Памятки – помощницы для выполнения домашнего задания по русскому языку к теме «Словообразование»

Администрация города Магнитогорска Муниципальное образовательное учреждение   «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа­интернат № 4»  455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск, ул. Суворова, 110 города Магнитогорска Тел.: (3519) 20­25­85, e­mail: internat  4  shunin      @   mail  .  ru; http://74203s037.edusite.ru   Материал разрешён автором для публикации на сайте «Знанио» Памятки – помощницы для выполнения домашнего задания  по русскому языку к теме «Словообразование»  (Раздаточный материал к самоподготовке для учащихся начальной школы 1­4 классов) Автор – составитель:  Чубаева Наталья Николаевна, воспитатель группы  продлённого дня,  первой квалификационной категории МОУ «С(К)ОШИ №4»,  город Магнитогорск, Челябинская областьг. Магнитогорск,  2016/2017 г.г Цель: активизация самостоятельной деятельности детей при выполнении  домашнего задания по русскому языку по теме «Слово, словообразование». Задачи:  ­Закрепить основные понятия: слово, синонимы, антонимы, словообразование, состав слова, словосочетание ­ Способствовать прочному усвоению знаний учащихся о единицах речи Памятка 1 Слова называют всё вокруг: Людей и животных Растения и машины Посуду и одежду Игрушки и мебель Каждое слово имеет значение ­  смысл слова. Например: слон – большое животное с длинным носом ­ хоботом Слова бывают близкие по смыслу и противоположные Слова, близкие по смыслу –синонимы Например:Дом, здание, жилище, постройка. – СЛОВА СИНОНИМЫ Слова, противоположные по смыслу –антонимы Например: узкий – широкий, большой – маленький. – СЛОВА АНТОНИМЫ. Памятка 2 Слово состоит из разных частей: Корень­ главная часть слова. В нём прячется основное значение слова Приставка– часть слова, которая стоит перед корнем Суффикс– часть слова, которая стоит после корня перед окончанием. Окончание – изменяемая часть слова. Окончание изменяется для связи слов в предложении.Нулевое окончание– это окончание невидимка. Его можно увидеть, если  изменить слово. Например: дом – домА, кот –котЫ Памятка 3 «Разбор слова по составу» Разобрать слово по составу – значит найти в нём части слова: окончание,  корень, приставку, суффикс. 1. Изменяю слово и определяю окончание 2. Подбираю родственные слова  и определяю корень. 3. Ищу приставку – подбираю слова  с такой же приставкой 4. Ищу суффикс – подбираю слова с таким же суффиксом. Источники:  ­ Бондаренко А.А. Справочник по русскому языку: Пособие для учащихся  начальных классов – М.: Просвещение, 2001г. ­ Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Справочное пособие по русскому языку: 1­4  классы. – М.: АСТ: Астрель, 2015г