Олимпиадные задания по русскому языку 2 кл

Районная предметная олимпиада для младших школьников

«Интеллектуальный марафон» по русскому языку

2  класс

Название ОУ _______________________________________________________________

ФИО участника _____________________________________________________________

ФИО учителя _______________________________________________________________

Дата ______________________________________________________________________

Дорогой друг! Желаем успеха!

Задание 1. (1 балл)  Незнайка посмотрел на календарь и сказал: - Сегодня 30 декабря, а как будут называться дни 28 декабря и 1 января? Помоги Незнайке ответить на этот вопрос. Подчеркни правильный ответ.

а) послевчера и послезавтра;       б)  послевчера и позазавтра;

в) повчера и позавтра;                  г) позавчера и послезавтра;

Задание 2. (2 балла)  Буратино подарил после первого своего представления всем подарки. Друзьям-актёрам он решил дать предметы с мягким звуком [б’] в названии, а зрителям – с твёрдым звуком [б]. Помоги ему разложить сюрпризы в два мешка. Какие подарки из приведённых не подошли?

Бегемот, баранка, гриб, банан, обезьяна, бублик, бусы, билет, трубка, барабан, кубики.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. (3 балла) Предложенные слова разделите на слоги. От каждого слова возьмите по слогу и соедините их так, чтобы получилось новое слово.

а) Лиса, молоток, лётчик ____________________________________________________________

б) Пластик, сатира, властелин________________________________________________________

в) Кара, капитан, ракета_____________________________________________________________

Задание 4. (4 балла) Какие из данных ниже слов могут превратиться в другие слова при изменении ударения?

а) Замок              в) кружки              д) коса                   ж) хлопок

б) небо                г) собака                е) дорога                з) гвоздики

Задание 5. (2 балла) Это можно раскрыть, но нельзя закрыть. В этом можно держать и хранить, но нельзя носить. Что это?

А) ящик;           Б) чемодан;               В) дом;          
Г) секрет;         Д) преступление.

Задание 6. (2 балла) Сколько слов, обозначающих действие,  в стихотворении Агнии Барто?

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

— Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

(а) два;  (б) три;  (б) четыре;  (г) пять;  (д) шесть.

Выпиши эти слова (1 балл)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. (5 баллов) В предложении Зима кончается «спрятано» слово мак. В четырёх из этих пяти предложений «спрятаны» названия птиц, а в одном — название цветка. Найди их.

(А) Сестрица пляшет.           (Б) Лилипут кашляет.      (В) Врачи ждут. 

(Г) Метро закрыто.              (Д) Книга истрёпана.

Задание 8  (1 балл) Вот предложение:

Саша и Коля подружились с Юрой, у которого папа — фокусник.

К какому слову в этом предложении относится слово который? Выбери правильный ответ.

А) Саша;         Б) Коля;                  В) Юра; 

Г) папа;            Д) фокусник.

Задание 9.  (2 балла) На уроке русского языка Марина и Света разбирали по составу слова. Одна из них разбирала слова с приставками, а другая разбирала слова с суффиксами. Света не выделяла заданную часть слова в слове домик. Какую часть слова выделяла в словах Марина:

а)  приставку;

б) суффикс;

в) слово учитель.

Задание 10. (15 баллов) Напишите мини-сочинение (4-5 предложения) на одну из тем:

1.  «Моя семья»
2. «В нашем классе»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Закончив работу, проверь её!

Благодарим за участие в олимпиаде!