Открытый урок по естествознанию на тему "Животный мир" в первой младшей группе

ҚМҚК «Балерке» балабақшасы                           Ашық оқу қызметі:                            «Жануарлар әлемі»                                                                           «Айшуақ» тобы                                                                                           Тәрбиеші: Нурмухамбетова О.Н 2018  жылы Тақырыбы:  Жануарлар әлемі Мақсаты:Дамытушылық:Жануарлар туралы білімдерін кеңейту. Үйжәнежабайы жануарларыныңатын дұрыс айта білуге, ажыратуға үйрету.                                         Білімділік:Үй жануарлары мен жабайы жануарлартуралы білімдерін толықтыру .  Жануарлардың табиғаттағы ролі мен маңызы туралы және неліктен үй жануарлары  және жабайы жануарлар деп аталатыны жөнінде  түсінік беру. Жабайы  жануарлардың тіршілігі туралы,үй жануарларының адам өміріне пайдасын,  тұрмысқа қажеттілігін түсіндіру. Тілін,сөздік қорын дамыту. Тәрбиелік:Жан­жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін арттырып, оларға   қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.                                                                                Көрнекіліктер, құрал жабдықтар :Үй және жабайы жануарлардың  суреттері,  таратпалы(үлестірмелі) суреттер, сиқырлы сандық, Интерактивті тақта, слайдӘдіс­ тәсілдер:Сұрақ –жауап, ойын, тақпақтар                                                               Билингвальды  компонент: жануарлар­ животные, жабайы жануарлар­дикие  животные, үй жануарлары­домашныей животные.                                                          Күтілетін нәтиже:                                                                                                              Білуі   керек: Үй жануарлары менжабайы жануарларды ажырата білуді, үй және  жабайы жануарлардың атауларын.                                                                                    Үйренуі керек: Жануарларға қамқорлық жасай білуді.                                                 Түсінеді: Жануарлардың тіршілігіндегі айырмашылығын, үй жануаларының  әкелетін пайдасын.                                                                                                              Оқу қызметінің барысы:                                                                          Ұйымдастыру кезеңі:  шаттық шеңбері.                                                                      Күніміз ашық болсын,                                                                                                         Заманымыз тыныш болсын.                                                                                                Ауамыз таза болсын,                                                                                                           Жан­жануар,адамзат аман болсын.                                                                                   Тәрбиеші: Балалар, бүгінгі күніміз өте жақсы күн болып басталды, себебі біздің  тобымызға қонақтар келіп отыр. Қанекей қонақтарға сәлем берейікші.                       Балалар: Сәлеметсіздерме қонақтар!                                                                        Тәрбиеші: Шанамен зырлап желетін,                                                                               Шаңғы, коньки тебетін.                                                                                                      Аққала жасап ойнайтын, Қай мезгіл­ деп ойлайсың?                                                                                                 Ал, балалар айтыңдаршы қай жыл мезгілінде болады?    (Қыс)                                      ­Қыста қандай ерекшеліктер болады?(Қар жауады,күн суық болады,аяз болады)      ­Өте жақсы. Жарайсыңдар!                                                                                                ­Балалар, бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы: «Жануарлар әлемі».                            ­Қандай жануарларды білеміз еске түсірейікші.(Жануарлар туралы слайд көрсету). Интерактивті тақтаға назар аударайықшы   нелердің суретін көріп тұрсыңдар?         Балалар: Қой,түйе, сиыр, аю, қоян,түлкі,жылқы, қасқыр,арыстан  т.б Тәрбиеші: ­Жануарлар екіге бөлінеді.Үй жануарлары, жабайы жануарлар.– Балалар сендер үй және жабайы жануарларды орыс тілінде,ағылшын тілінде қалай  айтатынын білесіңдер ме?                                                                                     Балалар: Иә Тәрбиеші: Онда бәріміз бірге айтайықжануарлар­ животные, жабайы  жануарлар­дикие животные, үй жануарлары­домашныей животные                             ­Жарайсыңдар, балалар                                                                                                      ­ Қолда ұстайтын, адамдар қамқорлық жасайтын жануарлар үй жануарлары деп  аталады. Үй жануарын атайықшы?                                                                                    Балалар: Қой, сиыр,жылқы,түйе, ешкі.                                                                           Тәрбиеші:. Үй жануарларының адамға тигізетін  қандай пайдасы бар?                       Балалар:   Үй жануарларының  пайдасы   өте көп. Сиырдың сүтін ішеміз,қаймақ,  айран жасаймыз,етін жейміз.  Жылқы мінсек көлік , сойса ет. Қойдың,ешкінің  жүнінен киім тоқиды.                                                                                                          Тәрбиеші:Иә дұрыс айтасыңдар, олардың пайдасы өте көп,үстіміздегі киім­ кешек,ішіп­жеп отырған азығымызды, барлығын біз үй жануарларынан аламыз. Ал  далада,орманда тіршілік ететін жануарларды жабайы жануарлар дейміз. Олардың  түрлері өте көп. Жабайы  жануарларды атаңдаршы?                                                      Балалар: Аю, қасқыр,қоян,түлкі,арыстан . т.бТәрбиеші: Жарайсыңдар, балалар  өте дұрыс айтасыңдар.Балалар, бір әдемі әуен естілетін сияқтыҒажайып сәт:    (Ортаға әуенмен сандық кіргізіледі) Тәрбиеші: Балалар,бұл не болды екен? Мен  ашып көрейін, ішінде не бар екен?(сандықтың аузын ашқанда бір жағымды әуен естіледі) Бұл не сандық, жәй сандық емес,сиқырлы сандық болды ғой.Бұл сандық  ғажайып елден келіпті.                                                                                                       Бүгінгі ашық оқу қызметінде жануарларлар жайында әңгімелесіп отырғанымыз­ды   біліп тапсырмалар әкеліпті.  1­тапсырманы ашып көрейік.                                        1­ тапсырма: Үй жануарлары: Түйенің, Сиырдың, Жылқының,Қойдың, Ешкінің  төлдерін ата?                                                                                                                       Жабайы жануарлар Аюдың, қасқырдың, түлкінің, қоянның,  балаларын  ата?             2­тапсырма. Жануарлар туралы жұмбақтар шешуКішкене ғана бойы  бар,Айналдырып киген тоны бар. Тарғыл­тарғыл тас па, Тастан бірақ басқа Мекені қамыста, Бұл саған таныс па? Өріске барады ешкідей,                            Өрістен қайтқанда  бөшкедей. Халық «қу» деп, Қылған күлкі Айласы көп Бұл не? Кезікті бір жануар,Үстінде екі тауы бар. Еріксе,құйрығымен ойнайды,Зеріксе,ұйқыға тоймайды. Есек құлақты, Мысық аяқты. Түйе ерінді, Ешкі құйрықты. Сергіту сәті: Ал балалар тұрайық,                                                                                Сергіп  бәріміз алайық.                                                                            Қойдың жүрісін салайық, Қояндарша секіріп, Аюша біз қорбаңдап. Түйеше ше біз маң­маң басып, Бір тынығып алайық. 3­тапсырма: Дидактикалық ойын: «Дауысынан таны» Дидактикалық ойын : «Дауысынан таны»                                                                   Шарты: Үнтаспадағы жануарлардың   дауысынан қай жануар екенін табады. Тәрбиеші:  Жарайсыңдар, балалар!   Енді төртінші тапсырманы көрейік. 4­тапсырма: Жануарлар туралы тақпақтар айту. Шұғыла:  Қой баласы қоңырым, Қойдан жуас момыным.                     Шопан ата түлегі,                     Қошақаным қайдасың. Муслим:   Құлыншақ, құлыншақ,                     Шапқылайсың даламен.                     Дос болсайшы құлыншақ,                     Мен сияқты баламен.                   Шахназ:    Түлкі деген қу ғой,                      Жүрген жері ду ғой. Жатып алып жағада,                      Іздегені ду ғой. Данияр:     Ақ қоян­ау,ақ қоян,                     Ұзын құлақ сақ қоян.  Қаша берсең орманға .                                                                                    «Қорқағым» деп ат қоям» 5­тапсырма:Дидактикалық ойын: «Адасқан жануарлар»                                             Дидактикалық ойын: «Адасқан жануарлар» Мақсаты: Үй жануарлары мен жабайы жануарларды ажыратып,өз мекендерін   табуға үйрету. Жылдамдыққа,ептілікке үйрету.                                       Көрнекіліктер: Үй жануарлары мен жабайы жануарлардың суреттері. Шарты: Зообақта араласып кеткенүй жануарлары мен жабайы жануарлардың өз  үйлерін тауып берейік.    Үй жануарларын­қораға, Жабайы жануарларды­ орманға Тәрбиеші: Өте жақсы.  Рефлексифті­түзетушілік. Қорытынды: Тәрбиеші: Балалар, бүгінгі оқу қызметіміз сендерге ұнады ма?  ­Қандай жануарларымен таныстық? ­Үй жануарларына не жатады?  Неге үй жануары деп аталады? ­Ал жабайыжануарларға не жатады? Олар қайда тіршілік етеді? ­Үй жануарларының қандай пайдасы бар? – ­Үй жануарларының төлдерін және жабайы жануарлардың балаларын қалай  атаймыз? ­Балалар ,бүгінгі оқу қызметіне бәрлерің  өте жақсы қатыстыңдар.Ғажайып  сандықтың барлық тапсырмаларын орындадыңдар. Жақсы қатысқандарың үшін  барлықтарыңа смайлк . Балалар:Біз ақылды баламыз, Айтқан тілді аламыз. Бүгінгі келген қонаққа , Сау болыңыз деп айтамыз. Педагогтарға арналған сұрақтар: 1. Жалғыз өзі жеке жүретін аң? 2. Барлық аңдардың балаларын емізе беретін аң және  тәулігіне 20 сағат ұйықтайтын аң? 3. Өзіне әтір сеуіп алатын тіршілік иесі?