Опыт проведения классных часов

Обмен опытом по организации  форм и методов проведения  классного часа в старших  классах. Дикун В.В.

Классный час – это форма  воспитательной работы  классного руководителя в  классе, при которой ученики  принимают участие в  специально организованной  деятельности, способствующей  формированию у них системы  отношений к окружающему  миру.

ФОРМЫ КЛАССНОГО ЧАСА Могут быть самыми различными.  Выбор форм классного часа зависит : от уровня развития коллектива,  от особенностей класса,  от возрастных особенностей детей.

При подготовке классного часа необходимо: Определить тему и сформулировать цель. Подобрать соответствующий материал,  наглядные пособия, музыкальное оформление. Составить план (сценарий) проведения  классного часа. Дать задание ученикам для предварительной  подготовки к классному часу (если это  предусмотрено планом). Определить степень целесообразности участия в  классном часе других педагогов или родителей

 Для того, чтобы классный час был интересен всем учащимся, и у них появилось желание принимать участие в его подготовке, в начале года ребятам назвала темы всех классных часов, планируемых в классе. Каждому учащемуся дается право участвовать в подготовке и проведении того классного часа, который чем-то для него интересен.

Классный час « Толерантность»

Классный час « Красота, здоровье, гармония»

Классный час  «Мы  выбираем жизнь»  (суицид)

Классный час « Профилактика вредных привычек»

Классный час  по профориентации  « Знакомство с профессиями»

Классный час

«Экология и война»

Классный час « Пионеры герои»

Классный час «Проблема зависимости психоактивных веществ среди молодёжи»