Олимпиада 5 класс (русский язык)

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 2014­2015 учебный год 5 класс Продолжительность олимпиады ­ 45 минут.  Максимально возможное количество баллов ­ 100. Код участника:______________________________ 1. Расставьте ударение в словах: Торты, позвонишь, прибыл, положил, красивейший, хвоя, приговор, завидно, средства, добыча.                                                                                                                                                               10 баллов 2. Составьте слова из следующих звуков:  [ и]   [ л’ ]   [н’ ] [ Э ] [ й’ ] [ к ]_______________________________________________  [ с’ ]  [й’  ]  [и ] [ м’ ]  [ У ]   [ с’ ]______________________________________________          10 баллов 3. Определите, к каким морфемам относятся двойные согласные. Обожжёт, подделка, отталкивать, поссорились, лимонный.                                                        10 баллов 4.Решите орфографическую задачу. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Воспоминания   ст…рожила,   (не)сп…ши   отвечать,   зак…ляйся   с   де…ства,   (а,о)ккуратная надпись,библ…отечные   книги,   об(а,о)ятельная   улыбка,   чу…ствуешь   радость,   уча…ствуешь   в олимпиаде,зап…вать   в   хоре,   об…ед…ниться   в   группу,   ус…ная   речь,   г(е,и)ган…ские   шаги,   ув… дающие 15 баллов   цветы. 5. Сколько грамматических основ в  следующем предложении?          Алый бархат вечереет,            Жаждет зелень, и июль Горделиво дремлют ели,         Колыбельной лаской млеет.  (В.Брюсов) Ответ:____________________                                                                                                          8 баллов 6. Замените синонимами устаревшие слова. Очи ­ __________________ Чело ­ __________________ Ланиты ­ ________________ Уста ­ __________________ Перст ­ __________________ Глаголет ­ ________________ Десница­ _________________                                                                                                         7 баллов 7. Найдите «лишние» слова. 1. Петя ушиб колено ноги. 2. Робинзоны ослабли от недоедания пищи. 3. Собрание будет в декабре месяце. 4. Многие города были превращены в руины и развалины. 5. Путь кораблю преградил ледяной айсберг.                                                                         10 баллов 8. Подберите к устойчивым словосочетаниям антонимы: ­спустя рукава ­ ___________________________________________________ ­жить душа в душу ­________________________________________________                       10 баллов 9. Закончите пословицы: Скучен день до вечера, ______________________________________________ Любишь кататься ­ _________________________________________________                       10 баллов 10. Творческая работа.  В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился текст? Допиши 4 – 6 предложений, продолжив текст. А.  Побеждённый забился под сарай и сидит там тихонько. Б.  Вдруг налетел ястреб. В.  Он схватил крикуна и унёс себе на обед. Г.  Два молодых петушка подрались, и один победил другого. Д.  Победитель же взлетел на забор, замахал крыльями и заорал во всё горло: «Ку – ка – ре – ку!»   Ответ:_________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10 баллов 5 класс    (ключ) 1. Расставьте ударение в словах. (торты, позвонишь, прибыл, положил, красивейший, хвоя, приговор, завидно, средства, добыча)  По 1 баллу за каждое правильное слово.  Максимальное количество – 10 баллов 2. Составьте слова из следующих звуков: [ и]   [ л’ ]   [н’ ] [ Э ] [ й’ ] [ к] – ельник [ с’ ]  [й’  ]  [и ] [ м’ ]  [ У ]   [ с’ ] ­ смеюсь По 5 баллов за каждое слово. Максимальное количество – 10 баллов 3. Определите, к каким морфемам относятся двойные согласные. Обо/жж/ёт, под/дел/к/а, от/талк/ива/ть, по/ссор/и/л/и/сь, лимон/н/ый. За каждое слово – 2 балла. Максимальное количество – 10 баллов 4. За каждое правильно написанное слово – 1 балл Воспоминания старожила, не спеши отвечать, закаляйся с детства, аккуратная надпись, библиотечные книги, обаятельная улыбка, чувствуешь радость, участвуешь в олимпиаде, запевать в хоре,  объединиться в группу, устная речь, гигантские шаги, увядающие цветы Максимальное количество – 15 баллов 5. Сколько грамматических основ в  следующем предложении?          4 грамматические основы.  За каждую основу ­ 2балла. Максимальное количество ­ 8 баллов 6. За каждый правильный ответ ­ 1 балл Глаза, лоб, щѐки, губы, палец, говорит, рука.  Максимальное количество ­ 7 баллов 7. Найдите «лишние» слова. «Лишние слова»: 1) ноги;  2) пищи; 3) месяце; 4) развалины;  5)ледяной;   Правильный ответ – 2 балла. Максимальное количество ­ 10 баллов 8. Подберите к устойчивым словосочетаниям антонимы: ­ спустя рукава – засучив рукава ­ жить душа в душу – как кошка с собакой Правильный ответ – 5 баллов. Максимальное количество ­ 10 баллов 9. Закончите пословицы: Скучен день до вечера, коли делать нечего. Любишь кататься – люби и саночки возить. Правильный ответ – 5 баллов. Максимальное количество ­ 10 баллов 10.Творческая работа  – ГАДБВ Каждое правильно выполненное задание оценивается 1 баллом.  За дописанный рассказ – до 5 баллов. При оценке дописанного сочинения применяются действующие нормы оценки сочинений и изложений. Максимальное количество ­ 10 баллов. Максимальное количество за работу  ­  100 баллов.    Ключи: Вопрос 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Максимальное количество баллов 10 10 10 15 8 7 10 8. 9. 10. ИТОГО: 10 10 10 100 Составитель: Чебодаева Е.А. МБОУ «СОШ №10»