Операция «Спасение утопающей картофелины»

Занимательные материалы
docx
29.04.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Ваша задача «спасения утопающей», гипотезы и пути решения предлагают учащиеся. Приборы и материалы. 1. Сосуд с водой. 2. Соль, сахар, пищевая сода. 3. Картофелина. Создать кластер по теме «Условия плавания тел» Рекомендации. 1. Рассмотреть условия плавания тел. 2. Выполнить необходимые для защиты кластера рисунки. 3. Показать связь плотности жидкости и плотности плавающих в ней телСоздать кластер по теме «Условия плавания тел» Рекомендации. 1. Рассмотреть условия плавания тел. 2. Выполнить необходимые для защиты кластера рисунки. 3. Показать связь плотности жидкости и плотности плавающих в ней тел

Творческое задание 3.docx

Творческое задание № 3. Операция «Спасение утопающей картофелины» Ваша задача «спасения утопающей», гипотезы и пути решения предлагают учащиеся. Приборы и материалы. 1. Сосуд с водой. 2. Соль, сахар, пищевая сода. 3. Картофелина. Создать кластер по теме «Условия плавания тел» Рекомендации. 1. Рассмотреть условия плавания тел. 2. Выполнить необходимые для защиты кластера рисунки. 3. Показать связь плотности жидкости и плотности плавающих в ней тел. Контрольные вопросы. 1. Условия плавания тел учитывается при постройке кораблей. Раньше делали деревянные корабли и лодки. Плотность дерева меньше плотности воды, и корабли плавали по воде. Но в настоящее время корабли тоже плавают, хотя изготовлены из металла, а металлы в воде тонут, объясните почему. 2. Почему в первом задании не использовали соль и пищевую соду.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также