Осенний праздник “Золотая осень”

"Золотая осень» (Праздник для начальных классов, участвуют 2 команды .) Цели: Закрепить знания детей о характерных приметах осени, закономерностях в природе;  воспитывать любовь к своей природе, желание глубже познавать природные тайны. Оборудование: зал празднично украшен плакатами, рисунками детей на осеннюю тему, на  столе оформлена выставка овощей и фруктов. Ведущий:     Ходит осень                         В нашем парке,                         Дарит осень                         Всем подарки:                         Бусы красные –                          Рябине,                         Фартук розовый –                         Осине,                         Зонтик желтый –                         Тополям,                         Фрукты осень                         Дарит нам.              Этими замечательными строками  стихотворения мы открываем наш осенний  праздник “Золотая осень”. Сегодня мы будем говорить об осени, об этом удивительном  времени года, немного грустном, но таком щедром своими красками и подарками.  А  теперь начинаем  наши конкурсы. 1.Знакомство с командами. (Дети называют название команды, девиз, показывают  эмблему) 2. «Осеннее дерево» ( Один ученик становится осенним деревом. Остальные за 1 минуту  должны украсить его осенними листьями Оценивается количество закрепленных листьев.) 3.  «Угадайка». На столе лежат овощи и фрукты. Надо с закрытыми глазами угадать их  название. (Например: лук, киви, свекла, редька, морковь, яблоко, слива, груша). 4.Конкурс капитанов Вопросы для первой команды. 1. С чего начинается осень? (с буквы "О") 2. Плоды, сваренные в сиропе. (варенье) 3. Результат пчелиного труда (мёд, воск) 4. У какой птицы снежное имя?(снегирь) Вопросы для второй команды. 1. Что едят зимой ёж и медведь? (они спят) 2. Цветочная композиция (букет)  3. Засушенные плоды (сухофрукты) 4. Стеклянный приют для овощей. (банка) 5 «Викторина» Вопросы для первой команды. Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (Картофель) Животное – гриб. (Лисичка) Единственный гриб, имеющий ухо. (Мухомор) Усатые овощи ( горох, фасоль) Вопросы для второй команды. Кого по осени считают? (Цыплят) У какого овоща есть глазки? (картофель) Какой овощ  мешал спать принцессе? (горох) Почему листья верхушек деревьев опадают последними? (Они самые молодые) 5. “Составь пословицу”.   (На карточках пословицы: начало на одной, а продолжение на другой).  Карточки для первой команды. Осенний дождь мелко сеется, (да долго тянется.) Весна красна цветами ­ (а осень – плодами.) Что посеешь – ( то и пожнешь.) День прозевал – ( урожай потерял.) Осень хвастлива, (весна справедлива) Карточки для второй команды. Рожь поспела – ( берись за дело.) В сентябре огонь – ( и в поле и в избе.) Хлеб убирают – (на небо взирают.) В осеннее ненастье – ( семь погод на дворе.) Поздней осенью одна ягода, (да и горькая рябина.) . Ведущий:     Вот и подошла к концу наша замечательная игра...                                           Обожаю это время года!                                           Праздник золота и багреца,                                           Синяя шумящая свобода,                                           Ясность неизбежного конца.                                           А ведь как металось и хлестало!                                           Шли дожди, трепали их ветра.                                           Справилась природа и настала                                           Эта драгоценная пора...  (Слово предоставляется  жюри) 11. Подведение итогов, награждение победителей.