ОГЭ. Биология. Вариант № 13

Вариант № 13 1. Задание 1 Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом  1) эксперимента         2) наблюдения       3) моделирования     4) анализа 2. Задание 2 Кроме клеточного ядра хранить и передавать наследственную информацию могут  1) аппарат Гольджи и вакуоли               2) лизосомы и ЭПС 3) рибосомы и центриоли                        4) митохондрии и хлоропласты 3. Задание 3 Какой из приёмов борьбы с болезнетворными бактериями наиболее эффективен в опе­ рационном блоке?  1) пастеризация                     2) регулярное проветривание 3) облучение ультрафиолетовыми лучами               4) мытье полов горячей водой 4. Задание 4 Укажите рисунок, на котором изображён сухой многосемянной плод 5. Задание 5 Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?  1) 3    2) 4     3) 5       4) 6 6. Задание 6 Поступление кислорода в тело гидры происходит через  1) жаберные щели     2) дыхальца       3) клетки щупалец     4) всю поверхность тела     Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в есте­ 7. Задание 7  ственной среде.  1) летающими насекомыми     2) рыбой   3) сочными плодами    4) мелкими млекопитающими 8. Задание 8 Из современных человекообразных обезьян человек имеет наибольшее родство с  1) гиббоном         2) шимпанзе      3) гориллой             4) орангутаном 9. Задание 9 В продолговатом мозгу находится нервный центр регуляции  1) слуха           2) координации движений          3) зрения        4) слюноотделения Какой цифрой на рисунке обозначены мимические мышцы? 10. Задание 10   1) 1        2) 2          3) 3            4) 4 11. Задание 11 Какие клетки входят в состав лимфы?  1) лейкоциты          2) эритроциты          3) миоциты            4) эпителиоциты 12. Задание 12 В чём проявляется сходство в строении лимфатических сосудов и вен?  1) содержат створчатые клапаны         2) стенка образована одним слоем клеток 3) имеют полулунные клапаны             4) стенка образована развитым мышечным слоем 13. Задание 13 Желудочный сок начинает выделяться при  1) действии пищи на рецепторы глотки           2) попадании пищи в кишечник 3) попадании пищи в ротовую полость             4) продвижении пищи по пищеводу 14. Задание 14 В одном эксперименте на чашу весов помещают мышь под металлическую сетку и  уравновешивают весы, оставляя животное на некоторое время. Мышь активно перемещается по чаше весов. Опыт продолжается около 40 минут. Что в конце эксперимента могли наблюдать учёные?  1) В момент, когда мышь замирала, чаша поднималась. 2) В момент, когда мышь двигалась, чаша опускалась. 3) Чаша с мышью стала легче. 4) Чаша с мышью стала тяжелее. 15. Задание 15 Пигмент, который определяет цвет передней части сосудистой оболочки глаза чело­ века, расположен в  1) белочной оболочке         2) радужке         3) хрусталике         4) роговице 16. Задание 16 Как называют желание, побуждающее человека к тому, чтобы успешно написать кон­ трольную работу?  1) эмоция          2) стресс            3) внимание         4) мотив 17. Задание 17 При инфекционных заболеваниях повышают норму потребления витамина С, так как  он  1) обезвреживает попавшие в организм вирусы        2) является составной частью антител 3) уничтожает яды, производимые микробами          4) способствует повышению иммунитета 18. Задание 18 Какое животное ведёт паразитический образ жизни?  1) дождевой червь            2) малый прудовик        3) малярийный плазмодий      4) ланцетник 19. Задание 19 К биогеографическим доказательствам эволюции можно отнести  1) распространение сумчатых в основном в Австралии 2) обнаружение окаменевших останков динозавров 3) сходное строение конечностей человека и лягушки 4) сходство эмбрионов рептилий и птиц 20. Задание 20 Изучите график возрастного изменения веса головного мозга у людей (по оси х отло­ жен возраст (в годах), а по оси у — масса головного мозга (в г)). Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость с 36 до 69 лет?  1) незначительно увеличивается                            2) остаётся неизменной 3) сначала не изменяется, а потом медленно снижается               4) медленно снижается на всём про­ тяжении времени 21. Задание 21 Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется  определённая связь:  Целое Тонкий кишечник Биоценоз Часть ... Грибы Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?  1) ворсинки          2) печёночная доля       3) слюнная железа           4) альвеолы 22. Задание 22 Верны ли следующие суждения о строении нервной системы человека?  А. Нервные узлы — это скопление тел нервных клеток за пределами центральной нервной системы Б. Двигательные нейроны передают нервные импульсы от органов чувств в спинной мозг.  1) верно только А         2) верно только Б   3) верны оба суждения         4) оба суждения неверны 23. Задание 23 Какие из перечисленных симптомов характерны для гриппа? Выберите три верных  признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.  1) высокая температура      2) воспалённые глаза           3) головная боль 4) выпадение волос              5) повышенный аппетит   6) слабость 24. Задание 24 Какие из перечисленных органоидов присутствуют только в растительной клетке?  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.  1) хлоропласты              2) центральная вакуоль          3) эндоплазматическая сеть 4) клеточная стенка из целлюлозы        5) митохондрии          6) аппарат Гольджи 25. Задание 25 Установите соответствие между характеристикой и отделом кишечника человека,  для которого она свойственна. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию  из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА   А) заканчивается переваривание белков, углеводов и липи­ дов Б) всасываются органические вещества в кровь и лимфу В) всасывается основная часть воды Г) расщепляется клетчатка Д) внутренняя поверхность имеет микроворсинки Е) формирование каловых масс    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  1) тонкий 2) толстый ОТДЕЛ КИШЕЧНИКА А Б В Г Д Е             26. Задание 26  Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размноже­ нию отводками куста крыжовника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.  1) Внимательно осмотрите куст и найдите однолетние побеги. 2) Выберите однолетние побеги, растущие близко к поверхности почвы. 3) Закрепите побег деревянными шпильками. 4) Лопатой отделите укоренившийся побег от куста. 5) Пригните побеги к почве и присыпьте землёй. 27. Задание 27 Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного пе­ речня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а  затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.   ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА Все представители царства Животные состоят из _________ (А) клеток. Наследственная информа­ ция в этих клетках заключена в _________ (Б), которые находятся в ядре. Постоянные клеточные  структуры, выполняющие особые функции, называют _________ (В). Одни из них, например  _________ (Г), участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями»  клетки.   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кольцевая ДНК 5) хромосома 2) лизосома 6) прокариотическая 7) органоид 4) митохондрия 8) хлоропласт 3) эукариотическая  A Б В Г 28. Задание 28  Рассмотрите фотографию листа пальмы. Выберите характеристики,  соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа,  тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части, по форме  края. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.  А. Тип листа 1) черешковый           2) сидячий  Б. Жилкование листа 1) параллельное         2) дуговидное       3) пальчатое          4) перистое  В. Форма листа Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части    Д. Край листа  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  А Б В Г Д           29. Используя содержание текста «Амурский тигр», ответьте на следующие вопросы. 1) Где сосредоточен ареал амурского тигра? 2) В какое время суток наиболее активен амурский тигр? 3) Учитывая пищевую специализацию амурского тигра и его ареал, предположите, в каких случаях  Амурский тигр может выходить к людям? Амурский тигр Амурский  (уссурийский  или   дальневосточный)   тигр  —  один  из  самых  малочисленных  подвидов тигра, самый северный тигр. Занесён в Красную книгу. Ареал этого тигра сосредоточен в охраняе­ мой зоне на юго­востоке России, по берегам рек Амур и Уссури в Хабаровском и Приморском краях. Амурский тигр по современным данным относится к наиболее крупным подвидам, шерсть гуще, чем у тигров, живущих в тёплых районах, а его окрас светлее. Основной окрас шерсти в зимнее время — оранжевый, живот белый. Это единственный тигр, имеющий на брюхе пятисантиметровый слой жира, защищающий от леденящего ветра при крайне низких температурах. Тело вытянутое, гибкое, голова округлая, лапы недлинные, длинный хвост. Уши очень короткие, так как обитает в холодной местно­ сти. Амурский тигр различает цвета. Ночью он видит в пять раз лучше, чем человек. Длина тела у самцов амурского тигра до кончика хвоста достигает 2,7­3,8 м, самки меньше. Нор­ мальный взрослый самец тигра в среднем весит 180­200 кг при высоте в холке в 90­106 см. Тигр спо­ собен по снегу развивать скорость до 50 км/ч. Амурский тигр — властелин огромных территорий, площадь которых у самки составляет 300­500 км2 , а у самца — 600­800 км2. Если в пределах своих владений корма достаточно, то тигр не покида­ ет свою территорию. Амурский тигр активен ночью. Территории самцов и самок могут пересекаться, так как самцы защищают свои угодья только от других самцов, особое внимание уделяя главным по­ граничным пунктам. Самцы ведут одиночную жизнь, самки же нередко встречаются в группах. Тигры приветствуют друг друга особыми звуками, образующимися при энергичном выдыхании воз­ духа через нос и рот. Знаками выражения дружелюбия также являются прикосновения головами, мордами и даже трение боками. Несмотря на огромную силу и развитые органы чувств, тигру приходится много времени уделять охоте, поскольку успехом завершается только одна из 10 попыток. Тигр ползком подбирается к своей жертве, двигается при этом он особенным образом: выгнув спину и упираясь задними лапами в землю. Если попытка завершается неудачей, то тигр удаляется от потенциальной жертвы, так как по­ вторно нападает редко. Убитую добычу тигр обычно тащит к воде, а перед сном прячет остатки тра­ пезы. Специализация тигров — охота на крупных копытных животных, однако при случае они не брезгуют также рыбой, лягушками, птицами и мышами, едят и плоды растений. Суточная норма тигра — 9­10 кг мяса. Для благополучного существования одного тигра необходимо порядка 50­70 копытных в год. Продолжительность жизни амурского тигра около 15 лет. 30. Пользуясь таблицей «Соотношение компонентов к общей массе дерева (в %) в 19­летних сосно­ вых посадках разной густоты» и знаниями, полученными на уроках биологии, ответьте на следующие вопросы.   Соотношение компонентов к общей массе дерева (в %)  в 19­летних сосновых посадках разной густоты Густота насаждений (в деревьях на гектар)   100 185 400 500 700 Ствол Хвоя Ветви 58,9 63,7 66,4 64,9 72,8 13,2 14,2 10,0 13,4 8,7 8,9 7,7 6,3 5,0 4,9   1) В посадках какой густоты биомасса хвои по отношению к прочим компонентам наивысшая? 2) Если сложить показатели компонентов в таблице, то 100% не получится. Биомасса какого органа  не учтена? 3) Почему лесоводы активно занимаются искусственным разведением хвойных лесов? 31. Специальность учёного, занимающегося лечением домашних животных, называется   1) агроном 2) зоотехник 3) селекционер 4) ветеринар На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию вы­ 32.  полняют органоиды клетки, обозначенные буквой А?   1) контролируют жизнедеятельность 2) поглощают энергию солнечного света 3) хранят наследственную информацию 4) запасают воду