Обучение детей - аутистов

Обучение детей - аутистов. Обеспечение педагогов информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье участников образовательного процесса. Мотивация педагогического коллектива школы к решению задач здоровьесберегающей педагогики.Проанализировать условия формирования здоровьесберегающего пространства школы.Медико-гигиенические технологии (МГТ). Все проблемы, связанные со здоровьем человека, традиционно относятся к компетенции медицинских работников, к ответственности системы здравоохранения. Но именно в образовательных учреждениях использование профилактических программ является обязательным. К медико-гигиеническим технологиям относятся контроль и помощь в обеспечении надлежащих гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПиНов. (Регулярные влажные уборки кабинетов, соблюдение температурного режима, графика проветривания – в 2017 г. закуплены термометры в каждый кабинет, полностью заменена система отопления в школе). Во всех кабинетах начальной школы и частично в кабинетах старшей школы установлены кулеры с питьевой водой. Закуплены кулеры для рекреаций. Согласно графика ОГБУЗ «Городская детская поликлиника № 4» обучающиеся школы ежегодно проходят профилактические осмотры, позволяющие контролировать физическое состояние детей и выявлять проблемы со здоровьем на ранней стадии. Кроме этого учителя школы проходят ежегодную диспансеризацию. Медицинский кабинет школы организует проведение профилактических прививок. Следует отметить, что в этом учебном году были использованы все вакцины, выделенные на школу, возможно именно это стало следствием того, что на конец 1 полугодие число заболевших ОРВИ составило лишь 4% (58 чел.) от общего числа обучающихся в школе. Родители обучающихся стали чаще обращаться к медицинскому работнику за консультативной помощью. Классные руководители регулярно проводят профилактческие беседы по предупреждению различных заболеваний. Обучающиеся 1-11 классов и воспитанники детского сада в осеннее-весенний период принимают 1 раз в неделю кислородные коктейли. В школе организовано двухразовое горячее питание: дети своевременно завтракают и обедают, бесплатно получают молочный завтрак. В школе созданы все условия для обеспечения учащихся горячим питанием (100 % охвата), что дает возможность снизить заболевания желудочно-кишечного тракта и избежать их.