Памятка учителю "Правила проведения современного урока"

Памятки
docx
27.02.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В настоящее время мы очень много говорим о современном уроке, о новых подход к проведению урока. Но посещая уроки своих коллег (особенно коллег со стажем) приходишь к печальному выводу "Что воз и поныне там". Поэтому я для своих коллег составила такую памятку "Правила проведения современного урока" Надеюсь, что она заинтересует творчески работающих педагогов.В настоящее время мы очень много говорим о современном уроке, о новых подход к проведению урока. Но посещая уроки своих коллег (особенно коллег со стажем) приходишь к печальному выводу "Что воз и поныне там".

Правила проведения современного урока.docx

Правила проведения современного урока 1. Я не источник знаний на уроке – я организатор урока и помощник в работе 2. Ребёнок должен знать, зачем ему это, т.е. цели занятия обязательно формулировать на уроке вместе с ребятами, и эти цели находятся в сфере интересов ребёнка. 3. Исключить из своего лексикона слова «ошибочный ответ», «неправильно» и т.д. Вместо этого, постоянно обращаясь ко всем, предлагать обсудить: «А как вы думаете…», «Я думаю, что…, но может, я ошибаюсь…». 4. Никаких монологов на уроке! Только диалог, живой, в котором участвуют все. 5. На каждом уроке учиться общаться, спорить, отстаивать своё мнение, просить помощи или предлагать её. 6. Самое главное – эмоциональный настрой учителя, уметь управлять своими эмоциями и учить этому детей.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также