Отчет о проведении недели естественных наук

Отчет о проведении недели естественных наук  в БОУ СОШ № 152  с 25.02.12 по 01.03.13 Неделя естественных наук  в нашей школе является традиционной  и  проводится  в старшем и среднем  звене ежегодно,  в соответствии с планом работы  школы.   Природа беззащитна и всесильна. Ясна и до конца непостижима. Мы­часть ее . У нас в душе хранится ее любовь, Закаты и восходы. Да будет вечно жить, да будет вечно длиться Бессмертье юности и молодость природы.   Цель  проведения недели: повышение  интереса  учащихся к  дисциплинам естественнонаучного цикла,  вовлечение их  в самостоятельную творческую  деятельность. наук   являются: Задачами предметной недели  естественных  1.      Совершенствование     учителей   через профессионального   подготовку, мастерства организацию   и   проведение   открытых   уроков   и внеклассных мероприятий; 2.      Выявление   школьников,   которые   обладают творческими   способностями,   стремящихся   к углубленному предметов естественнонаучного цикла. 3.      Расширение   кругозора   учащихся   в   области естественных наук. 4.      Неформальное общение преподавателей и  учащихся. изучению       Организаторы недели естественных наук: Учителя методического объединения естественных наук Участники  предметной недели: Ученики 5­11 классов; Учителя школы. Внеклассная работа является неотъемлемой частью  учебно­воспитательной работы в школе. Она углубляет  знания учащихся, способствует развитию их  способностей, расширяет кругозор, а также развивает  интерес к изучаемому предмету. Данные виды  внеклассной работы, как правило, охватывают  учащихся, имеющих хорошие способности в области  точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к  потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия,  которые позволяют привлечь большое количество  учащихся с разными способностями и интересами,  такие как предметные недели.  В течение недели в классах на уроках естетвенно­ научного цикла учащиеся знакомятся с историческим  материалом, решают занимательные задачи, решают и  сами составляют кроссворды, придумывают научные  сказки, истории. В первый день проводится открытие  предметной  недели, а в завершение недели проводятся   КВН,  конкурсы, викторины, вечера.  Объявление о начале недели Сегодня у нас с вами необычный праздник. Его нет в календаре, но в нашей школе проводится не впервые, поэтому, надеюсь, станет традиционным. Этот праздник посвящён математике и физике– важным наукам. На вопрос: «Для чего надо изучать математику?» замечательно ответил ещё в 13 веке английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества». Вы увидите, что математика и физика могут быть не только серьёзными и строгими, но и весёлыми, занимательными, требующей находчивости и эрудиции. Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Начинаем мы сегодня вечер. Не случайно ей такой почёт. Это ей дано давать ответы, Как хороший выполнить расчёт Для постройки здания, ракеты. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика даёшь Для победы трудностей закалку, Учится с тобою молодёжь Развивать и волю и смекалку! (М. Борзаковский)  Программа недели День недели Понедельник Мероприятия Оформление школы и кабинетов. Открытие  недели. • На стенах вывешиваются плакаты с  высказываниями великих людей. «Разве ты не заметил, что способный к  математике изощрен во всех науках о природе»  (Платон). «Рано или поздно всякая правильная  математическая идея находит применение в том  или ином деле» (А. Н. Крылов). «Химия – правая рука физики, математика – ее  глаз» (М. В. Ломоносов). «Слеп физик без математики» (М.В. Ломоносов). «Математика – это язык, на котором говорят все  точные науки» (Н. И. Лобачевский). • На стенах помещают портреты нескольких  великих  физиков, с краткими подписями об  их достижениях, с биографическими  сведениями. • Вывешиваются постеры  с  математическим  содержанием. В оформление принимают  участия учащиеся всех классов.  • В кабинете физики – выставка  буклетов:  «Новости в мире физики», «Парадоксы  физики», «Физика и народный фольклор» •  На линейке инициативная группа учащихся  делает объявление о начале недели.  Объявляют программу недели, и приглашают всех желающих принять участие. Оглашают  членов жюри, которые подведут итоги всех конкурсов в конце недели. Вторник Викторина по физике:  «Покорим вершины физики» Начало: 14.00 Команды  от 7 – 11 классов  Среда  На уроках физики  учащиеся посмотрят небольшие видео ролики  из истории изучаемых тем,  ролики  о практическом применение  науки физики в быту «Физика на кухне» Четверг  Математические конкурсы Пятница Заочная викторина «Физический калейдоскоп» Подведение итогов. Небольшой концерт. Каждый класс готовит  номер, стихотворение,  сценку. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку, Учится с тобой молодежь Развивать и волю и смекалку И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов. Теорема Пифагора: Если дан нам треугольник И притом с прямым углом То квадрат гипотенузы Мы всегда легко найдем: Катеты в квадрат возводим, Сумму степеней находим –  И таким простым путем К результату мы придем. Теорема Виета: По праву достойна в стихах быть воспета О свойствах корней теорема Виета. Что лучше, скажи, постоянства такого; Умножить ты корни – и дробь уж готова; В числителе С, в знаменателе А, А сумма корней тоже дроби равна. Хоть с минусом дробь эта, Что за беда –  В числителе В, в знаменателе А.