РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
На заседании МО НК на заседании ПС Директор _________Я.И.Бисултанова
Протокол № _1__от __28.08.2020__г. Протокол № _1___от 31.08.2020__г. «__31_»_08._2020__г.
Руководитель МО
_________ М.Б.Аслаханова
Каленарно-тематическое планирование
«Чеченский язык» 1 класс ФГОС НОО
подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования и составлена на основе программы «Чеченский язык»
под редакцией Э.Х.Солтаханов, И.Э.Солтаханов, С.Э.Эдилов.
для 1-4 классов общеобразовательных учреждений – «Грозненский рабочий»
УМК «Школа России»
Авторская программа: «Нохчийн мотт»
Авторы учебников |
|
1 класс |
Абат. Э.Х.Солтаханов,И.Э.Солтаханов,С.Э.Эдилов. «Грозенский рабочий»2016 шо |
2 класс |
Нохчийн мотт. Э.Х.Солтаханов,И.Э.Солтаханов,С.Э.Эдилов.«Грозенский рабочий»2016 шо |
3 класс |
Нохчийн мотт.Э.Х.Солтаханов,И.Э.Солтаханов,С.Э.Эдилов. «Грозенский рабочий»2016 шо |
4 класс |
Нохчийн мотт.Э.Х.Солтаханов,И.Э.Солтаханов,С.Э.Эдилов. «Грозенский рабочий»2017 шо |
Нохчийн мотт
ДОВЗИЙТАРАН КЕХАТ
Дешаран предметан «Нохчийн мотт» 1-4-чу классашна лерина йолу белхан программа х1оттийна хIокху документин бух тIехь:
· МБОУ «НОШ № 2 с.Гехи» юьхьанцарчу классашна лерина йолу программа
· юьхьанцара юкъарадешаран федеральни пачхьалкхан дешаран стандартан
· Юкъара дешаран а, коьрта юкъара дешаран а пачхьалкхан программа
· Э.Х.Эдиловн Нохчийн меттан юьхьанцарчу классашна лерина герггарчу хьесапехь йолу программа, Нохчийн Республикин дешаран а, 1илманан а министерствос магийна йолу.
· Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 279-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
· Федеральный государственный образовательный стандарт http://минобрнауки.рф/documents/336;
· Приказ Минобрнауки РФ от 31.12.2015 г «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г № 1897» № 1577;
· Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/115);
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
ДЕШАРАН ПЛАНЕХЬ НОХЧИЙН МАТТО Д1АЛОЦУ МЕТТИГ:
Юьханцарчу ишколан белхан программи тIехь Нохчийн мотт хьеха билгалдина 405 сахьт:
1-чу классехь 99 сахьт,кIирнах 3сахьт (33 белхан кIира)
2-чу классехь 102 сахьт, кIирнах 3сахьт (34 белхан кIира)
3-чу классехь 102 сахьт, кIирнах 3 сахьт (34 белхан кIира)
4-чу классехь 102 сахьт, кIирнах 3 сахьт (34 белхан кIира)
Программа х1оттийна юьхьанцара юкъарадешаран федеральни пачхьалкхан дешаран стандартан буха т1ехь, нохчийн мотт хьехаран башхалла билгалъяьккхина тематически планаш т1ехь Э.Х.Солтаханов,И.Э.Солтаханов,С.Э.Эдилов. язйинчу 1-чу классашна «Абат»,2-4 классашна «Нохчийн мотт» учебникашца нисъеш.
Юьхьанцара юкъарадешаран школа - мехала, керла, жоьпаллин мур бу беран дахарехь: х1окху школехь д1адолало диллина долу дешар, кхузахь шорло цуьнан гонахарчу дахарца йолу юкъаметтигаш, хийцало юкъараллин дарж а, ша -шен вовзийта оьшуш хилар а совдолу. Т1аьхьа хиндолчу дерриге а дешаран бух кхуллу юьхьанцарчу школашкахь. Юьхьанцарчу школехь нохчийн матто, кхечу предметаша санна, меттан 1илманан декъехь шен маь1ница а йоккха меттиг д1алоцу. Цуьнан дешарца а, кхетамца кхиорехь а доккха маь1на ду.
Маттах лаьцна хаарш, барта а, йозанан а къамелан хаамаш караберзорца дешархойн таро хуьлу кхийолу дешаран предметаш а кхиамца 1амо, цуьнца цхьаьна гонахарчу дахарх дозуш долу шайн хаарш шордан.
«Школана хьалха лаьтта декхарш кхочушдарехь 1аламат доккха маь1на ду ненан меттан, х1унда аьлча школо болх оцу маттахь д1аболорца караерзайо беро дахарехь гулйина а ненан маттахь билгалйолуш йолу а хьекъалан хазна. Оцу кийчачу буха т1ехь школо д1ах1оттабо ша кхид1а а бен болу болх, аьлча а дуьненах лаьцна болу берийн кхетам алсам а боккху, уьш г1иллакх-оьздангалла йолуш кхиорехь а царна дешар 1аморехь а дерриге а декхарш кхочуш а до.
Вайн школашкара дешархой юкъараллин пайдечу къинхьегамна а, нохчийн къоман беркате т1аьхье хинйолчу кепара а кечбаран декхарца цхьаьна царна нохчийн меттан хаамаш балар доккха маь1на долуш ду.
Юьхьанцарчу муьрехь ненан мотт хьехаран коьрта декхар ду къамелан г1уллакхан цхьадолу тайпанаш 1амор (кьамелеладог1аррий, цунах кхетаррий; вистхила 1аморрий; дешаррий, йозий). Цул сов, оцу муьрехь ондда бух кхолла беза ненан маттахь вовшашца т1екаре хила хаарна, иза берашна хьехаран а, кхетош-кхиоран а коьрта г1ирс хилар хаийтарна.
Цуьнца цхьаьна кхийолчу дешаран предметийн санна, ненан матто юьхьанцарчу муьрехь кхочушдан деза цхьадолу мехала юкъара г1уллакхаш а:
- дешархойн 1аламах а, юкъараллих а долу хааршший, 1илманан юьхьанцара кхетаммий кхиор;
- логически а, васт х1отторан а ойла кхиор;
- къинхьегаме а, цуьнца цхьаьна дешаре а болу лаам кхиор;
- лакхарчу классашкахь кхиамца деша бераш кечдар;
- гонахарчу дахарца йолу юкъаметтиг а, нахе йолу нийса дог-ойла а кхетош-кхиор[1].
Х1ора урокехь берийн дистхилар алссам хила деза: хаттарш деш, царна жоьпаш луш, шайх лаьцна дуьйцуш, вовшашца къамел деш, хьехархочуьнца юкъаметтиг лелош, ешначун чулацам юхасхьабуьйцуш.
Дешан маь1ни т1ехь а, аларна, нийсаяздарна а т1ехь бен болх биллина беш хилар мехала ду. Билгалйинчу темина, суьртах, бинчу тидамех, кинох лаьцна шайна еллачу кепаца а, шаьш а дийцаран, хаттаран, айдаран, т1едожоран предложенеш, тексташ, диалогаш х1итто 1амо деза бераш.
ЮЬХЬАНЦАРЧУ ШКОЛЕХЬ НОХЧИЙН МОТТ 1АМОРАН 1АЛАШОНАШ:
- т1екаре хила дезаран, йоза-дешар кхид1а а 1амо дезаран 1алашонца нохчийн мотт караберзор;
- къамелдаран хьуьнарш кхиор, нохчийн маттахь вовшашца т1екаре лело хаар;
- нохчийн меттан лексикех, фонетикех, грамматикех болу т1еххулара хаамаш караберзор;
- ладог1а, вистхила, шен маттахь еша, яздан хаар карадерзор;
- Нохчийн Республикин пачхьалкхан нохчийн матте шовкъ кхоллар, шен къоман культурин дакъа иза хиларе терра.
ДЕШАРАН ПРЕДМЕТ 1АМОРАН ЖАМ1АШ
Юьхьанцара школа чекхъяьккхинчу дешархочуьнгахь нохчийн меттан программа караерзоран декъехь хила деза хаарш:
-нохчийн мотт пачхьалкхан мотт а, иза уьйран а, гонахара дахар довзаран а г1ирс хиларх кхеташ хилар;
-школан а, юкъараллин а дахарехь нохчийн меттан хаарех пайда эца хьуьнар хилар;
- нохчийн мотт къоман культурин а, синъоьздангаллин а мехаллийн цхьа т1ег1а лара дезарх кхеташ хилар;
-тайп-тайпанчу хьелашкахь шен нийсархошца а, баккхийчаьрца а юкъаметтигаш лело хаар карадерзор, мехалчу х1умнашка а, синъоьздангаллин мехаллашка а экаме хила везарх кхеташ хилар.
ЮЬХЬАНЦАРЧУ ШКОЛЕХЬ НОХЧИЙН МОТТ 1АМОРАН ПРЕДМЕТНИ ЖАМ1АШ:
-ладог1а хууш хилар: дуьйцучун чулацамах а кхеташ, къамел хазаран хьесапехь т1елацар;
- нохчийн меттан фонетически система евзаш хила езар: мукъа а, мукъаза а элпаш а, аьзнаш а къасто, дешнаш дакъошка декъа а, аьзнаш ала а хууш хилар;
-шен меттан доцу (т1еэцначу дешнашкахь бен ца лела) аьзнаш а, аьзнийн цхьаьнакхетарш а довза а, нийса схьаала а хууш хилар;
- дешнаш, церан грамматически форманаш а евзаш, уьш муха кхоллаелла а, царах предложенеш вовшахтаса а, къамелехь пайда эца а хууш хилар;
-нийсаяздаран бакъонаш евзаш хилар: доккха элп, дешдакъошца дош сехьадаккхар, сацаран хьаьркаш;
-карадирзинчу хаарех дешаран а, вовшашца йолчу юкъаметтигашкахь а пайда эца хууш хила везар: диалог д1аяхьа, хаттаршна жоьпаш дала, евзаш йолчу лексикин бараме хьаьжжина, шегара хаттарш х1итто, текст юхасхьайийца, суьрташка хьовсуш предложенеш, тайп-тайпанчу теманашна билгалйинчу тематически кепашца йоцца монологически тексташ х1итто хууш хилар (чолхе доцу суртх1оттор, дийцар, ойлаяр);
-хезаш а, шен дагахь а, къастош а еша къаьстина предложенеш а, тексташ а цхьаьна, хууш хилар;
-текст дакъошка екъа а, царна ц1ерш тахка а, план х1отто а, т1едахкарш т1едуза а, т1еяздан а, х1уманийн, суьртан куц-кеп довзийта а хууш хилар;
-мотт къоман культурин цхьа дакъа а, уьйран г1ирс а, пачхьалкхан мотт а хиларх кхеташ хилар.
ЮКЪАРАДЕШАРАН ЮЬХЬАНЦАРЧУ ДЕШАРАН НОХЧИЙН МЕТТАН ПРЕДМЕТАН ЧУЛАЦАМ
Программехь «Нохчийн мотт» предметан чулацам билгалбина дешаран декъан т1ег1анашка хьаьжжина.
2-4 -чуй классашкахь цхьаьнадог1уш (комплексно) къамел кхиор, грамматикин а, орфографин а пропедевтически курс.
1-чу классехь: абатал хьалхара мур, йоза-дешар 1амор, абатал т1аьхьара мур.
Хьалхарчу классехь йоза-дешар 1аморан кхо мур бу: абатал хьалхара я кечамбаран муррий, деша а, яздан а 1амош болу абатан муррий, 1амийнарг т1еч1аг1деш болу абатал т1аьхьара мур.
Абатал хьалхарчу муьрехь бераш 1амадо предложенеш дешнашкий, дешнаш дешдакъошкий, дешдакъош аьзнашкий декъа.
Абатан оццу муьрехь д1ахьо дешархой къамеле ладог1а 1амор лакхадоккхуш бен болх.
1-чу классехь йоза-дешар 1аморан чулацам билгалбеш программо тидаме эцна дешархойн кечам а тайп-тайпана хирг хилар. Цундела абатал хьалхара мур, цхьана аг1ор, иза школе дахкале берашна 1емина йолу лексико-грамматически материал карлаяккхаран мур бу, вукху аг1ор- йоза-дешар 1аморна кечамбаран а, къамел шардаран мур а бу.
Цуьнан 1алашо - школе дахкале барта къамелехь берашна карадирзина хаарш т1еч1аг1дар а, кхиор а ю; берийн бошмашкахь кечам банза долчу берашна ладог1а а, дийца а хааран юьхьанцара шардарш д1адахьар; вовшашца юкъаметтиг д1акхехьа а, йоза-дешар 1аморна а оьшшучу барамехь йолу дешнийн лексически хазна совъякккхар; шайх къамелехь алсам пайда оьцуш йолу дешнийн грамматически форманаш жигара яхар; шуьйра евзаш йолчу къамелан кепех пайда оьцуш предложенеш кхоллар а.
Дешнаш а, предложенера грамматически конструкцеш карайоьрзу берашна къамел дечу муьрехь (гайтаман г1ирсаш т1ехь а, урокехь а, урокал арахьа а ловзарш д1ахьош, стихаш дагахь 1амочу хенахь а, шена гинчух, хезначух лаьцна дуьйцуш а, суьрташца болх беш а, упражненеш кхочушъеш а).
Йоза-дешар 1аморо шена чулоцу:
-дешан аьзнийн х1оттам а, цуьнан маь1на а, мукъа а, мукъаза а аьзнаш девзаш хилар, элп, аз къасто хаар, дешнаш, предложенеш йовзар;
-хаттаран, т1едожаран предложенех пайда эцарца диалог д1аяхьа хаар;
-схьааьллачун чулацамах кхеташ а, хаттарш даларца юхасхьадийца а, доцца сюжетни суьртийн чулацам т1ехь дийцар-жоьпаш дала хаар;
-юьхьанцара йоза-дешаран хаарш.
Йоза-дешар 1аморна кечамбеш аналитико-синтетически болх вовшахтуху: предложенеш дешнашка а, дешнаш дакъошка а, дакъош аьзнашка а доькъуш; аьзнех дешдакъош а, дешдакъойх дешнаш, дешнех предложенеш а кхуллуш.
Йоза-дешар карадерзочу хенахь барта къамел кхиоран болх а бу д1абахьа безаш, нохчийн маттахь яздан а, еша а хааран юьхьанцара бух а кхуллуш.
Йоза-дешар 1аморан муьрехь берашна йовзуьйту аз-элп ц1е йолу кеп, ткъа иза кхочушдо оза т1ера элпа т1е вигарца.
Абатан муьрехь бераша уьйр тосу къамелан аьзнашций, уьш элпашца гойтуш йолчу билгалонашций. Цара 1амадо элпеххий, дешдакъойххий дешнаш х1итто а, уьш д1адеша а. Цуьнца цхьаьна бераша 1амадо дешаран урокехь 1амийнчу рог1ехь, элпийн меженаш а, элпаш а яздан, вуьшта аьлча йоза карадерзадо. Аз а, элп къастош болу белхаш биллина вовшахтоха беза (хезаш язъен диктанташ).
Абатал т1аьхьара мур лексико-грамматически балхана лерина хуьлу. Цуьнан 1алашо дешархойн къамел кхиор ю. Боккха тидам т1ебохуьйту элпаш нийсаяздарна -каллиграфина. Меттан аьзнаш, дешнаш, синтаксически конструкцеш йовзарца цхьаьна, къамел даран тайпанаш а карадоьрзу царна (алар, ладог1ар, ешар, йоза).
Барта а, йозанан а къамел кхиоро х1окху муьрехь берийн кху тайпана карадерзораш хила дезар шена чулоцу:
-аьзнаш, аьзнийн цхьаьнакхетарш , дешдакъош ала а, буьйцучу нохчийн маттах кхеташ а хилар;
-йоза-дешар 1амочу хенахь диалог д1аяхьа хууш хилар;
- кхеташ, шера, къастош еша хууш хилар;
-каллиграфин лехамашна жоп луш, орфографин, пунктуацин бакъонаш ларъеш, йозанан 1аморан а, талламан а декъера белхаш нийса кхочушбан хууш хилар;
Йозанан белхаш кхочушбеш тидаме эца деза иштта х1ора беран каллиграфически кхачамбацарш а: элпан д1асатаь1на хилар, цуьнан лекхалла а, шоралла а, сизал арадалар, элпан сурт талхийна хилар и д1. кх. а. Цу 1алашонца тетрадаш т1ехь элпийн хила ма-еззара йолу кепаш яла еза, церан вукху элпашца хоттадалар муха хила деза а гойтуш (1-чу классехь х1ора дешархочун тетрадаш т1ехь).
Ц1енаяздаран урокашкахь кхочушбечу белхан барам 1-чу классехь 1 мог1анал лахара хила ца беза. Йоза яздан 1аморан г1уллакх чекхдолу дозуш долу къамел кхиоран хаарш, шардарш карадирзинчул т1аьхьа. Йозанан къамел кхиор 1-чу классехь дуьйна хаддаза д1адахьа деза тайп-тайпана кечамбаран упражненеш кхочушъярца. И упражненеш т1ехьажийна хила еза предложенеш нийса х1итто а, билггала, оьшшуш долу дешнаш далорца шен ойланаш йоцца, кхеташ а, царна юкъара бахьанин а, т1аьхьалонан уьйрийн кхетам луш, яло хаарна а.
Талламан белхийн дешнийн барам 1-чу классехь иштта бу:
Белхан тайпа |
1-ра класс |
диктант |
5-25 |
тIера схьаязъяр |
5-25 |
изложени |
- |
сочинени |
- |
2-чу классехь а гонахарчу дахарх лаьцна долу хаарш к1аргдаран, кхетош-кхиоран а, юкъара кхетам баларан а болх кхид1а а д1ахьо; 1-чу классехь санна йоккха меттиг д1алоцу барта къамел кхиоро. Билгалйоллу меттиг д1алаца еза цкъа хьалха орфографически, къамелан кечам бина д1ахьош болчу кхоллараллин белхаша. Билгалйинчу кепехь я юьхь йолорца диалог д1аяхьа карадерзор а кхид1а а д1ахьо, къастош ешар шардар а, нийсаяздар а кхид1а к1аргдо. Барта а, йозанан а къамел кхиор цхьана лексико - грамматически а, кхетош-кхиоран а, цхьана темина леринчу коьчал т1ехь д1ахьо.
Комплексно къамел кхиор. Грамматикин а, орфографии а пропедевтически курс.
1. Коммуникативни г1уллакхаш кхиорца доьзна хаарш карадерзорна коьчал.
Вовшашца йолу юкъаметтигаш д1акхехьаран теманаш: 1ер - дахаран, дешаран, 1илманан-х1ума довзийтаран, социальни.
Теманаш: шеран хенаш (аьхке, гуьйре, 1а, бХаьсте). Нохчийн поэташ а яздархой, дукхаеза книга, халкьан туьйранаш. Космонавтика. Культурехь, 1илманехь, техникехь баьхна кхиамаш. Толаман де.
2. Маттаца доьзна хаарш кхиоран коьчал.
1-3-чуй классашкахь фонетикехула, морфологехула, грамматикехула карадерзийна хаарш, шардарш жигарадахар. Синонимех, антонимех болу кхетам. Къамелан дакъош: ц1ердешнийн легарш; хандешан билгалза кеп, хенаш; билгалдешнийн дожар; яххьийн ц1ерметдешнаш, куцдешнаш, масаллин, рог1аллин терахьдешнаш. Предложении цхьанатайпанара меженаш. Чолхе предложени (ткъа, амма, делахь а) хуттургашца.
3. Графика: элпийн ц1ерш, доккха элп адамийн, г1аланийн ц1ерашкахь. Орфографи. Пунктуаци. Къамел кхиор: диалогехь дакъалаца а, доцца монологически аларш а, чолхе йоцу йозанан тексташ а х1итто а, орфографически, пунктуационни а бакъонаш ларъеш яздан а хаар. Юьхьанцарчу школехь дешна волуш кхид1а а деша кийча волуш кхиийна хил ар.
4. Культура кхиоран декъехула йолу коьчал:
ü нохчийн ц1ерш, фамилеш;
ü нохчийн къоман ловзарш а, ловзоргаш а;
ü нохчийн берийн эшарш;
ü нохчийн халкъан деза денош, ламасташ, г1иллакхаш; нохчийн къоман даарш.
Йозанан белхаш кхочушбеш тидаме эца деза иштта х1ора беран каллиграфически кхачамбацарш а: элпан д1асатаь1на хилар, цуьнан лекхалла а, шоралла а, сизал арадалар, элпан сурт талхийна хилар и д1. кх. а. Цу 1алашонца тетрадаш т1ехь элпийн хила ма-еззара йолу кепаш яла еза, церан вукху элпашца хоттадалар муха хила деза а гойтуш (2-чу классехь- хаьржина).
Ц1енаяздаран урокашкахь кхочушбечу белхан барам 2-чу классехь- 3 мог1анал лахара хила ца беза.
Йоза яздан 1аморан г1уллакх чекхдолу дозуш долу къамел кхиоран хаарш, шардарш карадирзинчул т1аьхьа. Йозанан къамел кхиор 1-чу классехь дуьйна хаддаза д1адахьа деза тайп-тайпана кечамбаран упражненеш кхочушъярца. И упражненеш т1ехьажийна хила еза предложенеш нийса х1итто а, билггала, оьшшуш долу дешнаш далорца шен ойланаш йоцца, кхеташ а, царна юкъара бахьанин а, т1аьхьалонан уьйрийн кхетам луш, яло хаарна а.
Талламан диктантийн, 1аморан изложенийн, сочиненийн, т1ера схьаяздаран дешнийн барам:
Белхан тайпа |
Дешнийн барам |
|
I, II чийрик |
III, IV чийрик |
|
Диктант |
20-25 |
25-30 |
Изложени |
20-25 |
25-30 |
Сочинени |
15-20 |
20-30 |
Т1ера схьаяздар |
25-30 |
30-35 |
1аморан а, талламан йозанан белхашна (хаттаршна жоьпаш, изложени, сочинени, диктант и д1. кх. а.) билгалдо к1ирнах 1 сахьт. И сахьт нохчийн маттана (грамматика, ешар) леринчу сахьташна юккъера схьаоьцуш ду. Изложенеш а, сочиненеш а 1аморан кепара хила еза. Бакъду, 4 классехь 1 талламан изложени язйойту. Изложенийн, сочиненийн тематика еххачу хенахь йовзийтинчу лексически темица йог1уш хила еза.
Нохчийн мотт 1аморехь кхиамаш хир бу, нагахь санна оьрсийн маттахь дешархоша карадерзийнчу хааршна т1етевжаш 1амош белахь. Масала, цхьатерачу грамматико-орфографически хиламех пайдаэцарца (аз, элп, мукъа, мукъаза аз боху кхетамаш; доккха элп; дош сехьадаккхар; предложених, дешдекъах, дашах болу кхетамаш и д1. кх. а.). Цара г1о дийр ду кхиамца материал караерзорехь а.
3-чу классехь кхул хьалхарчу классашкахь барта а, йозанан а къамел кхиоран декъехь карадерзийна хаарш шордеш, к1аргдеш болх кхид1а а д1ахьо. Берийн тидам къамелехь хандешнех, билгалдешнех, лач дожаршкахь ц1ердешнех пайдаэцарна т1е берзабо. 3-чу классехь меттан лингвистически, культурни кхетамашна т1еберзабо. 1амийнчу материала т1ехь юкъара маь1на до: ц1ердашах, билгалдашах, ц1ерметдашах, хандашах, дешт1аьхьенах юкъара кхетам ло. Оьрсийн маттахь род ю, хандешнаш яххьашца а хийцало. Вайн маттахь ц1ердешнийн кхо класс ю (божарийн, зударийн, кхийолу). Церан предлогаш ю, вайн - дешт1аьхьенаш. Х1ара а, меттан кхин а башхаллаш тидаме эца езар ю. Нийсаяздаран бакъонийн а, царах нийса пайда эцаран буха т1ехь кхоллало дешархочун йозанан, шех нийса олуш долу къамел. Цу декъехь алсам тидам т1ебохуьйту 1аморан сочиненешна а (ши х1ума юстарца йовзийтар, суртх1отторан кепехь дийцар), 1аморан декъера изложенешна а.
Комплексно къамел кхиор.
Грамматикин а, орфографии а пропедевтически курс.
1. Коммуникативни г1уллакхаш кхиорца доьзна хаарш карадерзорна коьчал.
Вовшашца йолу юкъаметтигаш д1акхехьаран теманаш: 1ер - дахаран, дешаран, 1илманан-х1ума довзийтаран, социальни.
Теманаш: шеран хенаш (аьхке, гуьйре, 1а, бХаьсте). Нохчийн поэташ а яздархой, дукхаеза книга, халкьан туьйранаш. Космонавтика. Культурехь, 1илманехь, техникехь баьхна кхиамаш. Толаман де.
2. Маттаца доьзна хаарш кхиоран коьчал.
1-3-чуй классашкахь фонетикехула, морфологехула, грамматикехула карадерзийна хаарш, шардарш жигарадахар. Синонимех, антонимех болу кхетам. Къамелан дакъош: ц1ердешнийн легарш; хандешан билгалза кеп, хенаш; билгалдешнийн дожар; яххьийн ц1ерметдешнаш, куцдешнаш, масаллин, рог1аллин терахьдешнаш. Предложении цхьанатайпанара меженаш. Чолхе предложени (ткъа, амма, делахь а) хуттургашца.
Графика: элпийн ц1ерш, доккха элп адамийн, г1аланийн ц1ерашкахь.
Орфографи. Пунктуаци. Къамел кхиор: диалогехь дакъалаца а, доцца монологически аларш а, чолхе йоцу йозанан тексташ а х1итто а, орфографически,
пунктуационни а бакъонаш ларъеш яздан а хаар. Юьхьанцарчу школехь дешна волуш кхид1а а деша кийча волуш кхиийна хил ар.
4. Культура кхиоран декъехула йолу коьчал:
- нохчийн ц1ерш, фамилеш;
- нохчийн къоман ловзарш а, ловзоргаш а;
- нохчийн берийн эшарш;
- нохчийн халкъан деза денош, ламасташ, г1иллакхаш; нохчийн къоман даарш.
Йозанан белхаш кхочушбеш тидаме эца деза иштта х1ора беран каллиграфически кхачамбацарш а: элпан д1асатаь1на хилар, цуьнан лекхалла а, шоралла а, сизал арадалар, элпан сурт талхийна хилар и д1. кх. а. Цу 1алашонца тетрадаш т1ехь элпийн хила ма-еззара йолу кепаш яла еза, церан вукху элпашца хоттадалар муха хила деза а гойтуш (3-чу классехь- хаьржина).
Ц1енаяздаран урокашкахь кхочушбечу белхан барам 3-чу классехь- 3 мог1анал лахара хила ца беза.
Йоза яздан 1аморан г1уллакх чекхдолу дозуш долу къамел кхиоран хаарш, шардарш карадирзинчул т1аьхьа. Йозанан къамел кхиор 1-чу классехь дуьйна хаддаза д1адахьа деза тайп-тайпана кечамбаран упражненеш кхочушъярца. И упражненеш т1ехьажийна хила еза предложенеш нийса х1итто а, билггала, оьшшуш долу дешнаш далорца шен ойланаш йоцца, кхеташ а, царна юкъара бахьанин а, т1аьхьалонан уьйрийн кхетам луш, яло хаарна а.
Талламан диктантийн, 1аморан изложенийн, сочиненийн,
т1ера схьаяздаран дешнийн барам:
Белхан тайпа |
Дешнийн барам |
|
|
I, II чийрик
|
III, IV чийрик |
Диктант |
25-30 |
35-40 |
Изложени |
40-50 |
55-65 |
Сочинени |
25-35 |
40-50 |
ТIера схьаяздар |
30-35 |
40-45 |
1аморан а, талламан йозанан белхашна (хаттаршна жоьпаш, изложени, сочинени, диктант и д1. кх. а.) билгалдо к1ирнах 1 сахьт. И сахьт нохчийн маттана (грамматика, ешар) леринчу сахьташна юккъера схьаоьцуш ду. Изложенеш а, сочиненеш а 1аморан кепара хила еза. Бакъду, 4 классехь 1 талламан изложени язйойту. Изложенийн, сочиненийн тематика еххачу хенахь йовзийтинчу лексически темица йог1уш хила еза.
Нохчийн мотт 1аморехь кхиамаш хир бу, нагахь санна оьрсийн маттахь дешархоша карадерзийнчу хааршна т1етевжаш 1амош белахь. Масала, цхьатерачу грамматико-орфографически хиламех пайдаэцарца (аз, элп, мукъа, мукъаза аз боху кхетамаш; доккха элп; дош сехьадаккхар; предложених, дешдекъах, дашах болу кхетамаш и д1. кх. а.). Цара г1о дийр ду кхиамца материал караерзорехь а.
4-чу классехь а, кхул хьалха йолчу классехь санна, коьрта 1алашо дешархойн барта а, йозанан къамел кхиор ю, гонахарчу дахарх болу хаамаш шорбеш, ши мотт (оьрсийн, нохчийн) анализ, синтез ян хаарца а, бустуш талларца а доьзна долу дешархойн лингвистически хаарш к1арг а деш. Кху кепара сочиненеш язъян хаар а карадерзон там болуш ду (ойлаяран кеп шеца йолу дийцар, ши х1ума вовшашца юстуш язъен сочинени, суртх1отторан кеп шеца йолу сочинени-дийцар).
Комплексно къамел кхиоро шена чулоцу:
школехь а, школал арахьарчу дахарехь а т1екареш д 1акхехьа оьшучу барамехь ладог1а а, къамел дан а, еша а, яздан а карадирзина хилар;
юьхьанцара школа чекхъяьккхича кхид1а а деша таро лучу кепара а, вовшашка парг1ат бистхила аьтто беш а болу дешнийн барам дешархочун хазнехь хилар;
къамелан диалогически кеп практически карайирзина хилар (къамел дар, къамелаца къовсам д1абахьар); дешар т1ехь а, юкъарчу декъехь къамелехь оьздангалла ларъян хаар: салам- маршалла хаттар, 1одикаяр, баркалла алар, дехар дар;
монологически къамелан т1еххулара форманаш карайирзина хилар: бинчу балхах лаьцна барта жам1 дар, цхьана билггалчу теманах лаьцна шена хетарг алар, планан а, хаттарийн буха т1ехь шен тексташ кхоллар;
дешархойн къамел дан хааран хьуьнарш кхиор, шен маттахь вистхила а, вовшашца къамеле вала а хаар, кхид1а деша хьуьнар хилар;
нохчийн мотт дуьнене болу хьежам совбаккхарехь а, кхечу культурашца з1е тасаран оыдуш болу г1ирс хилла д1ах1отта безаш хиларх кхетар.
Барта къамел кхиъна а, ешар карадирзина хиларал сов, дешархойн йозанан къамел, цуьнан хат1 карадерзоран хаарш а хила деза.
Юьхьанцарчу классашкахь йоза яздан 1аморан декхар дешархошкахь xlapa карадерзораш, шардарш кхиор ду:
нохчийн дешнаш, дешнийн цхьаьнакхетарш, предложенеш, яккхий йоцу йозаелла тексташ т1ера нийса схьаязъян хаар;
ладог1арца орфографически а, пунктуационни а бакъонаш ларъярца текст нийса д1аязъян хаар;шен дозаделла йозанан къамел кхиъна хилар (хаттаршна жоьпаш дала, Хаморан изложенеш а, сочиненеш язъян хаар).
Йозанан белхаш кхочушбеш тидаме эца деза иштта х1ора беран каллиграфически кхачамбацарш а: элпан д1асатаь1на хилар, цуьнан лекхалла а, шоралла а, сизал арадалар, элпан сурт талхийна хилар и д1. кх. а. Цу 1алашонца тетрадаш т1ехь элпийн хила ма-еззара йолу кепаш яла еза, церан вукху элпашца хоттадалар муха хила деза а гойтуш (2-4-чу классехь- хаьржина).
Ц1енаяздаран урокашкахь кхочушбечу белхан барам 3-4 -чу классехь- 3 мог1анал лахара хила ца беза.
Талламан диктантийн, 1аморан изложенийн, сочиненийн, т1ера схьаяздаран дешнийн барам:
Белхан тайпа |
Дешнийн барам |
|
|
I, II чийрик
|
III, IV чийрик |
Диктант |
35-40 |
60-65 |
Изложени |
55-65 |
80-90 |
Сочинени |
40-50 |
70-80 |
ТIера схьаяздар |
40-45 |
50-55 |
1аморан а, талламан йозанан белхашна (хаттаршна жоьпаш, изложени, сочинени, диктант и д1. кх. а.) билгалдо к1ирнах 1 сахьт. И сахьт нохчийн маттана (грамматика, ешар) леринчу сахьташна юккъера схьаоьцуш ду. Изложенеш а, сочиненеш а 1аморан кепара хила еза. Бакъду, 4 классехь 1 талламан изложени язйойту. Изложенийн, сочиненийн тематика еххачу хенахь йовзийтинчу лексически темица йог1уш хила еза.
Нохчийн мотт 1аморехь кхиамаш хир бу, нагахь санна оьрсийн маттахь дешархоша карадерзийнчу хааршна т1етевжаш 1амош белахь. Масала, цхьатерачу грамматико-орфографически хиламех пайдаэцарца (аз, элп, мукъа, мукъаза аз боху кхетамаш; доккха элп; дош сехьадаккхар; предложених, дешдекъах, дашах болу кхетамаш и д1. кх. а.). Цара г1о дийр ду кхиамца материал караерзорехь а.
4 класс чекхйоккхуш дешархочунна нохчийн мотт тоъъал 1емина хила беза, кхид1а а деша аьтто бечу а, берийн вовшашца йолу юкъаметтигаш д1акхехьа таро лучу а барамехь.
Тематически планашкахь нохчийн мотт кхаа декъехь балийна бу: хьалхарчу декъехь теоретически хаамашца йозаелла теманаш а, ситуацеш а ю; шолг1ачу декъехь хьалхарчу пунктехь билгалйинчу темица йозаелла маттах лаьцна коьчал ю; кхоалг1ачу декъехь дешархочо кхочушден г1уллакхаш ду довзуьйтуш.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ В 1 КЛАССЕ
№ |
Урокан чулацам
|
Сахьт |
|
I чийрик (16 с.) |
|
1 |
Мог1анаш , мог1анийнн яккъаш. Дехий , доций нийса сизаш |
1 |
2 |
Дехий , доций лахахь маь1иг йолу сизаш. Дехий , доций лакхахь маь1иг йолу сиза |
1
|
3
|
Йозанан жима а , доккха а элпаш а,А яздар. Йозанан жима элп у яздар. Йозанан доккха элп У яздар. |
1
1 |
4 |
Йозанан доккха элп И яздар. (1аморан заняти) Йозанан жима а , доккха а элп л,Л яздар |
1 |
5 |
Йозанан жима элп м. Йозанан доккха элп М яздар. Йозанан жима а , доккха а элпаш с , С яздар
|
1 |
6-7 |
Йозанан жима элп р. Йозанан доккха элп Р яздар. |
2 |
8
|
Йозанан жима элп б. Йозанан доккха элп Б яздар. Йозанан жима элп д. |
1
|
9-10 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш е , Е яздар. (1аморан заняти) Йозанан жима элп н. Йозанан доккха элп Н яздар. |
2
|
|
II чийрик(8с.) |
|
1 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш т , Т яздар. Йозанан жима элп в яздар. Йозанан доккха элп В яздар |
1
|
2 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш з , З яздар. Йозанан жима элп й яздар Йозанан доккха элп Й яздар
|
1
|
3 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш к , К яздар. Йозанан жима элп п яздар. Йозанан доккха элп П яздар |
1
|
4
|
Йозанан жима а , доккха а элпаш э , Э яздар. Йозанан жима элп ш яздар. Йозанан доккха элп Ш яздар |
1
|
5 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш ц , Ц яздар. Йозанан жима элп 1 яздар. Йозанан доккха элп I яздар |
1
|
6 |
Элп ь яздар. Элп ъ яздар, ъ элпан ши некъ бовзийтар Йозанан жима а , доккха а элпаш хь , Хь. |
1 |
7 |
Йозанан жима элп кх яздар. Йозанан доккха элп Кх яздар. Йозанан жима а , доккха а элпаш къ, Къ. |
1 |
8 |
Йозанан жима элп г яздар. Йозанан доккха элп Г яздар Йозанан жима а , доккха а элпаш г1 , Г1 яздар |
1
|
|
III чийрик,(10с.) |
|
1 |
Йозанан жима элп аь яздар. Йозанан доккха элп Аь яздар. Йозанан жима а , доккха а элпаш оь , Оь яздар. |
1
|
2 |
Йозанан жима элп уь яздар. Йозанан доккха элп Уь яздар. Йозанан жима а , доккха а элпаш ч , Ч яздар |
1
|
3 |
Йозанан жима элп ч1 яздар. Йозанан доккха элп Ч1 яздар. Йозанан жима а , доккха а элпаш т1 , Т1 яздар |
1
|
4 |
Йозанан жима элп ж яздар. Йозанан доккха элп Ж язда Йозанан жима элп х1 яздар. Йозанан доккха элп Х1 яздар. |
1
|
5 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш к1, К1 яздар. Йозанан жима элп ю яздар . Йозана доккха элп Ю яздар. |
1
|
6 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш юь,Юь яздар. Йозанан жима элп я яздар . Йозанан доккха элпаш Я яздар.
|
1
|
7 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш яь,Яь яздар Йозанан жима элп ц1 яздар. Йозанан доккха элп Ц1 яздар. Iамийнарг тIечIагIдар |
1
|
8 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш п1 , П1 яздар.Йозанан жима элп ф яздар. Йозанан доккха элп Ф яздар
|
1 |
9 |
Йозанан жима а , доккха а элпаш ё,Ё яздар Йозанан жима элп щ яздар яздар. Йозанан доккха элп Щ яздар.
|
1 |
10 |
Йозанан элп ы яздар Алфавит. 1амийнарг т1еч1аг1дар |
1 |
|
V1- чийрик (16 с. ) |
|
1 |
Т1ера схьаязъяр. |
1 |
2 |
ГІалаташ тІехь болх. Шалха элпаш. |
1 |
3 |
Талламан диктант « Дешархо» |
1 |
4 |
ГІалаташ тІехь болх. Іамийнарг тІечІагІдар. |
1 |
5 |
Предложени доккхачу элпаца йолор. |
1 |
6 |
Іамийнарг тІечІагІдар. Алфавит. Шалха элпаш. |
1 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ
№ |
Название раздела |
Количество часов |
1 |
1амийнарг карладаккхар |
4 |
2 |
Къамел |
5 |
3 |
Аьзнаш а, элпаш а |
5 |
4 |
ЭЛПАШ Э,Е,Я,ЯЬ,Ю,ЮЬ юкъадог1у дешнаш |
4 |
5 |
Мукъа аьзнаш а,уьш элпашца билгалдар а |
3 |
6 |
Мукъаза аз а, элп а Й |
3 |
7 |
Нохчийн абат |
5 |
8 |
Дош а, дешдакъа а.Дешнаш сехьадахар |
6 |
9 |
Предложени а, текст а |
5 |
10 |
Шалха элпашца билгалдеш долу мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
6 |
11 |
Шалха элпашца билгалдеш долу мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
6 |
12 |
Дехий, доций мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
4 |
13 |
ЕВ, ОВ, АЬВ, юкъадог1у дешнаш нийсаяздар |
3 |
14 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
6 |
15 |
Элпаш Ь,Ё,Ф, Щ юкъадог1у дешнаш |
2 |
16 |
Мукъаза аз а, элп а Ъ |
3 |
17 |
Дош а, предложении а |
2 |
18 |
Х1уманаш билгалъен дешнаш |
5 |
19 |
Доккха элп |
3 |
20 |
Дешт1аьхьенаш |
3 |
21 |
Х1уманийн дар билгалден дешнаш |
5 |
22 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
5 |
23 |
Гергара дешнаш |
3 |
24 |
Предложени |
3 |
25 |
1амийнарг карладаккхар |
3 |
Итого |
102 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ
№ |
Название раздела |
Количество часов |
1 |
1амийнарг карладаккхар |
5 |
2 |
Аьзнаш а, элпаш а |
4 |
3 |
Дош.Дешдакъа.Дош сехьадахар |
9 |
4 |
Предложени |
7 |
5 |
Текст |
1 |
6 |
Дешан х1оттам |
15 |
7 |
Къамелан дакъош |
22 |
8 |
1амийнарг карладаккхар |
5 |
Итого |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ
№ |
Название раздела |
Количество часов |
1 |
1амийнарг карладаккхар |
6 |
2 |
Аьзнаш а, элпаш а.Дешдакъа |
5 |
3 |
Дешан х1оттам |
5 |
4 |
Дешхьалхенийн нийсаязъяр |
4 |
5 |
Къасторан хьаьркаш |
2 |
6 |
Къамелан дакъош |
7 |
7 |
Предложенин цхьанатайпанара меженаш |
5 |
8 |
Текст |
7 |
9 |
Ц1ердош |
8 |
10 |
Карладаккхар |
6 |
11 |
Билгалдош |
7 |
12 |
Терахьдош |
7 |
13 |
Ц1ерметдош |
7 |
14 |
Хандош |
9 |
15 |
Чолхе предложенеш |
5 |
16 |
Т1едерзар |
5 |
17 |
1амийнарг карладаккхар |
6 |
Итого |
102 |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ (1 КЛАСС)
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
Дата проведения |
|
||
Дата план |
Дата факт |
|
|||||
1 |
Хьалхара сентябрь –Хаарийн Де. |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
Мог1анаш, мог1анийнн яккъаш. |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
Дехий, доций нийса сизаш |
1 |
|
|
|
|
|
4 |
Дехий, доций лахахь маь1иг йолу сизаш. |
1 |
|
|
|
|
|
5 |
Дехий, доций лакхахь маь1иг йолу сизаш. |
1 |
|
|
|
|
|
6 |
Лакхахь, лахахь хьаьвзина сизаш. |
1 |
|
|
|
|
|
7 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш а, А яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
8 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш у, У яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
9 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш о, О яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
10 |
Йозанан жима а, доккха а элп и, И яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
11 |
Йозанан жима а, доккха а элп л, Л яздар |
1 |
|
|
|
|
|
12 |
Йозанан жима а, доккха а элп м, М яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
13 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш с, С яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
14 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш р, Р яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
15 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш х, Х яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
16 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш б, Б яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
17 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш д, Д яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
18 |
1амийнарг т1еч1аг1дар. |
1 |
|
|
|
|
|
19 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш е, Е яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
20 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш н, Н яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
21 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш т, Т яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
22 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш в, В яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
23 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш з, З яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
24 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш й, Й яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
25 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш к, К яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
26 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш п, П яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
27 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш э, Э яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
28 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ш, Ш яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
29 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ц, Ц яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
30 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш I, I яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
31 |
Элп ь яздар |
1 |
|
|
|
|
|
32 |
Элп ъ яздар |
1 |
|
|
|
|
|
33 |
1амийнарг т1еч1аг1дар |
1 |
|
|
|
|
|
34 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш хь, Хь. |
1 |
|
|
|
|
|
35 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш кх, Кх. |
1 |
|
|
|
|
|
36 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш къ, Къ. |
1 |
|
|
|
|
|
37 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш г, Г яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
38 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш г, Г1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
39 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш аь , Аь яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
40 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш оь, Оь яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
41 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш уь, Уь яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
42 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ч, Ч яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
43 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ч1, Ч1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
44 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш т1, Т1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
45 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ж, Ж яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
46 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш х1, Х1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
47 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш к1, К1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
48 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ю, Ю яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
49 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш юь, Юь яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
50 |
Йозанан жима, доккха а элпаш я, Я яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
51 |
Йозанан жима, доккха а элпаш яь, Яь яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
52 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ц1, Ц1 яздар. Iамийнарг тIечIагIдар |
1 |
|
|
|
|
|
53 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш п1, П1 яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
54 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ф, Ф яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
55 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш ё, Ё яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
56 |
Йозанан жима а, доккха а элпаш щ, Щ яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
57 |
Йозанан элп ы яздар. |
1 |
|
|
|
|
|
58 |
Алфавит. 1амийнарг т1еч1аг1дар. |
1 |
|
|
|
|
|
59 |
Т1ера схьаязъяр |
1 |
|
|
|
|
|
60 |
ГІалаташ тІехь болх. Шала элпаш. |
1 |
|
|
|
|
|
61 |
Дош. Дешдакъа. |
1 |
|
|
|
|
|
62 |
Предложени. |
1 |
|
|
|
|
|
63 |
Предложени доккхачу элпаца йолор. |
1 |
|
|
|
|
|
64 |
Доккхачу элпаца язден дешнаш. |
1 |
|
|
|
|
|
65 |
Доккхачу элпаца язден дешнаш. |
1 |
|
|
|
|
|
66 |
Контрольни схьаяздар |
1 |
|
|
|
|
|
Итого 66 часов |
|
|
Календарно – тематическое планирование по чеченскому языку (2 класс)
3 часа в неделю 102
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
Дата Проведения |
|
Дата план |
Дата факт |
||||
1) 1амийнарг карладаккхар (4 сахьт) |
|||||
1 |
Предложени бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
2 |
Дош бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
3 |
Доларчу ц1ерашкахь доккха элп яздар |
1 |
|
|
|
4 |
Доларчу ц1ерашкахь доккха элп яздар |
1 |
|
|
|
2) Къамел (5 сахьт) |
|||||
5 |
Стенна оьшу къамел? |
1 |
|
|
|
6 |
Талламан т1ера схьаяздар |
1 |
|
|
|
7 |
Къамел стенах лаьтта? Предложени |
1 |
|
|
|
8 |
Предложени чакхенгахь хьаьркаш |
1 |
|
|
|
9 |
Талламан дктант № 1 |
1 |
|
|
|
3) Аьзнаш а, элпаш а (5 сахьт) |
|||||
10 |
Аьзнаш а, элпаш а.Йозанехь уьш билгалдахар |
1 |
|
|
|
11 |
Аьзнаш а, элпаш а.Йозанехь уьш билгалдахар |
1 |
|
|
|
12 |
Муха къасто тарло мукъа аз мукъазчух? |
1 |
|
|
|
13 |
Мукъа аьзнаш. |
1 |
|
|
|
14 |
Сочинени № 1 «Гуьйре» |
1 |
|
|
|
4) ЭЛПАШ Э,Е,Я,ЯЬ,Ю,ЮЬ юкъадог1у дешнаш (4сахьт) |
|||||
15 |
Элпаш Э, Е юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
16 |
Элпаш Я, ЯЬ, Ю, ЮЬ юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
17 |
Элпаш Я, ЯЬ, Ю, ЮЬ юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
18 |
Талламан дктант № 2 |
1 |
|
|
|
5) Мукъа аьзнаш а,уьш элпашца билгалдар а (3 сахьт) |
|||||
19 |
Муха олу мукъаза аьзнаш? |
1 |
|
|
|
20 |
Изложении №1
|
1 |
|
|
|
21 |
Мукъа аьзнаша, уьш элпашца билгалдар |
1 |
|
|
|
6) Мукъаза аз а, элп а Й (3сахьт) |
|||||
22 |
Мукъаза аз а, элп а Й |
1 |
|
|
|
23 |
Мукъаза алп Й нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
24 |
Мукъаза алп Й нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
7) Нохчийн абат (5сахьт) |
|||||
25 |
Абат бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
26 |
Алфавит бохург х1ун ду?
|
1 |
|
|
|
27 |
Нохчийн абат, я алфавит |
1 |
|
|
|
28 |
Нохчийн абат, я алфавит |
1 |
|
|
|
29 |
Сочинени№»2 |
1 |
|
|
|
8) Дош а, дешдакъа а.Дешнаш сехьадахар (6 сахьт) |
|||||
30 |
Дешдакъа бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
31 |
Муха хаа тарло дашехь маса дешдакъа ду? |
1 |
|
|
|
31 |
Талламан диктант № 3 |
1 |
|
|
|
32 |
Муха кхоллало дешдакъа? |
1 |
|
|
|
33 |
Муха сехьадаха деза дешнаш? |
1 |
|
|
|
34 |
Муьлха дешнаш мегар дац сехьадаха? |
1 |
|
|
|
9) Предложени а, текст а (5сахьт) |
|||||
35 |
Предложени бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
36 |
Предоженин чаккхенгахь юьллу хьаркаш |
1 |
|
|
|
37 |
Текст бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
38 |
Текстан тайпанаш |
1 |
|
|
|
39 |
Текстан тайпанаш |
1 |
|
|
|
10) Шалха элпашца билгалдеш долу мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а (6 сахьт) |
|||||
40 |
Элпаш «АЬ», «ОЬ», «УЬ» юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
41 |
Талламан т1ера схьаяздар №2 |
1 |
|
|
|
42 |
Элпаш «АЬ», «ОЬ», «УЬ» юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
43 |
Изложени№3 |
1 |
|
|
|
44 |
Шалха элпашца билгалдеш долу мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
45 |
Шалха элпашца билгалдеш долу мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
11) Шалха элпашца билгалдеш долу мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а (6 сахьт) |
|||||
46 |
Мукъаза аьзнаш «г1, кх, къ, к1, п1, т1, хь, х1, ц1, ч1» юкъадог1у дешнаш |
1 |
|
|
|
47 |
Мукъаза аьзнаш «Г1, кх, къ, к1, п1, т1, хь, х1, ц1, ч1» юкъадог1у дешнаш нийсаяздар |
1 |
|
|
|
48 |
Изложени№4
|
1 |
|
|
|
49 |
Шалха элпашца билгалдеш долу мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
50 |
Мукъаза шиъ шалха элпаш юкъадог1у дешнаш нийсаяздар |
1 |
|
|
|
51 |
Мукъаза шиъ шалха элпаш юкъадог1у дешнаш нийсаяздар |
1 |
|
|
|
12) Дехий, доций мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а (4сахьт) |
|||||
52 |
Дехий, доций мукъа аьзнаш |
1 |
|
|
|
53 |
Сочинени№3 |
1 |
|
|
|
54 |
Дехий, доций мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
55 |
Дехий, доций мукъа аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
13) ЕВ, ОВ, АЬВ, юкъадог1у дешнаш нийсаяздар (3 сахьт) |
|||||
56 |
ЕВ, ОВ, АЬВ, юкъадог1у дешнаш нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
57 |
ЕВ, ОВ, АЬВ, юкъадог1у дешнаш нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
58 |
Изложени№5
|
1 |
|
|
|
14) Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а (6 сахьт) |
|||||
59 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш |
1 |
|
|
|
60 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш |
1 |
|
|
|
61 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш |
1 |
|
|
|
62 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш |
1 |
|
|
|
63 |
Сочинени№4 |
1 |
|
|
|
64 |
Зевне а, къора а мукъаза аьзнаш а, уьш йозанехь билгалдахар а |
1 |
|
|
|
15) Элпаш Ь,Ё,Ф, Щ юкъадог1у дешнаш (2сахьт) |
|||||
65 |
Элпаш Ь,Ё,Ф, Щ юкъадог1у дешнаш
|
1 |
|
|
|
66 |
Элпаш Ь,Ё,Ф, Щ юкъадог1у дешнаш
|
1 |
|
|
|
16) Мукъаза аз а, элп а Ъ (3 сахьт) |
|||||
67 |
Маца дуьллу дашехь Ъ? |
1 |
|
|
|
68 |
Ъ хьаьрк юкъадог1у дешнаш нийсаяздар |
1 |
|
|
|
69 |
Талламан диктант № 4 |
1 |
|
|
|
17) Дош а, предложени а (2 сахьт) |
|||||
70 |
Дош а, предложении а вовшех муха къаьста? |
1 |
|
|
|
71 |
Дош а, предложени а |
1 |
|
|
|
18) Х1уманаш билгалъен дешнаш (5 сахьт) |
|||||
72 |
Х1уманаш билгалъен дешнаш |
1 |
|
|
|
73 |
Мила? Муьлш? Х1ун? хаттаршна жоьпаш ло дешнаш |
1 |
|
|
|
74 |
Мила? Муьлш? Х1ун? хаттаршна жоьпаш ло дешнаш |
1 |
|
|
|
75 |
Х1уманаш билгалъен дешнаш |
1 |
|
|
|
76 |
Х1уманаш билгалъен дешнаш |
1 |
|
|
|
77 |
Сочинени№5 |
1 |
|
|
|
19) Доккха элп (3сахьт) |
|||||
78 |
Адамийн ц1ерашкахь, фамилешкахь а доккха элп |
1 |
|
|
|
79 |
Дийнаташна техкийначу ц1ерашкахь доккха элп
|
1 |
|
|
|
80 |
Урамийн ,хин ц1ершкахь доккха элп |
1 |
|
|
|
20) Дешт1аьхьенаш (3сахьт) |
|||||
81 |
Дешт1аьхьенаш |
1 |
|
|
|
82 |
Дешт1аьхьенаш нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
83 |
Дешт1аьхьенаш нийсаяздар
|
1 |
|
|
|
21) Х1уманийн дар билгалден дешнаш (5сахьт) |
|||||
84 |
Х1уманийн дар билгалден дешнаш |
1 |
|
|
|
85 |
Х1уманийн дар билгалден дешнаш
|
1 |
|
|
|
86 |
Х1уманийн дар билгалден дешнаш
|
1 |
|
|
|
87 |
Изложени№6
|
1 |
|
|
|
88 |
Х1уманийн дар билгалден дешнаш
|
1 |
|
|
|
22) Х1уманийн билгало гойту дешнаш (5 сахьт) |
|||||
89 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
90 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
91 |
Талламан диктант № 5
|
1 |
|
|
|
92 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
93 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
23) Гергара дешнаш (3сахьт) |
|||||
94 |
Муьлха дешнаш ду гергара? |
1 |
|
|
|
95 |
Гергара дешнаш
|
1 |
|
|
|
96 |
Гергара дешнаш
|
1 |
|
|
|
24) Предложени (3 сахьт) |
|||||
97 |
Предложени |
1 |
|
|
|
98 |
Предложени
|
1 |
|
|
|
99 |
Талламан диктант № 6
|
1 |
|
|
|
25) 1амийнарг карладаккхар (3 сахьт) |
|||||
100 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
101 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
102 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
Итого 102 |
Календарно – тематическое планирование по чеченскому языку (3 класс)
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
Дата проведения |
|
Дата план |
Дата факт |
||||
1) 1амийнарг карладаккхар (5 сахьт) |
|||||
1 |
Предложени бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
2 |
Текст бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
3 |
Дош бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
4 |
Доларчу ц1ерашкахь доккха элп яздар |
1 |
|
|
|
5 |
Цхьанаораман дешнаш |
1 |
|
|
|
2) Аьзнаш а, элпаш а (4 сахьт) |
|||||
6 |
Аз а,элп а вовшех муха къаьста? |
1 |
|
|
|
7 |
Мукъа аьзнаш |
1 |
|
|
|
8 |
Муха къаьста мукъа аз мукъазчух? |
1 |
|
|
|
9 |
Талламан диктант № 1 «Г1арг1улеш» |
1 |
|
|
|
3) Дош.Дешдакъа.Дош сехьадахар (9 сахьт) |
|||||
10 |
Муха хуур ду дашехь масса дешдакъа ду? |
1 |
|
|
|
11 |
Дешнаш нийса сехьадахар |
1 |
|
|
|
12 |
Деха а, доца а мукъа аьзнаш |
1 |
|
|
|
13 |
Шалхачу элпашца билгалдеш долу аьзнаш |
1 |
|
|
|
14 |
Мукъаза шиъ шалха элп нийсаяздар |
1 |
|
|
|
15 |
Къасторан хьаьркаш |
1 |
|
|
|
16 |
Сочинени «Турпалхо» |
1 |
|
|
|
17 |
Доца шеконан мукъа аьзнаш |
1 |
|
|
|
18 |
Дешан чаккхенга Н яздар |
1 |
|
|
|
4) Предложени (7 сахьт) |
|||||
19 |
Дийцаран а, хаттаран а предложенеш |
1 |
|
|
|
20 |
Айдаран предложенеш |
1 |
|
|
|
21 |
Подлежащи а, сказуеми а |
1 |
|
|
|
22 |
Коьртаза меженаш |
1 |
|
|
|
23 |
Талламан диктант № 2 «Ломахь» |
1 |
|
|
|
24 |
Предложени а,дешнийн цхьаьнакхетарш а |
1 |
|
|
|
25 |
Предложени а,дешнийн цхьаьнакхетарш а |
|
|
|
|
5) Текст (1 сахьт) |
|||||
26 |
Текстан тема |
1 |
|
|
|
6) Дешан х1оттам (15 сахьт) |
|||||
27 |
Орам |
1 |
|
|
|
28 |
Гергарчу дешний орамер мукъа аз хийцадалар |
1 |
|
|
|
29 |
Талламан диктант № 3 «Сан йиша» |
1 |
|
|
|
30 |
Орамехь шала мукъаза элпаш яздар |
1 |
|
|
|
31 |
Чаккхе |
1 |
|
|
|
32 |
Дашехь чаккхе лахар |
1 |
|
|
|
33 |
Дешан чаккхенгахь шала мукъаза элпаш яздар |
1 |
|
|
|
34 |
Дешхьалхе |
1 |
|
|
|
35 |
Дашехь дешхьалхе лахар |
1 |
|
|
|
36 |
Дешхьалхе а, дешт1аьхье а |
1 |
|
|
|
37 |
Дешхьалхе дашах къаьстина маца яздо? |
1 |
|
|
|
38 |
Изложени «Хьехам» |
1 |
|
|
|
39 |
Суффикс |
1 |
|
|
|
40 |
Ши суффикс йолу дешнаш |
1 |
|
|
|
41 |
Ши суффикс йолу дешнаш |
|
|
|
|
7) Къамелан дакъош (22 сахьт) |
|||||
42 |
Х1уманаш билгалъен дешнаш |
1 |
|
|
|
43 |
Х1уманийн билгало гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
44 |
Дар, я хилар гойту дешнаш |
1 |
|
|
|
45 |
Ц1ердош |
|
|
|
|
46 |
Мила?Муьлш? Х1ун?хаттаршна жоп луш долу дешнаш |
|
|
|
|
47 |
Цlердешнийн терахьашца хийцадалар |
1 |
|
|
|
48 |
Цlердешнийн классаш |
1 |
|
|
|
49 |
Цlердешнийн классаш |
|
|
|
|
50 |
Цlердешнийн дожарашца хийцадалар (легар) |
1 |
|
|
|
51 |
Талламан диктант № 4 «Шовда» |
|
|
|
|
52 |
Цlердешнийн дожарашца хийцадалар (легар) |
1 |
|
|
|
53 |
Хаттарийн гlоьнца цlердешнийн хийцадалар |
1 |
|
|
|
54 |
Билгалдош. |
1 |
|
|
|
55 |
Дуьхьал маьlна долу а билгалдешнаш |
1 |
|
|
|
56 |
Лааме а, лаамаза а билгалдешнаш |
1 |
|
|
|
57 |
Хандош |
1 |
|
|
|
58 |
Предложенехь хандош каро lамор |
1 |
|
|
|
59 |
Хандешан коьрта хаттарш |
1 |
|
|
|
60 |
Хандешан карара хан |
1 |
|
|
|
61 |
Хандешан яхана хан |
1 |
|
|
|
62 |
Хандешан йогlу хан |
1 |
|
|
|
63 |
Хандешнашца ца, мА нийсаяздар |
1 |
|
|
|
8) 1амийнарг карладаккхар (5 сахьт) |
|||||
64 |
1амийнарг карладаккхар |
|
|
|
|
65 |
Текст |
|
|
|
|
66 |
Талламан диктант № 5 «Могашалла» |
|
|
|
|
67 |
Дешан хlоттам |
|
|
|
|
68 |
Къамелан дакъош |
|
|
|
|
Итого 68 часов |
Календарно – тематическое планирование по чеченскому языку (4 класс)
3 часа в неделю 102 часа
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
Дата проведения |
|
Дата план |
Дата факт |
||||
1) 1амийнарг карладаккхар (6сахьт) |
|||||
1 |
Дош.Предложени.текст |
1 |
|
|
|
2 |
Предложенин тайпанаш |
1 |
|
|
|
3 |
Предложенин коьрта меженаш. |
1 |
|
|
|
4 |
Дешнийн цхьанакхетар. |
1 |
|
|
|
5 |
Дешнийн цхьанакхетар. |
1 |
|
|
|
6 |
Текст. Х1ун тайпа хуьлу тексташ? |
1 |
|
|
|
2) Аьзнаш а, элпаш а.Дешдакъа (5 сахьт) |
|||||
7 |
Х1ун тайпа хуьлу аьзнаш? Элп бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
8 |
Талламан диктант № 1 |
1 |
|
|
|
9 |
Мукъа а, мукъаза а аьзнаш. Деха а доца а мукъа аьзнаш
|
1 |
|
|
|
10 |
Нохчийн алфавитера шалха элпаш |
1 |
|
|
|
11 |
Нохчийн алфавитера шалха элпаш |
1 |
|
|
|
3) Дешан х1оттам (5 сахьт) |
|||||
12 |
Дешан х1оттам. Орам. Суффикс. Дешхьалхе.Чаккхе |
1 |
|
|
|
13 |
Дешан х1оттам. Орам. Суффикс. Дешхьалхе.Чаккхе |
1 |
|
|
|
14 |
Дешан х1оттам. Орам. Суффикс. Дешхьалхе.Чаккхе |
1 |
|
|
|
15 |
Чолхе дешнаш |
1 |
|
|
|
16 |
Сочинении аг1о 39ш.69 |
1 |
|
|
|
4) Дешхьалхенийн нийсаязъяр (4сахьт) |
|||||
17 |
Дешхьалхений нийсаязъяр.
|
1 |
|
|
|
18 |
Дешхьалхений нийсаязъяр.
|
1 |
|
|
|
19 |
Дешхьалхе а, дешт1аьхье а вовше муха къасталур ю? |
1 |
|
|
|
20 |
Талламан диктант № 2 |
1 |
|
|
|
5) Къасторан хьаьркаш (2сахьт) |
|||||
21 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Маца яздо къасторан Ь,Ъ хьаьркаш? |
1 |
|
|
|
Къасторан Ь,Ъ хьаьркаш |
1 |
|
|
|
|
6) Къамелан дакъош (7 сахьт) |
|||||
23 |
Ц1ердош. Ц1ердешнийн терахьаш а, классаш а, дожарш а. |
1 |
|
|
|
24 |
Ц1ердош. Ц1ердешнийн терахьаш а, классаш а, дожарш а. |
1 |
|
|
|
25 |
Билгалдош |
1 |
|
|
|
26 |
Билгалдош |
1 |
|
|
|
27 |
Изложени «Хи т1ехь» (аг1о 30, шардар 53) |
1 |
|
|
|
28 |
Хандош. |
1 |
|
|
|
29 |
Хандош. |
1 |
|
|
|
7) Предложенин цхьанатайпанара меженаш (5 сахьт) |
|||||
30 |
Предложенин цхьанатайпанара меженаш. |
1 |
|
|
|
31 |
Предложенин цхьанатайпанарчу меженашкахь х1уттургаш. |
1 |
|
|
|
32 |
Изложени аг1о 48 ш.84 |
1 |
|
|
|
33 |
Предложенин цхьанатайпанарчу меженашкахь х1уттургаш. |
1 |
|
|
|
34 |
Талламан т1ера схьаяздар аг1о 55 ш.99 |
1 |
|
|
|
8) Текст (7сахьт) |
|||||
35 |
Талламан болх№3 |
1 |
|
|
|
36 |
Текстан коьрта ойла |
1 |
|
|
|
37 |
Сочинении аг1о73 ш.137 |
1 |
|
|
|
38 |
Текстан тайпанаш |
1 |
|
|
|
39 |
Текстан ц1е тиллар. Текстан план х1оттор |
1 |
|
|
|
40 |
Текстан ц1е тиллар. Текстан план х1оттор. |
1 |
|
|
|
41 |
Изложени «Шеран заманаш» (аг1о 43,шардар 74) |
1 |
|
|
|
9) Ц1ердош (8 сахьт) |
|||||
42 |
Ц1ердешнийн легарш. Цхьалин терахь.
|
1 |
|
|
|
43 |
Ц1ердешнийн легарш. Цхьалин терахь.
|
1 |
|
|
|
44 |
Ц1ерниг дожар. Доланиг дожар |
1 |
|
|
|
45 |
Талламан диктант № 4 |
1 |
|
|
|
46 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Лург дожар. Дийриг дожар. |
1 |
|
|
|
47 |
Коьчалниг дожар. Хотталург дожар |
1 |
|
|
|
48 |
Меттигниг дожар. Дустург дожар |
1 |
|
|
|
49 |
Ц1ердешнийн дожарш |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10) Карладаккхар (6 сахьт) |
|||||
50 |
Ц1ердешнийн дожарш |
1 |
|
|
|
51 |
Ц1ердешнийн легарш |
1 |
|
|
|
52 |
Ц1ердешнийн дукхаллин терахь |
1 |
|
|
|
53 |
Сочинени аг1о73ш.137 |
1 |
|
|
|
54 |
Дукхаллин терахьера ц1ердешнийн чаккхенаш. |
1 |
|
|
|
55 |
Ц1ердешан классаш. |
1 |
|
|
|
11) Билгалдош (8сахьт) |
|||||
56 |
Билгалдош |
1 |
|
|
|
57 |
Лааме а, лаамаза а билгалдешнаш. |
1 |
|
|
|
58 |
Лааме а, лаамаза а билгалдешнаш. |
|
|
|
|
59 |
Билгалдешнийн терахьашца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
60 |
Билгалдешнийн дожаршца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
61 |
Билгалдешнийн хьалхара легар. |
1 |
|
|
|
62 |
Билгалдешнийн шолг1а легар. |
1 |
|
|
|
63 |
Изложени аг1о96 ш.184
|
1 |
|
|
|
64 |
Билгалдешнийн шолг1а легар |
1 |
|
|
|
12) Терахьдош (7 сахьт) |
|||||
65 |
Х1ун гойту терахьдашо? |
1 |
|
|
|
66 |
Терахьдош |
1 |
|
|
|
67 |
Талламан диктант № 5 |
1 |
|
|
|
68 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш. |
1 |
|
|
|
69 |
Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш. |
1 |
|
|
|
70 |
Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш. |
1 |
|
|
|
71 |
Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш.
|
1 |
|
|
|
13) Ц1ерметдош (7сахьт) |
|||||
72 |
Ц1ерметдош. Юкъара кхетам
|
1 |
|
|
|
73 |
Ц1ерметдош |
1 |
|
|
|
74 |
Талламн т1ера схьаяздар аг1о 143 ш.281 |
1 |
|
|
|
75 |
Ц1ерметдош |
1 |
|
|
|
76 |
Яххьийн ц1ерметдешнаш |
1 |
|
|
|
77 |
Изложени «Ши накъост» (г1о 107, шардар 209) |
1 |
|
|
|
78 |
Яххьийн ц1ерметдешнаш |
1 |
|
|
|
14) Хандош (9 сахьт) |
|||||
79 |
Хандош. Юкъаракхетам. |
1 |
|
|
|
80 |
Хандешнийн хенашца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
81 |
Сочинени «Дог1анах девдда дог1у бераш». (аг1о 118,шардар 232) |
1 |
|
|
|
82 |
Хандешан билгалза кеп. |
1 |
|
|
|
83 |
Хандешан чаккхенга Н яздар. |
1 |
|
|
|
84 |
Хандешан яхана хан. |
1 |
|
|
|
85 |
Хандешан карара хан. Хандешан йог1у хан. |
1 |
|
|
|
86 |
Изложении аг1о107ш.209 |
1 |
|
|
|
87 |
Хандешнашца ца, мА нийсаяздар. |
1 |
|
|
|
15) Чолхе предложенеш (5 сахьт) |
|||||
88 |
Предложени стенах олу? Чолхе предложении стенах олу? |
1 |
|
|
|
89 |
Чолхе предложенеш |
1 |
|
|
|
90 |
Чолхе предложенеш |
1 |
|
|
|
91 |
Талламан диктант № 6
|
1 |
|
|
|
92 |
1амийнарг т1еч1аг1дар |
1 |
|
|
|
16) Т1едерзар (5сахьт) |
|||||
93 |
Т1едерзар |
1 |
|
|
|
94 |
Т1едерзар |
1 |
|
|
|
95 |
Т1едерзар |
1 |
|
|
|
96 |
Изложении аг1о164 ш.327 |
1 |
|
|
|
97 |
1амийнарг т1еч1аг1дар |
1 |
|
|
|
17) 1амийнарг карладаккхар (6сахьт) |
|||||
98 |
1амийнарг карладаккхар . Ц1ердош |
1 |
|
|
|
99 |
1амийнарг карладаккхар.Билгалдош |
1 |
|
|
|
100 |
1амийнарг карладаккхар.Хандош |
1 |
|
|
|
101 |
1амийнарг карладаккхар.Ц1ерметдош
|
1 |
|
|
|
102 |
1амийнарг карладаккхар.Ц1ерметдош
|
1 |
|
|
|
|
Календарно – тематическое планирование по чеченскому языку (4 класс)
3 часа в неделю 102 часа
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
Дата проведения |
|
Дата план |
Дата факт |
||||
|
|||||
1 |
Дош..Предложени.Текст |
1 |
|
|
|
2 |
Аьзнаша,элпаш а , дешдакъа |
1 |
|
|
|
3 |
Аьзнаш а,элпаш а , дешдакъа |
1 |
|
|
|
4 |
Дешан х1оттам |
1 |
|
|
|
5 |
|
1 |
|
|
|
6 |
|
1 |
|
|
|
|
|||||
7 |
|
1 |
|
|
|
8 |
|
1 |
|
|
|
9 |
|
1 |
|
|
|
1) |
|||||
10 |
Дешан х1оттам. Орам. Суффикс. Дешхьалхе.Чаккхе |
1 |
|
|
|
11 |
Чолхе дешнаш |
1 |
|
|
|
2) Дешхьалхенийн нийсаязъяр (3 сахьт) |
|||||
12 |
Дешхьалхений нийсаязъяр. |
1 |
|
|
|
13 |
Дешхьалхе а, дешт1аьхье а вовше муха къасталур ю? |
1 |
|
|
|
14 |
Талламан диктант № 2 «Ч1ег1ардиг» |
1 |
|
|
|
3) Къасторан хьаьркаш (1 сахьт) |
|||||
15 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Маца яздо къасторан Ь,Ъ хьаьркаш? |
1 |
|
|
|
4) Къамелан дакъош (5 сахьт) |
|||||
16 |
Ц1ердош. Ц1ердешнийн терахьаш а, классаш а, дожарш а. |
1 |
|
|
|
17 |
Ц1ердош. Ц1ердешнийн терахьаш а, классаш а, дожарш а. |
1 |
|
|
|
18 |
Билгалдош |
1 |
|
|
|
19 |
Изложени «Хи т1ехь» (аг1о 30, шардар 53) |
1 |
|
|
|
20 |
Хандош. |
1 |
|
|
|
5) Предложенин цхьанатайпанара меженаш (3 сахьт) |
|||||
21 |
Предложенин цхьанатайпанара меженаш. |
1 |
|
|
|
22 |
Предложенин цхьанатайпанарчу меженашкахь х1уттургаш. |
1 |
|
|
|
23 |
Предложенин цхьанатайпанарчу меженашкахь х1уттургаш. |
1 |
|
|
|
6) Текст (4 сахьт) |
|||||
24 |
Текстан тема бохург х1ун ду? |
1 |
|
|
|
25 |
Текстан коьрта ойла |
1 |
|
|
|
26 |
Текстан ц1е тиллар. Текстан план х1оттор. |
1 |
|
|
|
27 |
Изложени «Шеран заманаш» (аг1о 43,шардар 74) |
1 |
|
|
|
7) Ц1ердош (6 сахьт) |
|||||
28 |
Ц1ердешнийн легарш. Цхьалин терахь. |
1 |
|
|
|
29 |
Ц1ерниг дожар. Доланиг дожар |
1 |
|
|
|
30 |
Талламан диктант № 3 «Хьуьнхахь» |
1 |
|
|
|
31 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Лург дожар. Дийриг дожар. |
1 |
|
|
|
32 |
Коьчалниг дожар. Хотталург дожар |
1 |
|
|
|
33 |
Меттигниг дожар. Дустург дожар |
1 |
|
|
|
8) Карладаккхар (6 сахьт) |
|||||
34 |
Ц1ердешнийн дожарш |
1 |
|
|
|
35 |
Ц1ердешнийн легарш |
1 |
|
|
|
36 |
Ц1ердешнийн легарш |
1 |
|
|
|
37 |
Ц1ердешнийн дукхаллин терахь. |
1 |
|
|
|
38 |
Дукхаллин терахьера ц1ердешнийн чаккхенаш. |
1 |
|
|
|
39 |
Ц1ердешан классаш. |
1 |
|
|
|
9) Билгалдош (7 сахьт) |
|||||
40 |
Билгалдош |
1 |
|
|
|
41 |
Лааме а, лаамаза а билгалдешнаш. |
1 |
|
|
|
42 |
Билгалдешнийн терахьашца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
43 |
Билгалдешнийн дожаршца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
44 |
Билгалдешнийн хьалхара легар. |
1 |
|
|
|
45 |
Билгалдешнийн шолг1а легар. |
1 |
|
|
|
46 |
Карладакахар.Ц1ердош а,билгалдош а. |
1 |
|
|
|
10) Терахьдош (4 сахьт) |
|||||
47 |
Х1ун гойту терахьдашо? |
1 |
|
|
|
48 |
Талламан диктант № 4 «Дез де» |
1 |
|
|
|
49 |
Г1алаташ т1ехь болх бар. Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш. |
1 |
|
|
|
50 |
Масаллин а, рог1аллин а терахьдешнаш. |
1 |
|
|
|
11) Ц1ерметдош (4 сахьт) |
|||||
51 |
Ц1ерметдош. Юкъара кхетам |
1 |
|
|
|
52 |
Яххьийн ц1ерметдешнаш |
1 |
|
|
|
53 |
Изложени «Ши накъост» (г1о 107, шардар 209) |
1 |
|
|
|
54 |
Яххьийн ц1ерметдешнаш |
1 |
|
|
|
12) Хандош (8 сахьт) |
|||||
55 |
Хандош. Юкъаракхетам. |
1 |
|
|
|
56 |
Хандешнийн хенашца хийцадалар. |
1 |
|
|
|
57 |
Сочинени «Дог1анах девдда дог1у бераш». (аг1о 118,шардар 232) |
1 |
|
|
|
58 |
Хандешан билгалза кеп. |
1 |
|
|
|
59 |
Хандешан чаккхенга Н яздар. |
1 |
|
|
|
60 |
Хандешан яхана хан. |
1 |
|
|
|
61 |
Хандешан карара хан. Хандешан йог1у хан. |
1 |
|
|
|
62 |
Хандешнашца ца, мА нийсаяздар. |
1 |
|
|
|
13) Чолхе предложенеш (2 сахьт) |
|||||
63 |
Предложени стенах олу? Чолхе предложении стенах олу? |
1 |
|
|
|
64 |
Талламан диктант № 5 «Ракета» |
1 |
|
|
|
14) Т1едерзар (1сахьт) |
|||||
65 |
Т1едерзар |
1 |
|
|
|
15) 1амийнарг карладаккхар (3 сахьт) |
|||||
66 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
67 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
68 |
1амийнарг карладаккхар |
1 |
|
|
|
Итого 68 часов |
Скачано с www.znanio.ru
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.