Основы обществознания. Феномен человека. Схемы по основным разделам курса

ОСНОВЫ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Феномен человека.

Схемы по основным разделам курса

Москва - 2017

Биологическое начало:
инстинкты;
биологическая программа развития;
анатомия, физиология;
принадлежность к при-матам…

Психическое начало
внутренний мир человека;
Характер;
эмоциональная сфера…

Социальное начало
деятельность;
общение;
мышление;
речь;

АНТРОПОГЕНЕЗ
- теория происхождения человека, суть которой заключается в изучении процесса его возникновения и развития

22-6 млн.л.н. Биологические предки людей – антропоиды.

Более 5 млн.л.н.
Предлюди - австралопитеки.

2-5 млн.л.н.
Антропологические предки – Homo habilis.

Ол.1 млн.л.н.
Древнейшие люди – Homo erectus.

150-40 nsc.л.н.
Homo sapiens Neandertales.

Ол. 40 тыс л.н. – Homo sapiens sapiens

СОЦИОГЕНЕЗ
- процесс исторического и эволюционного возникновения и развития общества

Первобытное стадо

Родовая община

Соседская община

Государство

Биологическая природа человека составляет необходимую фазу и предпосылку формирования человеческих качеств.

Человеческие качества становятся самоценностью только под воздействием социальных условий: а) характера социальной сферы; б) географических и климатических условий…

Биологические и социальные факторы находятся в тесной неразрывной связи и не существуют изолированно.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗА

БИОЛОГИЧЕСКИЕ

СОЦИАЛЬНЫЕ

Наследственная изменчивость.

Борьба за существование.

Естественный отбор.

Изоляция.

Популяционные волны.

Дрейф генов...

Трудовая деятельность

Общественный образ жизни

Развитое сознание

Речь

Природа человека – это стойкие, неизменные и общие для всех людей анатомически-физиологи-ческие черты, а так же общие задатки и свойства, отражающие его особенность как живого существа:

разумность;
прямохождение;
членораздельная речь;
специфические анализаторы;
темперамент…

религиозная

философская

Естественно-научная концепция заложена Ч.Дарвиным:
1859 – «Происхождение видов путем естественного отбора»
1868 - «Изменение животных и растений в домашнем состоянии»;
1871 – «Происхождение человека и половой отбор»

научная

Языческие верования утверждают:
Человек – часть природы;
Предками человека явились животные или растения – тотемы;
Человек наследовал качества тотема…

Религии спасения утверждают:
Человек создан по образу и подобию Бога;
Является носителем первородного греха;
Существование предопределено Богом;
Находится под воздействием темных сил…

Философы обратили внимание на человека как носителя сознания и относятся к нему по разному

Человек – особый мир
Существование человека определено генетическим кодом
Поступки человека – проявление воли…

Человек часть природы


Из человека можно делать все, что угодно

Поступки определены обстоятельст-вами…

Аристотель признавал предками человека животных

Гален признавал близость человека к животным, на основе анатомического строения.

Научное исследование процесса происхождения человека было положено в XIX веке

Чарльз Дарвин в книге «Происхождение человека и половой отбор» сформулировал гипотезу о происхождении человека от обезьяноподобного предка.

Фридрих Энгельс в книге «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» обосновал, что благодаря труду человек эволюционировал в социальное существо.

Основу проблематики отношения человека к самому себе положила древнейшая религиозно-философская мысль.
Начиная примерно со II тысячелетия до н.э. антропологическая тематика становится все более определенной.

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ.
«Песнь арфиста», «Беседа разочарованного со своей душой»
-стремление выразить внутренний мир человека;
-отношение человека к окружающему миру;
-представление о потустороннем мире контрастирует с действительностью...

ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ.
В индуизме и буддизме личность не раскрывается как самоценность: уни-кальность человека скорее зло, чем добро. Высшим смыслом человеческой жизни является слияние души с безликим мировым духом.
Человек обязан следовать циклу КОСМИЧЕСКОГО КОЛЕСА…

ДРЕВНИЙ КИТАЙ.
Человек и мир рассматривались как единое целое, как живой организм, в котором все обусловлено и взаимосвязано.
В эволюции мира человеку предписано стремится к гармонии и совершен-ству при активной преобразующей деятельности…

ДРЕНВНИЙ ВОСТОК.
Антропологическая проблематика была фрагментарной и в целом неформальной. Но ее обращенность к человеку заключалась в открытии взаимосвязи человека с природой и божествами…

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ.
-главное в человеке разум и внутренний закон (Сократ);
-добродетель не знание, а врожденное качество (Платон);
-единство в человеке душевных и телесных свойств (Аристотель)…

Первые века н.э. – время становления христианского учения вообще и о человеке в частности.
Основное внимание Иисусу Христу как Богочеловеку.

Впервые последователи Иисуса Христа жили ожиданием конца Света и потому жизнь на Земле им представлялась временной и никчемной.

В более позднее время человек рассматривается как творение Бога и как Микрокосм, в глубинах которого заключены все тайны Бытия…

Общие подходы к проблеме бытия человека отражены в трудах отцов церкви.

Формирования человека как личности – процесс длительный и сложный

ИНДИВИД

ЛИЧНОСТЬ

Сознание –
Понятие, обозначающее высший уровень активности человека как социального существа

Психические процессы — это процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях. Они подразделяются на познавательные, регулятивные и коммуникативные процессы.

Психические свойства — индивидуально-психологические особенности, определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром.

Психическое состояние — внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики, относительно неизменная во времени: эмоциональные, активационные, тонические, временные…

Подсознание

Бессознательное
- совокупность психических процессов, операций и состояний не представленных в сознании субъекта

- совокупность психических процессов, которые выходят за рамки сознания и проявляются в процессе воспоминаний, как результат собственного опыта, вытесненный временем и обстоятельствами.

Переживания – эмоциональная реакция человека на полученную информацию

Воля – способность к выбору деятельности.

Самосознание – оценка человеком своего мировоззрения.

Познание – взаимодействие субъекта и объекта, в результате кото-рого появляется знание

Основные тенденции в понимании проблемы «Я»

Осмысленное отношение человека связано с влиянием многих факторои, главный – фактор индивидуальности

В процессе удовлетворения индивидуальных потребностей люди вступают в отношения между собой и зависят друг от друга.
В процессе взаимоотношений каждый из нас выполняет определённые функции:

Личность как субъект социальных отношений характеризуется автономностью, определенной независимостью от общества, способной противопоставлять себя обществу, что предполагает наличие самосознания – способности к самоанализу, самооценке и самоконтроля

Каждый человек в социальной системе занимает несколько позиций. Каждая из этих позиций, предполагающая определенные права и обязанности, называется статусом. 
Социальный статус обозначает конкретное место человека, которое он занимает в данной социальной системе…

В процессе свое жизнедеятельности человек выполняет социальные роли как совокупность требований общества к индивиду на его действия, которые он должен выполнить при определенном статусе в данной социальной системе

Время

1

2

3

7

14

18

30

40

50

60

Прямохождение

Устная речь

Сознание

Игра, роли

Школа

Кризис взросления

Правосознание

Выбор профессии

Смена идеалов и профессии

Кризис семьи

Акме

Внуки

Жизненный сценарий личности

Направления социализации определяются потребностями

Социализация – процесс становления личности, усвоение индивидом языка, социальных ценностей и опыта, культуры, присущих данному обществу, воспроизводство и обогащение им социальных связей.

Ценности социализации – значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальной группы или личности.

Социально-психологические механизмы социализации:

Импринтинг

Экзистенциальный нажим

Подражание

Идентификация

Рефлексия

Социально-педагогические механизмы социализации:

Стилизованный

Традиционный

Институциональный

Межличностный

ПРИРОДА СОЗНАНИЯ

Онтологический аспект проблемы сознания

Гносеологический аспект проблемы сознания

Социологический аспект проблемы сознания

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЦЕПЬ ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОЫ ИНДИВИДА,НАПРАВЛЕННЫХ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ

ПОТРЕБНОСТИ

СТРУКТУРА

МОТИВЫ

Физиологические потребности

самореализация

Потребность в уважении

Социальные потребности

Потребности в безопасности

ВТОРИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ПЕРВИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

А. Маслоу выделил базовые потребности

СУЩЕСТВУЕТ МНОГО СПОСОБОВ КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ДВА ИЗ НИХ:

ПЕРВЫЙ ПОДХОД

ВТОРОЙ ПОДХОД

МООРАЛЬНАЯ ИЛИ НРАВСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО ОДОБРЕНИЕ ИЛИ ОСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА С ПОЗИЦИЙ ТЕХ ТРЕБОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СОДЕРЖАТСЯ В МОРАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ОБЩЕСТВА

СПОСОБНОСТЬ ПОНИМАТЬ, ЧУВСТВОВАТЬ, ТВОРИТЬ ДОБРО, РАСПОЗНАВАТЬ ЗЛО, БЫТЬ СТОЙКИМ И НЕПРИМИРИМЫМ К НЕМУ – ОСОБЕННЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ ОНА ДОЛЖНА ВЫРАБОТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО

ОТ НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА ЗАВИСИТ ЕГО ОБЩЕЕ СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ, КОТОРОЕ МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬСЯ ТАКИМИ ЯВЛЕНИЯМИ КАК:

ненависть – чувство сильной вражды;
честность – качества, направленные на объективное отражение ситуации;
добросовестность – или просто обязательность;
добропорядочность – проявление принципиально обусловленной позиции, исключающие собственную выгоду;
уважение…

ВЗГЛЯДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НАЧАЛ:

МОРАЛЬНЫЕ НАЧАЛА ЗАЛОЖЕНЫ В ЧЕЛОВЕКЕ:
французские просветители считали, что мораль-ные качества изначально присущи человеку. Человек по своей природе добр.
представители восточной философии утвержда-ли, что по своей природе человек зол и является носителем зла…

МОРАЛЬНЫЕ НАЧАЛА НЕ ЗАЛОЖЕНЫ В ЧЕЛОВЕКЕ:
формируются в семье на основе того примера который демонстритуют агенты первичной и вторичной социализации;
шлифуются в процессе обучения и воспитания…

М Д = Ц + С + д = Р

Мотив

Деятельность

Цель

Средство

Действие

Результат

То, что представляется в сознании и ожидается в результате Д

Предметы труда, орудия труда, технологии

Действия

Итог, продукт деятельности

Способы познания

Чувственное познание

Ощущение

Восприятие

Представление

Рациональное познание

Понятие

Суждение

Умозаключение

Светская философия с эпохи Ренессанса активно использовала самую важную по тем временам проблематику –
ЕДИНСТВА ДУШИ И ТЕЛА

Большое значение для европейской философии имела
французская сенсуалистическая философская школа

Поль Анри Гольбах:
«Человек произведение природы, он существует в природе, подчинен ее законам…»

Бойль Паскаль
Искал границы научности в познании, доказывая, что доводы сердца отличны от доводов разума…

Иммануил Кант
Считал, что жизнь человека определяется нравственными законами…

Г.Гегель отмечал, что индивидуальное бытие не реа-лизующее никаких сторон об-щественного бытия теряет свой главный смысл и превращается в случайное явление

Дени Дидро
Высоко ценил природные задатки человека, стал приверженцем идеи ЕСТЕСТВЕННОГО ЧЕЛОВЕКА…

Ж.Ж.Руссо требовал переустройства общества во имя человека