Открытый урок по казахскому языку на тему:"Менің атам мен әжем" (6 класс)

Тақырыбы   6­сынып Мақсаты Күтілетін  нәтиже 7 модульдің  қолданылуы Қолданылатын  әдіс­тәсілдер Қолданылатын  ресурстар Ұйымдастыру  кезеңі Менің атам мен әжем Тақырып   бойынша   әңгімені   оқу,   мазмұнын   түсіну,   ауызша   әңгімелеу   дағдысын дамыту Тақырыпты түсініп оқып, талдай білуге жағдай жасайды, бір­біріне ортақ шешім  қабылдауға үйренеді АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды   бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және  көшбасшылық”. « «Миға шабуыл,»  «Жигсо» Ассоциация, Кім шапшаң Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер  құрғызамын.   Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген­ келмегендерін түгелдеймін. Топқа бөлдіремін.  Қалай отыратындықтарын түсіндіремін. Алтын ереже құрудың жолдарын айтып түсіндіремін.  Мұғаліммен сәлемдеседі.  Шеңбер жасап бір­біріне жылы  сөздер айтты. Сыныптың топ басшысы жоқтарды  айтады. Түрлі түсті қағаздарды алып сол  бойынша топ құрып орындарына  отырады. Сабаққа кедергі келтіретіндерді  болдырмау шараларын жазып  шығады. Оны тақтаға шығып А1  форматтағы қағазға жазады. Тренинг Сабақ кезеңдер і Білім  Қызығу шылық тарын ояту Түсіну Тапсырма Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушылардың іс­әрекеті «Миға шабуыл» Әдісі  бойынша сұрақ­ жауап  сәті  Өткен  материалдағы  білімді еске түсіру  үшін,  диалог арқылы   сұрақ­ жауап сәтін  өткізу Әр оқушы жеке жеке жауап  береді.  Семантикалық  Картамен жұмыс Әр топқа семантикалық карта таратылады өткен тақырып пен  жаңа  тақырып төңірегінде  ақылдасып орындап,  талдайды Топта талқылайды,талдайды,картаны толтырады, нәтижені интерактивті тақтаға жазып, қорғайды. Қолдану Пікірталас сұрақтарымен  жұмыс Ассоциация құру Оқушыларға пікірталас  кезеңін өткізу,  автордың  өлнеңдегі  Сұраққа сыни тұрғыдан ойлана  отырып жауап береді. Кейіпкерлерге сипаттама береді 1­топ   2­топ  сипаттамасы бойынша    сипаттау  Тақырып туралы өз ойларын  жазады. Өз ойларын айтады. Сергіту сәті «Балапандар биі» атты  жаттығу жасау Оқушылармен бірге  сергіту сәтін жасау Талдау   «Кім шапшаң» ойыны  бойынша Сұрақ пен  тапсыврмаларға   жауап  жүргізу арқылы  тақырыпты  талдау  Жинақта у «Менің атам мен әжем .». (10 мин)   Постермен  жаңа  тақырыпты қорғау 1 топ Әжем 2 топ Атам 3 Венн диаграммасы Тақырыпты жинақтау Ата Әже  Бағалау «Бірлік бар жерге, тірлік бар» тақырып бойынша шағын  әнгіме құрастырып, ойларын жинақтау Сұрақ­жауап арқылы әр топты  диалогқа түсіру  сұрақтар жасалып,  интерактивті тақтада  көрсетіледі, топпен  жарысады Осы көрстелген жаңа  тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін  жаңа  материалдарға  байланысты ресурстар  беру, өз бетерінше  дайындық  жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер арқылы  тақырыптарын қорғату Тапсырманы өздігімен  дәптерге жазғызу. Бағалауды басқару Жауаптарын қабылдап,  бағыт беру Интербелсеңді тақтадағы  бейнероиктегідей жаттығулар  жасайды. Сйдта жазылған барлық   сұрақтары мен тапсырмалар  интерактиті тақтамен беріліп,  әр топ өз білгендерін,  білетіндерін сыни тұрғыдан  ойлау арқылы нақты  дәлелдермен жауап береді,  топпен жарысады Оқушылардың мақсаты  мұғалімді тыңдау, өз ойлары  мен пікірлерін айту Постер арқылы бар білімдерін   топпен талқылап отаға  топтан  оқушы шығып, тапсырманы  постер арқылы қорғайды және  өз пікірлерін ортаға салады.,  бір­біріне түсіндіреді,  тақырыпты  жинақтайды  Ойлап табады, байланыстырады, шығарады. Ойын түйіндейді.  Дәптерге шағын әңгіме жазады.  Дәптер аламсып тексереді ЖБ Бағалайды,талқылайды. Өз  пікірін айтады. Рефлекс Стикерлерді толтыру ия  Оқушыларға стикер  толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру