Организация по индивидуальной работе с учащимися

Объединение усилий школы и семьи по «снятию» адаптационных проблем ребенка-пятиклассника

      1.     Контроль  за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

      2.     Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

      3.     Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

      4.     Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.

      5.     Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.

      6.     Развитие индивидуальных качеств личности учащихся

Организация жизни класса во внеурочное время:

      1.     Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.

      2.     Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.

      3.     Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.

      4.     Воспитание добра и милосердия.

      5.     Охрана здоровья учащихся класса.

      6.     Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.