Обобщение по теме "Координация и регуляция"

Контроль знаний «Координация и регуляция», 6 класс Вариант 1 Задание 1. Составьте предложение  со словами (определение писать не нужно): 1. Диффузная нервная система 2. Амёба Задание 2. Утверждения 1.Впервые нервная система появляется у кишечнополостных. 2.Нервная клетка – нейрон. 3. У млекопитающих наиболее развит передний мозг. 4.Условные рефлексы – приобретённые в результате жизненного опыта. 5. У насекомых сетчатая нервная система. Задание 3. Тесты 1. Железы внутренней секреции а­имеют протоки, открывающиеся в полости органов б­не имеют протоков в­ органы грибов           2. Рефлекс — это а­путь от кожи к органам б­ место соединения двух нейронов в­ соединение нерва с мышцами г­ ответная реакция организма на действие раздражителя 3.Гормоны – это… а­нервы б­химические вещества, выделяемые железами внутренней секреции в­чувствительность Вариант 2 Задание 1. Составьте предложение  со словами (определение писать не нужно): 1. Трубчатая  нервная система 2. Инфузория туфелька Задание 2. Утверждения 1.Нейрон – мышечная клетка. 2.Мозжечок отвечает за ориентацию тела в пространстве. 3.Рефлекс ответная реакция организма на раздражение. 4. Впервые нервная система появляется у насекомых. 5. Безусловные рефлексы не передаются по наследству. Задание 3. Тесты 1. Железы внешней секреции а­имеют протоки, открывающиеся в полости органов б­не имеют протоков в­ органы растений 2.Ростовые вещества­ это… а­ встречаются у грибов б­ приводят в движение рака в­ химические вещества, влияющие на рост растений 3. Раздражимость­ это..а­ свойство, характерное только для животных б­ способность организма реагировать на изменения окружающей среды в­ возможность увеличиваться в размерах