основна навчальна література

 основна навчальна література

Дослідження індивідуальних особливостей навчально-пізнаваль­ної діяльності: Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з дисципліни «Основи психології та педагогіки» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання / Укл.: В. А. Козаков, В. С. Лоз­ниця, М. В. Артюшина, Г. М. Романова та ін. — К.: КНЕУ, 1998. — 48 с.

Дослідження особистості студента як суб’єкта майбутньої професійної діяльності: Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з дисципліни «Психологія діяльності і навчальний менеджмент» для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання / Укл.: В. А. Козаков, В. С. Лозниця, М. В. Артюшина, Г. М. Романова та ін. —К.: КНЕУ, 1998. — 64 с.

Елементи практичної психології: тексти дидактичні / Укл.: Ковальчук Г. О., Романова Г. М., Семиченко М. В. — К.: КДЕУ, 1996. — 148 с.

Завдання до практичних занять з дисципліни «Основи психології та педагогіки» для студентів економічних спеціальностей всіх форм навчання / Укл.: Л. В. Музичко, К. В. Чабанівська. — К.: КНЕУ, 1999. — 144 с.

Завдання до практичних занять та методичні вказівки щодо їх виконання з дисципліни «Психологія діяльності і навчальний менеджмент» для студентів всіх спеціальностей денної форми навчання / Укл.: Л. В. Музичко, О. С. Бойчук, Л. А. Колісніченко, А. В. Тімакова. — К.: КНЕУ, 1998. — 112 с.

Індивідуально-типологічні риси особистості й ефективність діяльності: Метод. рекомендації для практ. занять з курсу «Психологія діяль- ності та навчальний менеджмент» для студ. усіх спец. денної форми навч. / Укл.: М. В. Артюшина, Г. М. Романова. — К.: КНЕУ, 2001. — 68 с.

Козаков В. А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Підручник: У 2-х ч. — Ч. 1. Психологія суб’єкта діяльності. — К.: КНЕУ, 1999. — 244 с.

Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: основні положення: Навч. посіб. — К.: «Екс-об», 1999. — 304 с.

Лозова В. І., Москаленко П. Г., Троцко Г. В. Педагогіка. Розділ «Дидактика»: Навч.-метод. посібник для викладачів, аспірантів, студентів педагогічних інститутів, учителів шкіл. — К.: ІСДОУ, 1993. — 140 с.

Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. — 576 с. — Кн. 2: Процесс воспитания. — 256 с.

Харламов И. Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарики, 1999. — 519 с.