Тема: «Рациональные числа».
Цель:
***Повторить обозначения рациональных чисел.
*** Уметь сравнивать рациональные числа.
*** Уметь переводить обыкновенную дробь в десятичную.
Действия с рациональными числами.
1.Вспомним обозначения чисел.
N-множество натуральных чисел.
Z-множество целых чисел.
Q-множество рациональных чисел.
Проверочная работа.
1. ***Сравните рациональные числа:
0,052… 0, 5002 - 41…0,14
0,27… 0,42 - 7,26 … - 6, 72
14,4… 14,46 - 0, 6 … - 0,51
0,08 …0,008 - 8,1 … - 8,09
Проверочная работа.
2.*** Сравнивая рациональные числа, ученик допустил ошибки. Найдите их и исправьте.
0,08 > 0,008 7,17 < 7,171
-3,24 < -3,25 - 10,28 > -10,19
-0,006 > -0,0056 -5,0009 < - 5,0009
Проверочная работа.
3.***Представить число в виде десятичной дроби.
1/5= 6/100=
3/6= - 2/5=
4/25= - ¼ =
4/10= - 1/8=
Проверочная работа.
4.*** Укажите все обыкновенные дроби со знаменателем 25, заключенные между числами 0,06 и 0,3
Решение: Между числами 0,06 и 0.30 заключены следующие десятичные дроби со знаменателем 100. …………….
Обращаются в обыкновенные дроби со знаменателем 25 те из них, у которых число сотых долей кратно…………, т.е.
дроби: …………..
Представив их в виде обыкновенных дробей, получим………………
Проверочная работа.
5.*** Проверьте, верно ли равенство:
8,16 * (- 0,5) +5 = 1,94
***Оцените свою работу.
***Над чем еще нужно поработать?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.