Отрядное мероприятия в детском оздоровительном лагере на тему: "Мастер-класс "Морское оригами""

Структурный компонент

Содержание деятельности педагога и учащихся

Время

Примечание

1. Организационный момент

- приветствие

- установка необходимой атмосферы

- настрой на взаимодействие

-Добрый день, наши морячки! Сегодня мы с вами займемся очень интересным занятием. А вот каким, вы должны угадать сами.
- Способ выполнения поделки, путём сгибания бумаги. (Оригами)

- Верно, сегодня мы с вами будем выполнять оригами, но работать будем по другому, мальчики будут работать в одной группе, а девочки в другой.

1 мин.

2. Вступительная часть:

- постановка проблемы

(или)

- постановка целей и задач

-Мы уверены, что вы уже знакомы с данной техникой, и не один раз её использовали.

-Какие поделки вы уже умеете выполнять в технике оригами?

И так, сегодня на мастер классе мы с вами выполним различные поделки с помощью техники оригами, узнаем чем же наши поделки связанны с военно - морским флотом.

-Сейчас мы с вами разделимся. Девочки остаются на своих местах, а мальчики переходят в другую часть корпуса.

1 – 2 мин.

3. Основная часть:

- актуализация знаний

- применение знаний и умений в процессе выполнения заданий, в процессе игровой (соревновательной, интеллектуальной и др.) деятельности

-Девочки, как вы думаете, почему мы сегодня занимаемся отдельно от мальчиков?

- А все, потому что мы сегодня приготовим небольшой подарок для них, как и они для вас.

-А что именно мы будет подарком для мальчиков, вы должны угадать через ребус.

(ГЕОРГИН)

-Совершенно верно, это прекрасный цветок георгин. Легенда гласит, что георгины названы так в честь русского мореплавателя Георгия, который подарил неизвестный цветок заморскому королю. Как правило, георгины преподносятся в знак уважения и дружбы, а также в особо торжественных случаях. Вот и мы сегодня подарим нашим мальчикам этот цветок в знак уважения и дружбы к ним.

- А теперь посмотрим фотографии цветов георгинов. Присмотритесь, какие они красивые, яркие и неповторимые.

- Какие ощущения ы испытываете, когда смотрите на них?

- Ну, вот мы и познакомились с таким цветном как георгин и можем приниматься за роботу. Выберете понравившийся вам цвет.

- Не забывается про технику безопасности. Используйте ножницы очень аккуратно.

- Для начала сделаем основу нашего оригами.

1) И так, кладём квадрат полосой со скотчем вверх и складываем лист пополам справа налево и проглаживаем немного сверху и снизу. Разгибаем и проводим на местах сгиба небольшие полоски.

2)Берём нижний правый угол, прикладываем к нарисованной линии сверху и ровняем с нижним левым углом. Отмечаем точку на верхней линии. Разгибаем. Берём линейку и измеряем расстояние от точки до верхнего края. Откладываем это расстояние на правой и левой стороне сверху. Соединяем прямой линией две крайние точки.

3) Берём ножницы и отрезаем это полосу. Оставляем перед собой оставшуюся большую часть.

4) Теперь берём правую сторону сверху и соотносим с верхней линией сгиба. Сгибаем немного сверху и немного снизу. Разгибаем и отмечаем точками данные сгибы.

5) Делаем то же самое, только с левой стороной. Отмечаем линии сгиба точками.

6) Переворачиваем квадрат так, чтобы те стороны, что раньше были левыми и правыми, стали верхними и нижними. Складываем квадрат пополам справа налево и делаем небольшие сгибы сверху и снизу. Разгибаем. Отмечаем места сгиба точками.

7) Положите квадрат так, чтобы сверху и снизу было по две точке. Берём линейку и соединяем верхнюю правую точку с точкой на правой стороне прямой линией. Теперь нижнюю правую точку соединяем с точной на правой стороне.

8) Выполняем ту же работу с левой стороной.

9) Берём ножницы и отрезаем по линиям верхние и нижние углы.

- Какая фигура у нас получилась? (шестиугольник)

- Теперь выполняем оригами.

1) Положите перед собой шести угольник обратной стороной вверх и сложите его пополам так, чтобы крайние углы сложились пополам, а два верхних угла примкнули друг к другу. Проводим линию сгиба, а после прочерчиваем карандашом.

2) Теперь делаем то же самое с каждым угол. На каждом углу, посередине, должен получиться сгиб, а в центре образоваться общая точка пересечения сгибов.

3) Кладём шестиугольник так, чтобы сверху и снизу оказалось два угла. Берём два нижних угла и прикладываем к центральной линии сгиба. Проводим линию сгиба и раскрываем

4) Делаем то же самое, только против часовой стрелки.

5) Выбираем любую сторону, так чтоб она оказалась снизу и по лини сгиба загибаем к центральной линии сгиба. Берём правую нижнюю сторону и так же загибаем её к центру, а образовавшийся между ними угол выдавливаем вверх. И загибаем его к нижней стороне.

6) То же самое делаем с остальными сторонами. Угол всегда загибаем к стороне, которая находится ближе к нам, то есть к нижней.

7) Теперь отгибаем один уголок и раскрываем его верхняя линия сгиба должна соединиться с нижней. Справа и слева проводим линии сгиба.

8) У нас получился ромб. Берём нижнюю правую сторону ромба  и загибаем её к центральной линии сгиба. То же самое делаем с левой стороной. Раскрываем.

9) Поднимаем нижний центральный угол ромба и вдавливаем  получившиеся углы вовнутрь. Нижний угол загибаем вверх.

10) То же самое делаем с остальными углами.

11) У нас получилось, что-то на подобии звезды, переворачиваем на обратную сторону и загибаем все углы к центральной точке. Разгибаем.

12) Выбираем любой угол и загибаем его к центру, а тот угол, который мы до этого загибали наверх достаём. У нас вновь получился ромб. Берём правый угол и загибаем угол к верхней правой стороне получившегося ромба. Выдавливаем наверх угол, который образовался между двумя сторонами и загибаем его к той стороне, которую загнули до этого.

13) Тоже самое делаем с остальными углами. У нас получилась вот такая звёздочка. Переворачиваем на другую сторону. У нас вновь появились углы. Раскрываем их по тому же типу.

14) Переворачиваем заготовку на другую сторону. У нас получились углы, которые направлены к центру. Берём один угол и загибаем его вниз до конца. То же самое с остальными углами.

15) Переворачиваем заготовку на другую сторону и добавляем нашему цветку объёма. Сначала придаём объём маленьким ромбикам, придавливая по краям.

16) Теперь перейдём к другим. Между каждым маленьким ромбиком идёт ромбик побольше. Тихонько и немножко раздвигаем их в разные стороны. Теперь согнём их пополам, то есть соединим правую и левую стороны.

17) Так же у нас получились ромбики внизу, давайте тоже придадим им объёма. Раскрываем по линиям сгиба, но осторожно, не торопитесь, а то может всё распасться. Раскрываем и прижимаем к большим ромбикам сверху.

18) У нас получился цветок, давайте закрутим концы его лепестков, чтоб придать натуральность.

- Ну вот у нас и получился цветок георгин.

Если останется время.

- Давайте так же сделаем листочки для цветка.

- Листок: Возьмите квадрат и сложите его пополам, чтобы получился треугольник. Расположите его перед собой, вершиной вверх. Направьте вершину вниз, сделав сгиб посредине. Разогните. Каждый из двух участков ещё поделите пополам складками и повторите ещё раз. В итоге треугольник будет разделен на 8 равных частей. Сделайте по намеченным линиям гофрировку. Сложите заготовку пополам и склейте встретившиеся стороны, чтобы получился единый листок.

55 мин.

4. Заключительная часть:

- подведение итогов

- рефлексия

-Наше занятие подошло к концу, давайте посмотрим на результат вашей работы.
- Сейчас в центр выходят мальчики и показывают свои поделки в технике оригами. После чего они дарят их девочкам. Затем в центр выходят девочки со своими прекрасными цветами, и тоже дарят их нашим морячкам.

- Ну, а в завершении нашего мастер – класса устроим небольшой флешмоб. («Ты морячка, я моряк.»)

4 мин.

1.     

2.     

3.     

4.     

5.     

6.