания» дирижёрско-хорового отделения, отделений теории музыки и вокального искусства. 

С приветственным словом к участникам конференции обратилась Казакова В.П. – заместитель директора по научно-исследовательской работе БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии. Со вступительным словом выступили также в секции 1 — зав. отделением СХНП Петухова Л.В., а в секции 2 – руководитель студенческого научного общества БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии — Г.В. Киселева.

Участники конференции заблаговременно познакомились с Программой конференции и требованиями к выступлению. Было сформировано жюри в составе преподавателей училища, кураторов СНО на отделениях.

Тематика выступлений участников конференции охватывала актуальные направления творческой деятельности ведущих педагогов и музыкальных деятелей в контексте развития музыкальной культуры России и Чувашии; основные вопросы музыкальной педагогики и музыкального образования. Вполне обоснованным стало обращение к опыту современной практики музыкального образования; вопросам теории и истории музыкального искусства, исторического и теоретического музыкознания, обобщению роли композиторского творчества; а также традициям и насущным проблемам музыкального фольклора.

 В секции «Сохранение и развитие традиционного фольклора чувашей» отделения СХНП (куратор Салюков Г.В) состоялось пленарное заседание и выступление участников с результатами своей работы и их защита перед жюри. Докладчиками секции были 7 студентов и 2 преподавателя. Всего в данной секции представлено 7 студенческих работ и всего 8 докладов. 

В работе секции 2 «Инструментальное исполнительство» приняли участие студенты отделений «Оркестровые инструменты» (куратор Смирнова Г.И.), «Народные инструменты» (кураторы Киселева Г.В., Белянкин А.Н), «Фортепиано» (куратор Кузнецова Ю.Г.), «Музыкальное искусство эстрады» (куратор Сиврук Г.М.). Всего в секции было представлено 11 студенческих работ.

В работе секции 3. «Современные вопросы музыкальной педагогики, психологии и музыкознания» дирижёрско-хорового отделения, отделений теории музыки и вокального искусства представлено 13 исследовательских работ. 

Всего на студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020» представлено 32 доклада. В конференции приняли участие студенты восьми отделений музыкального училища. С докладами выступили два преподавателя и 31 студент.

              2.           Список докладов участников конференции:

3.                    Формирование состава жюри

Для объективного, всестороннего оценивания учебных исследований, для обеспечения должного контроля проведения конференции и соответствия Положению о конференции, а также для определения лучших исследовательских работ-победителей, выполненных студентами училища, в том числе для выдвижения и последующей рекомендации для участия в XXII Межрегиональной конференции-фестивале научного творчества учащейся молодёжи «Юность Большой Волги» было сформировано жюри. 

В качестве членов жюри в работе принимали участие преподаватели Чебоксарского музыкального училища, являющиеся кураторами студенческих кружков на отделениях:  

-     куратор кружка «Дирижерско-хорового отделения» – Винокурова Татьяна Борисовна, 

-     куратор кружка отделения «Фортепиано» – Кузнецова Юлия Геннадьевна,

-     куратор кружка Оркестрового отделения – Смирнова Галина Ивановна,

-     куратор кружка отделения «Музыкальное искусство эстрады» – Сиврук Григорий Михайлович,

-     куратор кружка отделения «Народные инструменты» (баян, аккордеон) – Белянкин Александр Николаевич,  

-     куратор кружка отделения «Народные инструменты» (струнные инструменты) – Киселева Галина Викторовна,

-     куратор кружка отделения «Теории музыки» – Белянкина Лидия Андреевна,

-     куратор кружка отделения «Вокальное искусство» – Данилова Надежда Николаевна,

-     куратор кружка отделения «Сольное и хоровое народное пение» – Салюков

Григорий Валерьевич; а также сопредседатели жюри:

-     руководитель научного студенческого общества БПОУ «Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии Киселева Галина Викторовна, 

-     заместитель директора по научно-исследовательской работе БПОУ «Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии Казакова Валентина Петровна. 

4.                    Обобщение итогов работы секций и выступлений докладчиков

Члены жюри обсуждали и оценивали творческие исследования студентов по критериям, заявленным в Положении о конференции (полнота раскрытия темы, соответствие доклада заявленной теме, умение ставить цели, задачи и методы исследования, выявлять гипотезу, актуальность и новизну конкретной работы, а также фактологическая точность, логичность, убедительность и артистизм при презентации своей работы).

Отмечено, что участие студентов в работе научно-практических конференций является частью творческой и культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения, направленной на развитие творческих способностей обучающихся, пропаганду лучших достижений отечественного и зарубежного искусства, их приобщение к духовным ценностям.

В рамках форм промежуточной или текущей аттестации – конференция проходит как определённый вид одной из форм аттестации. Она позволяет в определении качества реализации образовательного процесса, качества теоретической и практической подготовки по учебной дисциплине (профессиональному модулю, междисциплинарному курсу). 

Отмечено, что работа конференции была направлена на выявление и изучение актуальных вопросов регионального музыкознания в области истории и теории музыки, музыкальной педагогики и исполнительства; создание условий для раскрытия личностных творческих способностей студентов, развития у них навыков презентационной защиты исследовательских студенческих работ; приобщение учащейся молодёжи к научноисследовательским и научно-методическим изысканиям в области музыкального искусства; развитие различных направлений научно-исследовательской работы студентов и формирование научно-творческого потенциала студентов.

В соответствии с ФГОС будущий артист, преподаватель, концертмейстер должен обладать общими компетенциями: 

•      Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 

•      Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. 

•      Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

•      Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

Будущий артист, преподаватель, концертмейстер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

•      Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

•      Применять классические и современные методы преподавания, анализировать особенности отечественных и мировых инструментальных школ. 

•      Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Подготовка учебной исследовательской работы позволять студентам развить умение пользоваться специальной профессиональной и энциклопедической литературой, работать с прикладными программами, учиться ориентироваться в интернет-пространстве и применять ресурсы специализированных образовательных порталов и электронных библиотек общего доступа. Работа над учебным исследованием позволяет в соответствии с ФГОС развивать общие и профессиональные компетенции, а значит в том числе - знать основы теории воспитания и образования; основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом; творческие и педагогические исполнительские школы; современные методики обучения игре на инструменте; педагогический репертуар детских музыкальных школ; профессиональную терминологию.

В ходе обсуждения творческих исследовательских работ студентов, жюри отметило наиболее частые недочеты, встречающиеся в учебных исследованиях и итоговых статьях студентов: владение информационно-коммуникационными технологиями – в частности, форматирование текстов, составление списков литературы, выполнение правил цитирования текстов, оформление ссылок на используемые материалы интернетпространства, учет требований «Положения» к публикации научных работ, удержание во внимании структуры текста, постановки целей и задач исследований, оформление итоговых разделов и формулирования выводов. Они требуют дополнительной работы со студентами.

В ходе обсуждения творческих исследовательских работ студентов, жюри отметило в целом удовлетворительный уровень подготовки студентов и качество их защиты (презентационных выступлений). Студенты, участники конференции, продемонстрировали умение работать с профессиональной литературой, обобщать, систематизировать информацию, логически выстраивать текст /речь/ в полном соответствии с заявленной темой, выявлять наиболее значимые факты, события и явления музыкальной жизни.

5.           Решение жюри о выдвижение исследовательских работ студентов к участию в Межрегиональной конференции-фестивале научного творчества учащейся молодежи «Юность Большой Волги» 

На основании обсуждения жюри было вынесено решение о соответствии положению и тематике XXII Межрегиональной конференции-фестивале научного творчества учащейся молодежи «Юность Большой Волги» (г.Чебоксары), работ следующих студентов, которые рекомендованы к участию в ней:

-     Михайлова Диана Николаевна, 4 курс, с исследовательской работой «Костюм верховых чувашей Аликовского района», научный руководитель Яковлевой Ирина Федоровна; 

-     Романова Марина Юрьевна, 4 курс, с исследовательской работой «Сохрание семейно-бытового обряда «Салтака ăсатни» Козловского района ЧР (на примере музыкально-этнографических записей)», научный руководитель Петухова Людмила Валерьевна;

-     Жесткова Александра Олеговна, 4 курс, с исследовательской работой «Русская свадьба села Кушниково Мариинско-Посадского района ЧР» (сравнение и анализ на примере музыкально-этнографических записей), научный руководитель Салюков Григорий Валерьевич;

-     Высоцкая Анна Владимировна, 2 курс, с исследовательской работой «О новаторстве в жанре хоровой музыки советских композиторов конца XX столетия», научный руководитель Винокурова Татьяна Борисовна. 

6.              Решение жюри и выдвижение победителей конкурса статей по итогам учебных исследований 2019 /20 учебного года в рамках студенческой научно-

практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020» 

В рамках студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020» был проведен конкурс студенческих статей. На основании обсуждения жюри было вынесено решение о соответствии заявленным критериям и присуждении призовых мест на конкурсе статей студентов по итогам учебных исследований 2019 – 2020 учебного года, прошедшего в рамках Студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020» БПОУ «Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии:

Студенты, занявшие 1,2 и 3 места получили Диплом лауреата конкурса, соответственно 1,2 и 3 степени. Студенты, занявшие 4,5 и 6 места стали дипломантами конкурса. Решением жюри исследовательские работы (статьи) студентов-победителей рекомендованы к печати в сборнике «Павловский вестник» Чебоксарского музыкального училища им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии.

Все участники студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт –2020» получили Сертификаты участников с указанием выполненной исследовательской учебной работы

Руководитель студенческого научного общества           БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище             им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии        Г.В. Киселева