ООД по художественно - эстетическому развитию (аппликация) «Сошьем Алдуне сарафан».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №29»

Конспект занятия

по сюжетной аппликации

на тему:

«Кукла в мордовском костюме»

                                 Провела:

воспитатель Романова С.Н.

Саранск

НОД по художественно - эстетическому развитию (аппликация)

«Сошьем Алдуне сарафан».

Программное содержание:

-Продолжать учить детей конструировать игрушку на основе конуса, самостоятельно вырезать и соединять детали между собой в указанной последовательности и по образцу.

-Упражнять в рисовании мордовских узоров фломастерами, красиво размещая их на деталях одежды: подолу платья, рукавах. Закреплять знания о смысловой стороне элементов вышивки мордовских узоров.

-Развивать художественно-конструктивные способности детей, эстетическое восприятие.

-Воспитывать интерес к мордовскому национальному искусству.

Материал: Образцы узоров мордовской вышивки с последовательностью их изображения, образцы кукол, заготовки для вырезывания деталей, готовые формы (части для наклеивания лица, кружочки из фольги), фломастеры, ножницы, клей ПВА, кисть, клеенка, тряпочка.

Предшествующая работа: Изготовление игрушек на основе конуса, в том числе куклы в русском народном костюме, рисование и выполнение аппликации узоров мордовской вышивки, рассматривание иллюстраций книги о мордовском народном искусстве.

Словарь: панго, пулай, панар

Ход занятия.

- Здравствуйте, дети. Вот и растаял белый снежок, ожил, зазеленел лужок, пригретый весенним солнышком. Собралась за околицей вся деревенская молодежь – парни и девушки. Они водили хороводы, пели мордовские песни, танцевали. Такова традиция мордовского народа – встречать весну весельем и трудовым настроем.

Мордовский край наш, расцветай,

Весна пришла в родной наш край,

И все звенит, поет, играет,

В хоровод нас приглашает.

- Сегодня, ребята, к нам в гости пришла вот эта кукла в мордовском народном костюме, её зовут красиво Алдуня.

Воспитатель предлагает рассмотреть куклу, во что она одета:

- На голове у Алдуни панго – праздничный головной убор замужней женщины. А вот это – обязательный атрибут костюма – пояс. Его завязывают поверх женской рубахи. Называется он пулай. (Дети повторяют, как называется пояс) Панар – это белая женская рубаха. Рукава рубашки и подол украшены вышивкой.

- Ребята, а хотите сами смастерить кукол в мордовском костюме в подарок своим друзьям или близким?

Педагог предлагает для рассматривания образцы кукол.

- Из чего сделаны эти куклы?

- Что у них на голове?

- Чем украшена одежда?

Затем педагог показывает и объясняет последовательность изготовления куклы:

1)    Вырезывание всех деталей (у педагога они заранее вырезаны);

2)    Частичный показ рисования лица и узоров на одежде с объяснением того, как лучше разместить узоры на деталях одежды;

3)    Рисование узора вышивки и наклеивание кружков из фольги – «монетки»;

4)    Склеивание деталей для получения куклы.

Далее педагог напоминает о том, какие узоры мордовской вышивки можно использовать для украшения деталей одежды.

Дети проходят к столам и приступают к самостоятельной работе. Педагог оказывает помощь в выборе узоров для рисования вышивки, цветового решения, места расположения узоров на деталях.

В конце занятия дети выбирают понравившуюся куклу, мотивируя свой выбор. Можно предложить детям рассказать о своей кукле.