Речь детей становится более развитой при ролевых играх, играх с куклами из кукольного театра, обыгрывании построек из строительного материала, играх - драматизациях.
Для детей старшего возраста – вышивка, рисование по точкам, обведение по контуру и т. д.
Рассматривание картин, сюжетных картинок, упражнения для развития артикуляционного аппарата, «звуковые дорожки» для развития речевого дыхания, заучивание стихотворений, потешек, песенок, пересказывание коротких рассказов, сказок – все это способствует развитию речи детей.
Овощи (огород)
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу
Ох…
Вот овощи спор завели на столе –
Кто лучше, вкуснее и нужнее на земле,
Картошка, капуста,
Морковка, горох,
Петрушка иль свекла
Ох…
Хозяйка тем временем ножик взяла,
И ножиком этим крошить начала,
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу
Ох…
Накрытые крышкой, в душном горшке,
Кипели, кипели в крутом кипятке
Картошка, капуста,
Морковка, горох,
Петрушка и свекла
И суп овощной оказался не плох!
(«Шагают»
пальчиками по столу)
(Загибают по одному
пальчику на строчку на
обеих ручках)
(Хлопок)
Попеременные удары
кулачками и ладонями
(Загибают пальчики на
обеих ручках)
(Хлопок)
(Стучат
ребром
каждой ладони по столу)
(Загибают пальчики)
(Хлопок)
Ладони крест накрест
на столе
(Загибают пальчики)
(Хлопок)
(Показывают, как едят
суп)
пальчиковая игра Овощи.doc
