Обобщение раздела «Центральная Россия»

Урок географии в 9 классе

Тема: Обобщение раздела «Центральная Россия»

Цели:

·         обобщить и закрепить знания об экономических районах Центральной России;

·         определить общие черты и специфические признаки экономических районов;

·         продолжить формирование работы с технологической картой, логическими цепочками;

·         учить проводить самооценку своих знаний.

Оборудование: атласы для 9 класса, контурная карта, политико-административная карта, технологические карты, логические цепи, пресс-листы, жетоны.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка темы и целей урока.

-Сегодня мы проведем урок закрепления изученного материала в виде игры "Геошанс".

Нам нужно разделиться на 3 команды. Делиться будем с помощью жеребьевки (выбор геометрических фигур детьми). У нас получилось 3 команды. Каждая команда должна выбрать себе капитана и пресс-секретаря, который будет в пресс-листе отмечать заработанные очки. В конце мы подсчитаем баллы и выявим команду знатоков.

3. Основная часть.

1 геошанс "Разминка".

-Я задаю вопросы для всех команд одновременно, чья команда первой поднимет руку, та и будет отвечать. За каждый правильный ответ 1 балл.

1.       Какие районы входят в состав Центральной России?

2.       Почему регион назван Центральной Россией?

3.       Какие формы рельефа преобладают на территории региона?

4.       Назовите основные речные системы региона.

5.       В каком климатическом поясе находится регион?

6.       Назовите основные природные зоны Центральной России.

7.       Как называется город, который является субъектом Центральной России и имеет столичное положение.

8.       Кем и когда был создан город Москва?

9.       Основные функции г. Москва.

10.    Какую планировку имеет г. Москва?

11.    Перечислите достопримечательности города.

12.    Сколько областей входит в состав ЦР?

13.    В каком городе ЦР была построена первая АЭС? (Обнинск, Калужская обл)

14.    В какой области ЦЧР создан заповедник с реликтовыми дубовыми рощами?(Курская область, Центально-Черноземный заповедник)

15.    Какой район ЦР является самым маленьким по площади?

16.    Какой район славится самыми плодородными почвами и как он они называются?

17.    Какой район не имеет государственных границ с другими странами?

18.    Что характерно для трудовых ресурсов ЦР?

19.    Какой район самый многонациональный по своему составу?(Ц-Ч)

20.    Какой город является производителем оружия и самоваров?

21.    Традиционная русская обувь, впервые в современном виде ее изготовили мастера Семеновского уезда Нижегородской области.

22.    Город название которого связано с меловыми отложениями белого цвета.(Белгород)

23.    Это обрядовое блюдо готовят на масленицу.

24.    Река на которой расположены города Ярославль, Ниж. Новгород.

25.    Озеро, называемое в 12-15 веках Серегерь, что означает плесовое озеро.(Селигер)

26.    Как называется город текстильной промышленности, который в народе называют городом невест?

27.    В каком районе находится город-миллионщик?

28.    Тип электростанций, который дает основную часть энергии в ЦЧР.(атомные – более 80%)

29.    Город, славившийся производством хрусталя.(Гусь-Хрустальный)

2 геошанс "Картограф"

Показать на карте экономический район Центральной России и его субъекты - по жребию (5 баллов).

3 геошанс "Символ и образ района" - 5+5 баллов (приложение 1)

Заполнить технологическую карту выбранного района и представить образ района в виде какого-либо символа, отражающую главную специализацию района.

4 геошанс "Заморочки из бочки" - 5 баллов

Конкурс капитанов. Составить цепочки: города"Золотого кольца России" (карточки с названием городов даются + несколько лишних городов), народный промысел + город в котором он развит ( названия городов и видов промыслов на отдельных карточках), каналы которые связывают Москву с 5-ю морями (названия каналов на отдельных карточках)

5 геошанс "Узнай меня по описанию"- по 2 балла за правильный ответ (приложение 2)

В карточке написать название района, области.

6 геошанс "Ты - мне, я тебе" - по 1 баллу за правильный ответ

Команды задают вопросы друг другу по очереди.

7 геошанс "Домашнее задание" - 3 балла

Облик городов Центральной России. (рассказ о любом городе Центральной России)

4. Рефлексия.

Самооценка знаний учащихся, подсчет баллов, объявление команды знатоков.

Выставление оценок.