МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ

ОБЛАСТИ «КАМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И АВТОСЕРВИСА»

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 

по дисциплине ОП. 02 Техническая механика

в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ОПОП СПО) по специальности:

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и

агрегатов автомобилей

2021

СОГЛАСОВАНО 

Председатель ЦК «Техника и технологии наземного транспорта» _______    Билан Ю.В.

Протокол № ___ от «____»  ______  2021   г.

УТВЕРЖДАЮ

Замдиректора по учебной работе 

ГБПОУ РО «КТСиА»

____________ А.С. Золотарев

 «_____» __________ 2021     г.

Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме экзамена по  дисциплине ОП.02 Техническая механика (заочное обучение) разработан на основе:

-                     Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденного Приказом Министерства образования  и науки РФ от 09 декабря 2016 года № 1568, зарегистрирован в Минюсте РФ 26.12.2016 г. № 44946.;

-                     Рабочей программы учебной дисциплины ОП.02 Техническая механика;  

-                     Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области

«Каменский техникум строительства и автосервиса» (утв. приказом директора ГБПОУ РО «КТСиА» от 17. 02. 2015 г. № 57).

-                     Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в государственном бюджетном профессиональном   образовательном учреждении Ростовской области «Каменский техникум строительства и автосервиса» (приказ директора ГБПОУ РО «КТСиА» от 17.02.2015 г. № 58 с изменениями приказ от 28.09.2017 г. № 198/1)

Разработчик:

Билан Юлия Викторовна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО

«КТСиА»  

1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1 Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины              ОП.02 Техническая механика. Предметом оценки являются знания и умения. Контроль  и оценка осуществляется в форме экзамена.

2 КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1 Задания для проведения текущего контроля

Раздел Теоретическая механика (теоретическое и практическое) 

1 вариант

1.  Какое тело называется абсолютно твердым?

2.  Что называется плоской системой сходящихся сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

2 вариант  

1.  Дайте определение аксиомы 1 статики

2.  Чему эквивалентна и равна плоская система сходящихся сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

3 вариант

1.  Что такое материальная точка? 

2.  Как проходит линия равнодействующей плоской системы сходящихся сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

4 вариант

1.  Дайте определение аксиомы 2 статики

2.  Что называется проекцией силы на ось?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

5 вариант

1.  Какое тело называется свободным и несвободным?

2.  Дайте пояснения указанным равенствам ΣХ=0,    ΣУ =0.

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

6 вариант

1.  Дайте определение аксиомы 3 статики

2.  Что называется плоской системой параллельных сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

7 вариант

1.  Что характеризуется силой?

2.  В чём заключается эффект действия пары сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

8 вариант  

1. Дайте определение аксиомы 4 статики 2. Что называется моментом пары сил?.

3. Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

5. Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

9 вариант

1.                  Что такое сила и чем она характеризуется?

2.                  Согласно свойствам - имеет ли пара сил равнодействующую? Чем может быть уравновешена пара сил?

3.                  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.                  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.                  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

10 вариант

1.  Дайте определение аксиомы 5 статики

2.  Что называется парой сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

5. Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

11 вариант

1.  Что называется линией действия силы?

2.  Согласно свойствам – чему равна алгебраическая сумма моментов пары сил?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

12 вариант

1.  Дайте определение следствия из аксиом 3 и 4 статики

2.  Какие две пары называются эквивалентными (дайте определение и теорему)? 

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

5. Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

13 вариант

1.         Как изображают силу графически?

2.         Из следствий об эквивалентных парах что надо сделать, чтобы задать пару?, Как изображают пару сил? 

3.         Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.         Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.         Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

14 вариант

1.  Дайте определение теоремы о равновесии плоской системы трех непараллельных сил.

2.  Каково условие равновесия плоской системы пар?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

15 вариант

1.  Что  называется системой сил?

2.  Дайте формулировку теоремы о сложении двух неравных антипараллельных сил. 

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

16 вариант

1.  В чем измеряется сила?

2.  Что такое момент силы относительно точки и что он характеризует?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

17 вариант

1.  Что называют связями? 

2.  Что называется центром момента и плечом силы?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

18 вариант

1.  Что называется силой давления и силой реакции?

2.  В чём измеряется момент силы?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

19 вариант

1.  Какова роль активных и реактивных сил?

2.  Дайте определение аналитических условий равновесия плоской системы  произвольно расположенных сил.

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

20 вариант

1.  Как направлена реакция идеально гладкой плоскости?

2.  Согласно свойствам – чему равна алгебраическая сумма проекций сил пары?

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

21 вариант

1.  Как направлена реакция закрепленной точки?

2.  Дайте определение аналитическим условиям равновесия плоской системы сходящихся сил 3. Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

22 вариант

1.  Как направлена реакция гибкой связи?

2.  Дайте пояснения указанному равенству F_Σ = F1 + F2 + F3 + ... + Fn = ΣFi

3.  Спроецируйте силы на оси координат и напишите уравнения равновесия.

ΣХ=0   

ΣУ =0

4.  Укажите направление реакций связей для указанной схемы

5.  Составьте уравнения равновесия (∑М) относительно опор.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания – учебная аудитория  2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 

Раздел Сопротивление материалов 1 вариант

1.         Перечислите виды поверхностных нагрузок; какими они могут быть по характеру действия?

2.         По какой формуле определяются нормальные напряжения при растяжении (сжатии), как называются входящие в неё члены? 

3.         Что такое предел упругости σ_уп?

4.         При каких условиях может произойти смятие поверхностей деталей?

5.         Чему равен статический момент площади фигуры относительно оси, лежащей в этой же плоскости; какова единица его измерения?

6.         Чему численно равен изгибающий момент в сечении изгибаемой балки?

7.         Какова расчетная формула на прочность при изгибе; как называются входящие в неё члены?

8.         В чём заключается деформация кручения круглого цилиндра? Чему равен угол поворота сечения и полный угол закручивания цилиндра?

9.         Какова формула для определения расчетной длины центрально-сжатого стержня; как называются входящие в неё члены? 

10.     Для двутавра №22 из таблицы «сортамента» определите моменты инерции относительно

главных осей.

2 вариант

1.         Перечислите виды основных деформаций.

2.         По какой формуле определяется относительное удлинение при растяжении (сжатии), как называются входящие в неё члены? 

3.         Что такое предел текучести σ_т?

4.         Какой вид деформации называется сдвигом?

5.         Что называется полярным моментом инерции плоской фигуры относительно полюса, лежащего в той же плоскости; какова единица его измерения?

6.         Чему численно равна поперечная сила в сечении изгибаемой балки?

7.         Какова формула для определения касательных напряжений в поперечных сечениях при изгибе (формула Журавского Д.И.); как называются входящие в неё члены?

8.         Чему равен относительный угол закручивания круглого цилиндра и крутящий момент в поперечном сечении? Как определить знак крутящего момента?

9.         Какова формула для определения радиуса инерции сечения центрально-сжатого стержня; как называются входящие в неё члены? 

10.     Для швеллера №20 из таблицы «сортамента» определите момент сопротивления сечения изгибу и статический момент площади относительно оси х

.

3 вариант

1.         В чем заключается метод сечений?

2.         По какой формуле определяется нормальное напряжение (закон Гука) при растяжении (сжатии), как называются входящие в неё члены? 

3.         Что такое предел прочности или временное сопротивление σ_в?

4.         Какой вид деформации называется срезом или скалыванием?

5.         Что называется осевым моментом инерции плоской фигуры относительно оси, лежащей в той же плоскости; какова единица его измерения?

6.         Каково правило знаков для определения изгибающего момента при изгибе?

7.         Дополните правила построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов при изгибе:

-            Эпюру моментов строят на сжатом волокне, т. е. положительные моменты (и положительные поперечные силы) откладывают ___а___ от оси, а отрицательные - ___ б___. ( а и б – это слова вверх или вниз);

-            В сечении, где приложена сосредоточенная сила, значение поперечной силы меняется скачкообразно, причем скачок равен ___в___этой силы;

-            На участке, где нет распределенной нагрузки, эпюра моментов представляет собой ___г___ прямую, а эпюра поперечных сил – прямую, ____д____оси.

8.         Какова формула для определения полного угла закручивания круглого цилиндра, в чём измеряется этот угол; как называются входящие в неё члены?

9.         Какова формула для определения гибкости центрально-сжатого стержня; как называются входящие в неё члены? 

10.     Для двутавра №22 из таблицы «сортамента» определите момент сопротивления сечения

изгибу и статический момент площади относительно оси х.

4 вариант

1.         Перечислите и обозначьте внутренние силовые факторы, действующие в сечении бруса.

2.         По какой формуле определяется абсолютное удлинение при растяжении (сжатии), как называются входящие в неё члены? 

3.         В каких координатах строится диаграмма растяжения низкоуглеродистой стали при испытании на растяжение?

4.         Чем характеризуется деформация сдвига?

5.         Что называется центробежным моментом инерции плоской фигуры относительно осей, лежащей в той же плоскости; какова единица его измерения?

6.         Каково правило знаков для определения поперечной силы при изгибе?

7.         Дополните правила построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов при изгибе: - На конце балки изгибающий момент равен ____а___, если там не приложена ___б___ сил;

-            В сечении, где приложена пара сил, значение изгибающего момента меняется скачкообразно, причем скачок равен ___в___пары; 

-            На участке, где приложена равномерно распределенная нагрузка, эпюра моментов представляет собой ___г___, а эпюра поперечных сил – ___д___прямую.

8.         Какова расчётная формула на прочность при кручении круглого цилиндра; как называются входящие в неё члены?

9.         Какова формула для определения допускаемой силы для центрально-сжатого стержня; как называются входящие в неё члены?  

10.     Для швеллера №20 из таблицы «сортамента» определите моменты инерции относительно

главных осей.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания – учебная аудитория  2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 

Раздел Детали машин

Вариант № 1

Задание 1. 

Перечислите достоинства и недостатки зубчатых передач, входящих в изображенный на рисунке редуктор, и определите передаточное число редуктора, если частота вращения ведомого вала ω2 = 7 рад/сек, частота вращения ведущего вала ω1 = 140 рад/сек.

Задание 2. По каким критериям производится расчет на прочность клепаных соединений?

Вариант № 2

Задание 1. Перечислите наиболее распространенные виды неразъемных соединений, укажите их основные достоинства и недостатки.

Задание 2. Определите величину окружной силы Fокр, действующей на ремень со стороны ведущего шкива ременной передачи, если известны: 

диаметр ведущего шкива d = 20 см; вращающий момент на валу шкива T = 120 Нм.

Вариант № 3

Задание 1. Что такое концентрация напряжений и когда она возникает? Задание 2. 

Определите КПД редуктора, если мощность на его ведомом валу N2 = 12 кВт, крутящий момент на ведущем валу Т1 = 100 Нм, частота вращения ведущего вала ω1 = 140 рад/сек.

Вариант № 4

Задание 1. Что называют усталостным напряжением и каковы его причины? Задание 2. 

Определите КПД передачи, если мощность электродвигателя Nдв = 4 кВт, скорость движения груза v = 1 м/с, вес груза G = 3800 Н.

Вариант № 5

Задание 1. 

Подсчитайте передаточное число привода, представленного на схеме, если диаметры 1, 3 и 4 зубчатых колес равны 10 см, а диаметры 2 и 5 колес – 200 мм.

Задание 2. Какие различают типы резьб по профилю и назначению?

Вариант № 6

Задание 1. Выберите правильный ответ на вопрос: к какому типу относится передача, если ее передаточное отношение u = 0,5? Обоснуйте ответ.

Редуктор

Мультипликатор

Вариатор

Задание 2. 

Назовите изображенные на рисунке типы зубчатых передач. Перечислите их основные достоинства и недостатки. 

Вариант № 7

Задание 1. Каковы достоинства и недостатки клепаных соединений? Типы клепаных соединений.

Задание 2. Перечислите изображенные на рисунке типы зубчатых передач, укажите их основные достоинства и недостатки в сравнении с другими зубчатыми передачами.

Вариант № 8

Задание 1. Что такое реверсивная передача? Нарисуйте примерную схему реверсивной фрикционной передачи и поясните принцип ее работы.

Задание 2. Какова будет мощность на ведомом валу привода, если известны:  мощность двигателя Nдв = 2,4 кВт; обороты двигателя ω1 = 300 рад/сек;  крутящий момент на ведомом валу T2 = 40 Нм; передаточное число привода u = 6.

Определите КПД данного привода.

Вариант № 9

Задание 1. Каковы достоинства и недостатки сварных соединений? Виды сварных соединений. Задание 2. 

Определите передаточное число изображенного на схеме привода, если известны диаметры основных окружностей зубчатых колес: 

диаметр колес 1, 3, 4 – 80 мм; диаметр колес 2,5 – 200 мм.

Вариант № 10

Задание 1. Определить, сколько зубьев на зубчатом колесе, если диаметр основной окружности колеса D1 = 240 мм, а модуль зубьев m = 4.

Задание 2. 

Назовите передачи, составляющие привод, изображенный на рисунке. Перечислите достоинства и недостатки каждой из этих передач.

Вариант № 11

Задание 1. Какие устройства называются вариаторами и где они применяются? Задание 2. 

Каково передаточное число изображенного на схеме привода, если число зубьев на 1, 3 и 4 колесах в два раза меньше, чем число зубьев на 2 и 5 колесах? Какова роль колеса 4?

Вариант № 12

Задание 1. Запишите условие работоспособности фрикционной передачи и поясните его суть. 

Какие еще передачи, кроме фрикционных, передают крутящий момент посредством сил трения? Каковы основные достоинства и недостатки передач, работающих посредством трения?

Задание 2. Перечислите основные типы резьб. Каким образом производится расчет на прочность болтового соединения деталей, работающего на разрыв?

Вариант № 13

Задание 1. Перечислите достоинства и недостатки резьбовых соединений. Задание 2. 

Определите КПД (η_общ) изображенного на рисунке привода, если известны КПД входящих в него передач: 

ηмуфты = 0,98,  ηредуктора = 0,96,  ηцепной передачи = 0,97,  η_{барабана} = 0,98. 

Какова будет мощность на валу барабана, если мощность электродвигателя N = 4 кВт?

Вариант № 14

Задание 1. Как классифицируются зубчатые передачи в зависимости от расположения осей валов? Приведите примеры. 

Перечислите основные достоинства и недостатки червячной передачи. Передаточное число червячной передачи.

Задание 2. В каких случаях чаще всего имеет место самооткручивание резьбовых соединений? Какими способами достигается предотвращение самооткручивания резьбовых соединений? 

Вариант № 15

Задание 1. Перечислите достоинства и недостатки штифтовых соединений. Задание 2. 

Определите скорость v движения ленты транспортера, если известно, что его барабан имеет диаметр D = 60 см, а частота вращения барабана n = 100 об/мин.

Вариант № 16

Задание 1. К какому типу соединений относятся шлицевые соединения? Перечислите их

достоинства и недостатки. Задание 2. 

Какие передачи входят в состав изображенного здесь привода?  Какой из валов, по вашему мнению, является ведущим, а какой ведомым? Ответ обоснуйте.

Вариант № 17

Задание 1. Конструктивные различия применяемых в машиностроении шпонок. 

По каким критериям производят расчет шпоночных соединений на прочность? Какие параметры шпонок при этом учитывают?

Задание 2. Поясните принцип работы волновой передачи. Перечислите достоинства и недостатки волновых передач, область их применения.

Вариант № 18

Задание 1. К какому типу соединений относятся шпоночные соединения? Перечислите их достоинства и недостатки. Задание 2. 

Определите частоту вращения n (об/мин) барабана транспортера, если известна скорость движения транспортерной ленты v = 2 м/сек, и диаметр барабана D = 0,5 м.

Вариант № 19

Задание 1. Перечислите достоинства и недостатки клепаных соединений. По каким критериям производится расчет на прочность клепаного соединения?

Задание 2. 

Определите мощность P1 и крутящий момент Т1 на ведущем валу изображенной на схеме передачи, если известно, что ω1 = 10π рад/сек, ω2= 4π рад/сек, вращающий момент на ведомом валу T2 = 100 Нм, КПД передачи η = 0,94.

Вариант № 20

Задание 1. Какую зубчатую передачу называют планетарной? Ее устройство и принцип работы, основные достоинства и недостатки.

Задание 2. Определите число оборотов в минуту n2 ведомого вала ременной передачи, если известно, что ведущий вал вращается со скоростью n1 = 5 оборотов в секунду, а диаметры ведомого и ведущего валов находятся в соотношении: D2/D1 = 2.

Вариант № 21

Задание 1. Перечислите передачи, в которых крутящий момент передается посредством сил трения. Укажите их основные достоинства и недостатки.

Задание 2. 

Определите количество зубьев Z1 на ведущей шестерне изображенной здесь передачи, если известно, что передаточное число передачи  u = 3,0, диаметр ведомого колеса D2 = 240 мм, модуль зубьев m = 4 мм.

Вариант № 22

Задание 1. Какие факторы влияют на величину предела выносливости деталей при динамических нагрузках? Каким образом устраняют их негативное влияние?

Задание 2. Определите число оборотов в минутуn1 ведущего вала плоскоременной передачи, если известно, что ведомый вал вращается со скоростью n2 = 6 оборотов в секунду,  диаметр ведомого вала D2 = 0,45 метра, диаметр ведущего вала D1 = 30 см.  

Вариант № 23

Задание 1. Каковы основные причины отказов зубчатых передач работающих в масле и без смазки? 

Задание 2. 

Определите передаточное число изображенного на схеме привода, если известно количество зубьев на зубчатых колесах:  

количество зубьев на колесах 1, 3, 4

– 24;

количество зубьев на колесах 2 и 5 - 60. 

Вариант № 24

Задание 1. Перечислите основные достоинства и недостатки паяных соединений в сравнении со сварными соединениями.  Задание 2. 

Назовите передачи, составляющие привод, изображенный на рисунке. Какой из валов, по вашему мнению, является ведущим, а какой ведомым? Ответ обоснуйте.

Вариант № 25

Задание 1. Каковы основные причины отказов зубчатых передач работающих в масле и без смазки? 

Задание 2. 

Определите мощность Р электродвигателя изображенного на схеме привода, если мощность на барабане Pб = 12 кВт, КПД барабана ηб = 0,98, КПД цепной передачи ηц = 0,96, КПД редуктора ηр = 0,96, КПД муфты ηм = 0,94.

Вариант № 26

Задание 1. По каким критериям производят расчет на прочность зубчатых передач? Каким образом можно добиться увеличения передаваемой мощности, не изменяя габариты цилиндрической зубчатой передачи? Задание 2. 

Определите скорость v движения ленты транспортера, если частота вращения барабана ω = 2π рад/сек, а диаметр барабана D = 30 см.

Вариант № 27

Задание 1. Назовите виды сварных соединений. Перечислите основные достоинства и недостатки сварных соединений.

Задание 2. Перечислите изображенные на рисунке типы зубчатых передач, укажите их основные достоинства и недостатки в сравнении с другими зубчатыми передачами.

Вариант № 28

Задание 1. Что такое волновая передача? Перечислите достоинства и недостатки волновых передач.

Задание 2. Какова будет мощность на ведомом валу привода, если известны: 

мощность двигателя Nдв = 2,4 кВт; обороты ведомого вала ω2 = 300 рад/сек;  крутящий момент на валу двигателя  T1 = 20 Нм;

передаточное число привода u = 6; КПД привода η = 0,92.

Какие из перечисленных параметров привода являются лишними для решения данной задачи?

Вариант № 29

Задание 1. Приведите примеры концентраторов напряжений. Как можно снизить их негативное влияние на прочность деталей? Задание 2. 

Определите КПД редуктора, если мощность на его ведущем валу равна 6 кВт, крутящий момент на ведомом валу – 50 Нм, частота вращения ведомого вала – 114 рад/сек.

Вариант № 30

Задание 1. Перечислите достоинства и недостатки фрикционных передач. Что такое вариатор?

Задание 2. Определите КПД изображенной на схеме передачи, если мощность электродвигателя 

Nдв = 2,4 кВт, скорость движения груза v = 0,6  м/с, вес груза G = 3800 Н.

Условия выполнения задания

1.  Место (время) выполнения задания – учебная аудитория 

2.  Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 

3.  Вы можете воспользоваться макетами механических передач, их деталей и сборочных единиц, нормативно-справочными таблицами и выдержками из ГОСТов.   

2.2 Задания для проведения  промежуточной аттестации  

Теоретические Раздел 1. Теоретическая механика

1.         Основные  понятия статики. Статика как часть теоретической механики. Равновесие. Абсолютно твердое тело. Материальная точка. Свободное и несвободное тело. Сила и ее характеристики. Внешние и внутренние силы. 

2.         Основные аксиомы статики (аксиома инерции, аксиома взаимодействия, условие равновесия двух сил, равновесие тела, равнодействующая двух сил). Равновесие плоской системы трех непараллельных сил. Разложение силы на две составляющие

3.         Связи. Сила давления; сила реакции. Принцип освобождаемости. Направление реакций связи идеально гладких плоскости и поверхности, закрепленной точки, гибкой связи, идеально гладких цилиндрического и шарового шарнира, подпятника, стержня.

4.         Геометрический способ определения равнодействующей плоской системы сходящихся сил. Геометрическое условие равновесия плоской системы сходящихся сил.

5.         Проекции силы на оси координат. Направление проекции. Правило знаков. Момент силы относительно точки.

6.         Аналитический способ определения равнодействующей плоской системы сходящихся сил. Аналитические условия равновесия плоской системы сходящихся сил.

7.         Плоская система параллельных сил. Равнодействующая и линия действия двух параллельных сил и двух неравных антипараллельных сил.

8.         Пара сил и момент пары. Основные свойства пары. Эквивалентные пары. Сложение пар.

Условия равновесия плоской системы пар.

9.         Опоры и опорные реакции балок. Аналитическое определение опорных реакций балок.

10.     Главный вектор и главный момент, равнодействующая системы сил. Теорема Вариньона. Частные случаи приведения плоской системы произвольно расположенных сил.

11.     Равновесие плоской системы  и аналитические условия равновесия системы произвольно расположенных сил.

12.     Опоры и опорные реакции плоских ферм и рам. Аналитическое определение опорных реакций ферм и рам.

13.     Параллельный перенос сил. Приведение силы и плоской системы произвольно расположенных сил к данному центру.

14.     Классификация нагрузок – сосредоточенные силы, моменты, распределенные нагрузки и их интенсивность.

15.     Понятие о трении. Сила трения, угол и коэффициент трения. Угол самоторможения.

16.     Пространственная система сходящихся сил, ее равнодействующая. Аналитический способ определения равнодействующей и условия равновесия пространственной системы сходящихся сил.

17.     Сила тяжести. Центр тяжести параллельных сил.

18.     Определение положения центра тяжести тел.

19.     Пространственная система сил. Параллелепипед сил. Равнодействующая пространственной системы сходящихся сил. Проекция силы на три взаимно – перпендикулярные оси. Геометрические и аналитические  условия равновесия пространственной системы сходящихся сил.

20.     Пространственная система сил. Момент силы относительно оси; его величина, знак, свойства. Приведение пространственной произвольной системы сил к главному вектору. Аналитические уравнения равновесия пространственной системы произвольно расположенных сил (без вывода).

21.     Устойчивость равновесия. Условие равновесия твердого тела. Опрокидывающий и удерживающий момент. Коэффициент устойчивости.

Раздел 2. Сопротивление материалов

Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов для различных видов нагружения статически определенных балок 

2.         Механические испытания материалов. Диаграмма растяжения стали, механические характеристики.

3.         Закон Гука при растяжении и сжатии. Связь между нормальным напряжением  и удлинением  (укорочением).

4.         Напряжения и деформации при растяжении и сжатии. Продольная сила. Гипотеза плоских сечений. Нормальное напряжение.

5.         Нормальные напряжения при чистом изгибе бруса. Эпюра нормальных  напряжений в поперечном сечении. Расчетная формула на прочность при изгибе.

6.         Касательные напряжения при изгибе. Формула Журавского для касательных напряжений в поперечных сечениях балки.

7.         Понятие о чистом изгибе прямого бруса. Внутренние силовые факторы  в поперечном сечении. Дифференциальные зависимости при изгибе.

8.         Расчеты на прочность по предельным состояниям и допускаемым напряжениям при растяжении и сжатии.

9.         Чистый сдвиг. Деформация сдвига. Закон Гука для сдвига.

10.     Поперечная деформация при растяжении и сжатии. Коэффициент Пуассона.

11.     Кручение прямого бруса круглого сечения. Крутящий момент. Эпюра крутящих моментов. Напряжения и деформации при кручении. Расчетные формулы на прочность и жесткость при кручении.

12.     Теория и гипотезы прочности. Понятие о напряженном состоянии в точке упругого тела.

13.     Устойчивые и неустойчивые формы равновесия центрально-сжатых стержней. Продольный изгиб. Критическая сила, критическое напряжение. Формула Эйлера и пределы ее применения. Гибкость стержней. Формула Ясинского. Расчет центрально-сжатых стержней на устойчивость.

14.     Понятие об усталости материалов. Расчеты на усталость. Задачи динамики в сопротивлении материалов.

15.     Косой изгиб, основные понятия и определения. Нормальные напряжения. Ядро сечения. Его свойства. Расчет на прочность по предельному состоянию.

16.     Геометрическая  схематизация элементов конструкций. Метод сечений. Напряжение.

17.     Понятие о геометрических характеристиках плоских сечений бруса. Статический момент площади. Полярный момент инерции. Главные оси и главные моменты инерции.

18.     Срез и смятие. Определения, напряжения, расчетные формулы, условности расчетов.

19.     Основные допущения и гипотезы о свойствах материалов и характере деформирования.

20.     Виды нагрузок и основных деформаций.

21.     Сопротивление материалов как наука. Исходные понятия – прочность, жесткость, устойчивость и расчеты на них. Брус – основной расчетный элемент, его элементы. Деформация тел. Силы внешние и внутренние.

Раздел 3. Детали машин

1.         Что такое машина; классификация машин по характеру рабочего процесса. Основные части машины.  

2.         Что такое кинематическая пара. Элементы кинематической пары. Как классифицируются кинематические пары по характеру соприкосновения элементов.

3.         Что называется механизмом; элементы механизма. Какие звенья передют и воспринимают движение. Кинематическая цепь.   

4.         Неразъёмные соединения деталей.

5.         Разъемные соединения деталей (виды соединений, болт, шпилька, контргайка, шплинт, пружинная шайба).

6.         Классификация механических передач вращательного движения.

7.         Фрикционные передачи.

8.         Зубчатые передачи.

9.         Червячные передачи.

10.     Ременные передачи.

11.     Цепные передачи.

12.     Кривошипно-шатунный механизм.

13.     Кулачковые механизмы.

14.     Сведения о валах и осях.

15.     Классификация валов и осей.  

16.     Шпоночные соединения.

17.     Шлицевые соединения.

18.     Подшипники скольжения.   

19.     Подшипники качения.

20.     Муфты. Редукторы. 21. Разъемные соединения деталей (винт, винтовая пара, резьба и ее виды).

Практические вопросы

1      Определение реакций в плоской системе сходящихся сил

2      Определение реакций опор в плоской системе произвольно расположенных сил

3      Определение центра тяжести  плоской фигуры

4      Определение центра тяжести стандартного профиля

5      Определения кинематических параметров точки

6      Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений при растяжении и сжатии

7      Расчет на прочность  при кручении

8      Расчет на прочность  при  изгибе

9      Построение эпюр поперечных сил и  изгибающих моментов 

10  Расчет болтового соединения на срез и смятие

11  Расчет клепаного соединения на срез 

12  Расчет зубчатой передачи

13  Расчет придачи винт-гайка 14 Расчет клиноременной передачи

2.3 Процедура проведения экзамена

Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам с предварительной подготовкой. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх количества в билете, а также, помимо теоретических вопросов, давать  практические по программе данного курса.

2.3.1 Условия выполнения задания

1. Устный экзамен проводится по билетам, которые содержат три вопроса — два теоретических и один практический.  

2.3.2 Максимальное время выполнения задания: 20 минут подготовка – 15 минут

собеседование по  вопросам.

Критерии оценивания ответов:

«5» (отлично) – обучающийся  показывает глубокие осознанные знания по освещаемому вопросу, владеет понятиями, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, формулировать ответ доказательно, иллюстрируя его практическим опытом.

«4» - (хорошо) - обучающийся показывает глубокое и полное усвоение содержания материала, умение правильно и доказательно излагать программный материал, допускает отдельные незначительные неточности в форме и стиле ответа, исправляет неточности самостоятельно или с помощью преподавателя.

«3» - (удовлетворительно) –обучающийся понимает основное содержание учебной программы, вместе с тем отдельные ошибки, неточности в содержании, последовательности, грамотности в оформлении ответа.

«2» - (неудовлетворительно) - обучающийся имеет существенные пробелы в знаниях, допускает ошибки, неточности в содержании рассказываемого материала, не знает основных понятий, не выделяет главного в описании явлений. Ответ поверхностный, допускаются ошибки, которые он не может исправить при помощи преподавателя.

Форма экзамена: устная.

Процедура проведения экзамена: собеседование после подготовки ответов на вопросы билета.