Г. А. Прохорова

Готовимся к обучению

грамоте

; Слоги

: и слова

ПРОСВЕЩЕНИЕ

Г. А, Прохорова Готовимся к обучению

ГРамоте

Слоги

и слова

Пособие для детей 6-7 лет

Москва

«Просвещение»

2010

Ребёнок уже научился различать буквы, но читать пока не умеет. Известный психолог писал: «Читать буквы очень сложно, поскольку никто и никогда не ел, не ловил, не носил и не открывал «А». Зато каждый ел банан, ловил мяч, носил шапку и открывал книгу. Буквы, составляющие слово «мяч», являются абстрактными, зато сам мяч вполне конкретен, потому легче выучить слово «мяч», чем букву «М». Поэтому слова читать легче, чем буквы».

Наша речь состоит из слов и предложений, а буквы всего лишь конструктивный материал для их построения.

Нейропсихологи отмечают, что начальной и более простой единицей восприятия и понимания является не звук и не буква, а слово, которое несёт в себе информацию, значение и смысл и удерживает внимание ребёнка. Понимание слова происходит после воссоздания его в звуковой форме.

В рабочей тетради вначале предлагаются односложные слова, которые обозначают определённый предмет.

Ребёнок срисовывает графические знаки и при этом называет предмет. Таким образом устанавливается связь между изображением предмета и буквенным графическим изображением.

При подготовке к обучению грамоте дошкольников учат делить слова на слоги. Старший дошкольник должен различать слово (оно несёт в себе значение) и слог (часть слова, достаточно абстрактная), уметь сказать «одно слово», «один слог».

Взрослый объясняет, что в речи есть не только короткие, но и длинные слова, которые можно поделить на части — слоги; учит делить слова на части с использованием хлопков, шагов или других движений. В рабочей тетради для формирования умения делить слова на слоги используются такие упражнения, как:

дорисовать с помощью зрительной памяти слоги;  подобрать последний слог; составить слово из слогов.

 З

на

-,                                                    •.v             счел

Запомни, какие буквы стоят рядом.

Подбери один слог так, чтобы получилось три слова.

мис ЛАС кис

r,'T0N

слов.

тигр СОБАКА СУМКА  КАРТИНА

Ё.

ЦВЕТОК ТРАКТОР

ЦЫПЛЁНОК

Запомни, какие буквы стоят рядом.

Выпиши буквы от большого предмета к маленькому. Прочитай то, что получилось.

КАРАНДАШ

ооооо

Запомни, какие буквы стоят рядом.

Запомни, какие буквы стоят рядом.

саш

сМсч