Открытый урок "Кенесары хандығы"

«Бекітемін» __________________________________ 8 «Б» сыныбы«Қазақстан тарихы » пәнінен сабақ жоспары Болатын уақыты: 10 желтоқсан 2015 жыл Сабақтың тақырыбы: «Кенесары хандығы» Ойлаудың деңгейлері (Б.Блум бойынша) Мақсаты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Жұмыстың түрі Нәтижесі Бағалау 1.Білу Жалпы түсініктерін байқау Жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады, топқа бөледі,бақылайды, Берілген әс-әрекетке белсене араласу, қатысу , мәселені шешуге талпыну Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Топтық жұмыс 1.Тапсырма: Сұрақтар қою: 1. Кіші жүз Ресей құрамына не үшін кірді? 2. Патша үкіметі Орта жүз бен Кіші жүздегі хан билігін қашан жойды? 3.Қазақ хандығында патша үкіметіне қарсы қандай ұлт-азаттық қозғалыстар болды? 4. Ол ұлт- азаттық қозғалыстардың басты себептері қандай болды? Ынтасы артады, өз ойын айтуға үйренеді 1.Толық анықтама берді-2 ұпай 2.Жартылай анықтама берді-1 ұпай 3.Мүлдем ештеңе айтпады,орындамаған- 0 ұпай 2.Түсіну Берілген тапсырманы жете түсіну, жеткізе алу Алғаш білімдерін іс жүзінде жүзеге асыруға итермелеу,қайтадан топқа бөлу Тапсырманы түсінуге тырысу Топтық 2.Тапсырма: 1.Оқушылар оқулықтан мәтінді оқып шығады.Әр топқа мына тақырыпшалар беріледі: 1-Топқа:1-тақырыпша Кенесары көтерілісінің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері. 2-Топқа:2-тақырыпша Кенесары Қасымұлы – қаһарман батыр, қолбасшы, дипломат, аса көрнекті мемлекет қайраткері. 3-Топқа:3-4тақырыпша Кенесары көтерілісінің басталуы. Қазақ хандығының қалпына келтірілуі. 4-Топқа: 5-6тақырыпша Кенесары ханның алым-салық және сауда-саттық саясаты. Қарулы күштердің құрылуы. Оқулықтан оқушылар өздері қажет деп санаған анықтамаларды немесе сөйлемдерді дәптерлеріне жазып алады. Сосын берілген уақыт аяқталғаннан кейін,сұрақтар беру арқылы түсініктерін анықтау және берілген мәтіннен өздері қажет деп санап ,жазып алған себептерін сұрау. Сұрақтар: 1-топқа: Кенесары көтерілісінің себептері, мақсаты және қозғаушы күштерін атап шығыңдар? 2-Топқа: Кенесары ханның жеке қасиеттерін сипаттаңдар 3-Топқа:Кенесары көтерілісі қалай басталды? Хандық билік қалай қалпына келтірілді? 4-Топқа:Кенесары ханның алым-салық және сауда-саттық саясаты қандай болды? Қарулы күштері қалай құрылды? Оқушының белсенділігі мен қызығушылығын арттыру Түсінігін толық айтып жеткізді-3 ұпай Түсінігін жартылай жеткізді-2 ұпай Түсінігін дұрыс жеткізе алмады-1ұпай Мүлде ештеңе айтпады-0ұпай 3.Қолдану Жаңа жағдайда өз бетімен білімді қолдану Бақылап, бағыт-бағдар береді Жеке, жұптық, топтық жұмыстарға қатысу Топтық 3-Тапсырма: тақтадан Кенесары хан бейнесін көрсету. Кенесары ханға сипаттама беру. Постер жасау. Сенімділігі артады, жауапкершілікті сезінеді Ойларын толық айта алды-3 ұпай Ойларын жартылай айта алды-2 ұпай Ойларын дұрыс жеткізе алмады-1ұпай Ойларынмүлде айта алмады-0 ұпай 4.Талдау Негізгі ойды анықтау, өз мақсатына жету жолдарын талдай алу Жағдаяттық шығу жолдарын түрлі тапсырмалар арқылы жетектеу (Тағы топқа бөлу) Пікірін айтады, ойын еркін жеткізе бастайды 4- Тапсырма: 1.Кенесарының қандай қасиеттері сендерге ұнайды? 2.Кенесары өзінің сыртқы саясатта жоспарлаған барлық істерін жүзеге асыра алды ма? 3.Кенесарының есімі қазақ тарихында қандай орын алды? 4. Ұлт-азаттық көтерілістің артықшылығы мен кемшіліктерін бар? Проблеманы өз дәрежесінде шешеді, өзгені тыңдай білу дағдысы, өз пікірін талдай білу дағдысы қалыптасады 1.Талдаудың дәлелдері толық ашылды-2ұпай 2.Жартылай ашылды-1ұпай, 3.Мүлдем ашылған жоқ- 0ұпай 5.Синтездеу Қорытынды жасауға машықтандыру Оқушылар өз ойларын жинақтап айтуға итермелеуді ұйымдастырады Өз мүмкіндіктерін көрсетуге тырысады 5-Тапсырма: Тест сұрақтары: 1. 1837–1847 жж. болған көтеріліске кім басшылық еткен? а) Кенесары Қасымұлы ә) Исатай Тайманов б) Сырым Датұлы в) Махамбет Өтемісұлы 2. Кенесарының сенімді серігі болған кім? а) Бөгенбай батыр ә) Наурызбай б) Қабанбай батыр в) Нұралы 3. КенесарыҚасымұлыбасшылығыменболғанкөтерілісқашанболды? а) 1812–1824 жж. ә) 1836–1838 жж. б) 1837–1847 жж. в) 1814–1816 жж. 4. Кенесарықашан хан сайланды? а) 1801 жылы ә) 1870 жылы б) 1837 жылы в) 1841 жылы 5. Кенесарыкөтерілісініңнегізгімақсатынеде? а) тәуелсіз қазақ хандығынқұру ә) жекебилікорнату б) қазақтардыҚоқанезгісіненбосату в) қырғызманаптарынбағындыру 6. Кенесарықозғалысыныңнегізгіқозғаушыкүштерікімдер? а) ақсүйектер ә) шаруалар б) билер, старшындар в) Орта жүз қазақтары 7. Кенесарықазақхандығынжекемемлекетретіндеқұраалдыма? а) жоқ ә) дұрысжауабыжоқ б) хандықты қайта құрды в) өзалдынаондаймақсатқойған жоқ 8. Хан маңындағы кеңесші орган: а) Хан әкімшілігі ә) Хан сайлауы б) Хан ордасы в) Хан кеңесі 9. Орта жүз қазақтарының отаршылдыққа қарсы бас көтерулерінеденбасталды? а) 1822 жылы «Сібірқырғыздарытуралыжарғыдан» ә) 1824 жылы «Орынборқырғыздарыныңжарғысы» б) дұрысжауабыжоқ в) жер үшін 10. Егіншілерқандайсалықтөледі? а) ешқандай салық төлеген жоқ ә) ұшыр б) зекет в) сойырғал Білімдерін жинақтап, нәтижесін бағалайалу Барлық жауабы дұрыс-3ұпай 7-9 жауабы дұрыс -2 ұпай 4-6 жауабы дұрыс -1ұпай 1-3 жауабы дұрыс-0 ұпай 6.Бағалау Оқушылардың сабаққа қатысуы мен белсенділігін, үлгерімі, тапсырмаларды орындауына орай толтырылған «Бағалау кестесі» бойынша білімдерін сараптау, бағалау «Бағалау кестесі» арқылы оқушыларды бағалау. Оқушылардың білімін сараптап, қорытындылау «Бағалау кестесін» толтырып,ұпайла рын анықтайды Әр оқушының белсенділігін, білімін анықтау, бағалау. Үйге тапсырма: Кенесары Қасымұлының өмірімен байланысты қосымша мәліметтер оқып келу. Өз нәтижесіне көз жеткізеді Өз біліміне сараптама жасайды Өзіндік бағалау«Бекітемін» __________________________________ 8 «Б» сыныбы«Қазақстан тарихы » пәнінен сабақ жоспары Болатын уақыты: 10 желтоқсан 2015 жыл Сабақтың тақырыбы: «Кенесары хандығы» Ойлаудың деңгейлері (Б.Блум бойынша) Мақсаты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Жұмыстың түрі Нәтижесі Бағалау 1.Білу Жалпы түсініктерін байқау Жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады, топқа бөледі,бақылайды, Берілген әс-әрекетке белсене араласу, қатысу , мәселені шешуге талпыну Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Топтық жұмыс 1.Тапсырма: Сұрақтар қою: 1. Кіші жүз Ресей құрамына не үшін кірді? 2. Патша үкіметі Орта жүз бен Кіші жүздегі хан билігін қашан жойды? 3.Қазақ хандығында патша үкіметіне қарсы қандай ұлт-азаттық қозғалыстар болды? 4. Ол ұлт- азаттық қозғалыстардың басты себептері қандай болды? Ынтасы артады, өз ойын айтуға үйренеді 1.Толық анықтама берді-2 ұпай 2.Жартылай анықтама берді-1 ұпай 3.Мүлдем ештеңе айтпады,орындамаған- 0 ұпай 2.Түсіну Берілген тапсырманы жете түсіну, жеткізе алу Алғаш білімдерін іс жүзінде жүзеге асыруға итермелеу,қайтадан топқа бөлу Тапсырманы түсінуге тырысу Топтық 2.Тапсырма: 1.Оқушылар оқулықтан мәтінді оқып шығады.Әр топқа мына тақырыпшалар беріледі: 1-Топқа:1-тақырыпша Кенесары көтерілісінің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері. 2-Топқа:2-тақырыпша Кенесары Қасымұлы – қаһарман батыр, қолбасшы, дипломат, аса көрнекті мемлекет қайраткері. 3-Топқа:3-4тақырыпша Кенесары көтерілісінің басталуы. Қазақ хандығының қалпына келтірілуі. 4-Топқа: 5-6тақырыпша Кенесары ханның алым-салық және сауда-саттық саясаты. Қарулы күштердің құрылуы. Оқулықтан оқушылар өздері қажет деп санаған анықтамаларды немесе сөйлемдерді дәптерлеріне жазып алады. Сосын берілген уақыт аяқталғаннан кейін,сұрақтар беру арқылы түсініктерін анықтау және берілген мәтіннен өздері қажет деп санап ,жазып алған себептерін сұрау. Сұрақтар: 1-топқа: Кенесары көтерілісінің себептері, мақсаты және қозғаушы күштерін атап шығыңдар? 2-Топқа: Кенесары ханның жеке қасиеттерін сипаттаңдар 3-Топқа:Кенесары көтерілісі қалай басталды? Хандық билік қалай қалпына келтірілді? 4-Топқа:Кенесары ханның алым-салық және сауда-саттық саясаты қандай болды? Қарулы күштері қалай құрылды? Оқушының белсенділігі мен қызығушылығын арттыру Түсінігін толық айтып жеткізді-3 ұпай Түсінігін жартылай жеткізді-2 ұпай Түсінігін дұрыс жеткізе алмады-1ұпай Мүлде ештеңе айтпады-0ұпай 3.Қолдану Жаңа жағдайда өз бетімен білімді қолдану Бақылап, бағыт-бағдар береді Жеке, жұптық, топтық жұмыстарға қатысу Топтық 3-Тапсырма: тақтадан Кенесары хан бейнесін көрсету. Кенесары ханға сипаттама беру. Постер жасау. Сенімділігі артады, жауапкершілікті сезінеді Ойларын толық айта алды-3 ұпай Ойларын жартылай айта алды-2 ұпай Ойларын дұрыс жеткізе алмады-1ұпай Ойларынмүлде айта алмады-0 ұпай 4.Талдау Негізгі ойды анықтау, өз мақсатына жету жолдарын талдай алу Жағдаяттық шығу жолдарын түрлі тапсырмалар арқылы жетектеу (Тағы топқа бөлу) Пікірін айтады, ойын еркін жеткізе бастайды 4- Тапсырма: 1.Кенесарының қандай қасиеттері сендерге ұнайды? 2.Кенесары өзінің сыртқы саясатта жоспарлаған барлық істерін жүзеге асыра алды ма? 3.Кенесарының есімі қазақ тарихында қандай орын алды? 4. Ұлт-азаттық көтерілістің артықшылығы мен кемшіліктерін бар? Проблеманы өз дәрежесінде шешеді, өзгені тыңдай білу дағдысы, өз пікірін талдай білу дағдысы қалыптасады 1.Талдаудың дәлелдері толық ашылды-2ұпай 2.Жартылай ашылды-1ұпай, 3.Мүлдем ашылған жоқ- 0ұпай 5.Синтездеу Қорытынды жасауға машықтандыру Оқушылар өз ойларын жинақтап айтуға итермелеуді ұйымдастырады Өз мүмкіндіктерін көрсетуге тырысады 5-Тапсырма: Тест сұрақтары: 1. 1837–1847 жж. болған көтеріліске кім басшылық еткен? а) Кенесары Қасымұлы ә) Исатай Тайманов б) Сырым Датұлы в) Махамбет Өтемісұлы 2. Кенесарының сенімді серігі болған кім? а) Бөгенбай батыр ә) Наурызбай б) Қабанбай батыр в) Нұралы 3. КенесарыҚасымұлыбасшылығыменболғанкөтерілісқашанболды? а) 1812–1824 жж. ә) 1836–1838 жж. б) 1837–1847 жж. в) 1814–1816 жж. 4. Кенесарықашан хан сайланды? а) 1801 жылы ә) 1870 жылы б) 1837 жылы в) 1841 жылы 5. Кенесарыкөтерілісініңнегізгімақсатынеде? а) тәуелсіз қазақ хандығынқұру ә) жекебилікорнату б) қазақтардыҚоқанезгісіненбосату в) қырғызманаптарынбағындыру 6. Кенесарықозғалысыныңнегізгіқозғаушыкүштерікімдер? а) ақсүйектер ә) шаруалар б) билер, старшындар в) Орта жүз қазақтары 7. Кенесарықазақхандығынжекемемлекетретіндеқұраалдыма? а) жоқ ә) дұрысжауабыжоқ б) хандықты қайта құрды в) өзалдынаондаймақсатқойған жоқ 8. Хан маңындағы кеңесші орган: а) Хан әкімшілігі ә) Хан сайлауы б) Хан ордасы в) Хан кеңесі 9. Орта жүз қазақтарының отаршылдыққа қарсы бас көтерулерінеденбасталды? а) 1822 жылы «Сібірқырғыздарытуралыжарғыдан» ә) 1824 жылы «Орынборқырғыздарыныңжарғысы» б) дұрысжауабыжоқ в) жер үшін 10. Егіншілерқандайсалықтөледі? а) ешқандай салық төлеген жоқ ә) ұшыр б) зекет в) сойырғал Білімдерін жинақтап, нәтижесін бағалайалу Барлық жауабы дұрыс-3ұпай 7-9 жауабы дұрыс -2 ұпай 4-6 жауабы дұрыс -1ұпай 1-3 жауабы дұрыс-0 ұпай 6.Бағалау Оқушылардың сабаққа қатысуы мен белсенділігін, үлгерімі, тапсырмаларды орындауына орай толтырылған «Бағалау кестесі» бойынша білімдерін сараптау, бағалау «Бағалау кестесі» арқылы оқушыларды бағалау. Оқушылардың білімін сараптап, қорытындылау «Бағалау кестесін» толтырып,ұпайла рын анықтайды Әр оқушының белсенділігін, білімін анықтау, бағалау. Үйге тапсырма: Кенесары Қасымұлының өмірімен байланысты қосымша мәліметтер оқып келу. Өз нәтижесіне көз жеткізеді Өз біліміне сараптама жасайды Өзіндік бағалау