Опрос
«Самооценка динамики личностного развития студентов 3-4 курса»
Подобный опрос хорошо проводить не только с диагностической целью, но и можно эффективно использовать для групповой работы, как вспомогательное упражнение для проведения бесед, посвященных личностному развитию, а также для индивидуальной психологической работы.
Опрос разработан для студентов 3-4 курса медицинского колледжа №1.
Бланк для заполнения:
ФИО ________________________________ Группа ____________ Дата заполнения ________
Как я изменился за 4 года обучения
Оцените себя и свои изменения за 4 года обучения следующим образом:
Проставьте по каждой характеристике в десятибалльной системе в первой колонке – значение, соответствовавшее по Вашим представлениям развитию вашей личности на 1 курсе, во второй колонке то значение, которого Вы достигли сейчас, в третьей колонке – то значение, которое Вы бы хотели иметь в идеале, в четвертой колонке – то значение, которого Вы реально можете достичь.
№ п/п |
Психологические характеристики и качества |
На 1 курсе |
В данный момент |
Мои идеалы |
То, чего могу достичь |
1 |
Коммуникативные навыки |
|
|
|
|
2 |
Стрессоустойчивость |
|
|
|
|
3 |
Умение адаптироваться к новым обстоятельствам |
|
|
|
|
4 |
Осознанность в обучении |
|
|
|
|
5 |
Понимание своей будущего профессионального определения |
|
|
|
|
6 |
Осуществление определенных шагов для реализации в профессиональном плане |
|
|
|
|
7 |
Уровень самоорганизации |
|
|
|
|
8 |
Способность принимать решения и брать за них на себя ответственность |
|
|
|
|
9 |
Дисциплинированность |
|
|
|
|
10 |
Духовный рост |
|
|
|
|
11 |
Уровень эрудиции |
|
|
|
|
12 |
Уровень психологической саморегуляции |
|
|
|
|
13 |
Интерес к жизни (наличие увлечений и интересов, перспектив развития) |
|
|
|
|
14 |
Умение анализировать, а также видеть связи событий и явлений |
|
|
|
|
15 |
Понимание себя и других людей |
|
|
|
|
16 |
Принятие и любовь к себе, миру и другим людям, умение прощать |
|
|
|
|
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.