Отзыв
на открытый урок по окружающему миру во 2«Ж» классе
на тему: «Мир камней»
Учитель начальных классов: Шамхалаева Раисат Магомедовна
Учителю удалось создать
спокойную, деловую обстановку на уроке. Подача темы урока была осуществлена
через проблемно – поисковый диалог, в который были вовлечены практически все
учащиеся класса.
Тип
урока: урок открытия нового знания.
Свой урок она строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока она включила элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: цели урока определяли ученики с помощью учителя, исходя из соответствующей проблемной ситуации.
На данном уроке применялся метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно -исследовательской.
На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.
Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практически. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования, соответствовал их жизненному опыту.
На уроке учитель реализовывал принцип личностного подхода. Оксана Дмитриевна обращается к ученикам только по имени, уважительно и внимательно выслушивает отвечающего, поощряет в них чувство независимости, уверенности в себе при ответе, организует атмосферу включения каждого ученика в работу класса.
Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Применялись здоровьесберегающие технологии. Урок прошел на высоком профессиональном и методическом уровне.
Рук. ШМО учителей начальных классов _____________Рашкуева М.И.
Зам.директора по начальной школе ________________Габибова Н.И.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.