Отчет по учебно-воспитательной работе за 3 четверть 2016-2017 учебного года

Отчет по учебно­воспитательной работе  за третью четверть 2016­2017 учебного года Работа школы направленна на достижение качественного и доступного образования  для всех обучающихся. Образовательные программы  и учебный план предусматривают выполнение  государственной функции школы – обеспечение базового общесреднего образования  ребенка в процессе обучения. Программа развития  школы предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста обучающегося, его подготовки к  полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в  информационном обществе. Генеральной линией развития современной  образовательно­воспитательной системы является формирование креативной  личности. Личности творческой, самостоятельной, конкурентоспособной, здоровой. Что способствует и что мешает сегодня школе в реализации этих целей и задач? Что  нами сделано, где находимся и куда двигаемся? Об этом я хочу рассказать вам  сегодня. В третьей четверти 2016­2017 учебного года коллективом школы запланировано и  проведено множество мероприятий  способствующих  повышению качества обучения  учащихся и повышения педагогического мастерства учителей . Так, новым для педагогов и обучающихся  стало проведение исследования Lesson  Stady, серии последовательных уроков, на которых изучались – саморегуляция  учащихся, cсовершенствование методики преподавания и повышение уровня знаний  учащихся по ключевым предметам в начальной, средней  и основной школе а также,  разработка концептуальных педагогических подходов, таких как оценивание для  обучения. Задачи и возможности Lesson Study : увидеть обучение детей, более явно ,  чем это обычно возможно;  увидеть разницу между тем, что должно происходить во  время обучения детей, и тем, что происходит;  понять, как планировать обучение,  чтобы оно максимально удовлетворяло потребностям учащихся.                                       Для повышения качества преподавания и с целью оказания методической помощи  молодым педагогам и педагогам стажистам  проведено микропреподавание. Метод  "микропреподавание" это фрагмент урока, его демонстрации с последующим  анализом, что способствовало развитию профессиональной направленности  деятельности. Такое моделирование уроков позволило осуществить анализ  преподавания курса информатики, физики, математики, физической культуры.  Данные проводимые методики привели к ощутимым результатам: в 6 «б» классе  качество знаний поднялось на 2%,добавился 1 ударник в 3 четверти, в 8 «А» классе впервые за  учебный год 2 ученика вышли отличниками за 3 четверть, в 9 «а» классе  повышение качества с 33,5 до 46,2%.Таким образом, качество знаний и успеваемость  за 3 четверть следующие: Аттестованы 415 учащихся, не  аттестованы ­3ученика 1классов Количество отличников: 1­4 классы – 26 5­9 классы – 72 10­11 классы – 27 Ударников : 2-4 классы – 79 5-9 классы – 72 10-11 классы – 27 Качество : 1ч­57 2ч­53,3 3ч­55,9 В школе действует сетевое сообщество сертифицированных педагогов «Спектр» на  котором учителя делятся своими наработками, так же существует школьный сайт на  котором можно просмотреть ежедневные новости школы, получить социально­ психологическую помощь, задать вопрос директору, психологу, получить обратную  связь. В связи с разделением ЕНТ и итоговой аттестации выпускников, школа проводит  подготовку и к экзаменам и к ЕНТ. Планируют поступать в ВУЗы РК 15 выпускников  из 25, с которыми проводятся консультации, тестирование по сборникам ЕНТ 2017  года, в настоящее время средний балл по школе составляет 71, 2%. Подготовка к ЕНТ 2017 ведется во внеурочное и каникулярное  время.  Согласно Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости,  промежуточной и итоговой аттестации за №660 от 16.11.2016 года промежуточная  аттестация обучающихся  5­8,10 классов проводится до 31 мая после завершения  учебного года. Перечень учебных предметов (не более двух) формы и сроки   проведения промежуточной аттестации устанавливаются решением педагогического  совета школы. Согласно п.31 настоящих правил об освобождении обучающихся  от  итоговой аттестации, справки на освобождение предоставляются директору школы в  срок до 10 мая учащиеся 5­8,10 классов, до 20 апреля учащиеся 9,11 классов. В этом учебном году переводные  экзамены в 5­8,10 классов решением педсовета  установлены следующие: 1. Один экзамен в каждом классе 5 а – русский язык (диктант)­ Фальтенберг  Т .Р. 5 б – информатика(тест) –Данилов С.В., Алибаев Т.С. 6 а­ математика (к/р) – Намазова А.В. 6 б­ английский язык (билеты)­ Абилова А.Б. 7 а – биология (тест)­ Погромская Ю.А. 7 б­ физика (тест) – Пыжов А.В. 8 а –химия (билеты) – Сенина И.Н. 8 б –биология (билеты) –Щербаков И.П 10 а – физика (тест)­Шаяхметов О.К. 10 б – казахский язык (тест)  ­ Койшибаева Г.К. Одним из главных направлений работы школы является создание условий для  оптимального развития учащихся, имеющих высокие интеллектуальные  способности, устойчивую мотивацию к учебно­познавательной деятельности. В нашей школе эта работа стоит на высоком методическом уровне, педагоги школы активно вовлекают обучающихся в различного рода олимпиады, конкурсы,  проекты, где учащиеся показывают отличные результаты. Активно  принимают участие в международных дистанционных олимпиадах  учащиеся начальной школы, так в третьей четверти в Международной викторине  «Зимушка»­ 7 первых мест удостоены учащиеся  2 Б  класса (учт­ль Александрова  Л.Л.), 10 первых мест – 1б класс (уч­ль Мазур  Н.Н.) 14 первых мест ­1 а класс (уч­ ль Христосова В.Г.),Российско­Казахская олимпиада 5 первых мест(уч­ля Сидоренко С.А., Чвалюк С.Г.),олимпиада инфоурок –два первых места Малинина  Ю, Муталиев И, уроки математики 6  призовых мест (уч­ль Гавриленко О.П.) Самые маленькие участники  конкурсов наши воспитанники КПП­Международный  турнир ПОНИ – призер Седлецкая Карина, областной конкурс  «В мире птиц»  ­Гнап Демид ­2 место (учит­ль Клинг Л.Н.). Не отстают в участие и завоевании призовых мест учащиеся основной школы: В  республиканском конкурсе «Новогодняя красавица» 2 место Корчанова К – 5б  класс, районный конкурс сочинений  «В имени моей земли её неповторимое  величие» 2 место Самойленко Э 8 «б» (уч­ль Фальтенберг Т.Р.),Республиканская  олимпиада по казахскому языку –3 место Алексеенко Р 7 класс (Исенова С.К.),2  место –Комарова Ю 5Б класс, 3 место Пославский И ­5б класс (Жукенова К.М.),  Районная олимпиада «Жарқын болашақ» два 3 места Гизей Ю, Халаим В учащиеся  7 а класса (уч­ль Исенова С.К.) 2 место  Алексанян Г – 7 б класса (учитель  Алдабергенова М.М.). Это только призовые места , очень много нашими  учащимися получено сертификатов, дипломов в международных, республиканских, областных, районных конкурсах и олимпиадах. Не отстают от учащихся и педагоги школы, которые делятся своими методическими   наработками в сети интернет, участвуют в  олимпиадах, конкурсах:  «Учитель  который знает и умеет всё», «Трудовые функции учителя», «Тьюторство в  образовательной сфере»,  «Педагогический талант»  занимая призовые места. Активно взаимодействуют педагоги школы с учителями района, так было проведено две  встречи с педколлективом СШ№3 где наши педагоги провели серию мастер­классов.