Поделиться
презентация ММО16.11.22.pptx
Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников.
Новоженникова Любовь Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ «Сусловская СОШ»
В соответствии с ФГОС НОО в период обучения в начальной школе осуществляется:
формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;
планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку;
взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.
Оценка метапредметных результатов
2 КЛАСС
1 КЛАСС
Следовательно, актуальной становится разработка новых методов и форм текущего контроля и оценивания, которые учитель может использовать для постоянного мониторинга успешности достижения не только предметных, но и регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий как основы умения учиться.
4 КЛАСС
3 КЛАСС
УУД
Диагностика УУД в школе
4 класс
Особенности диагностики УУД
Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.
Сформированность умений действовать по определенному плану.
Результаты диагностики в детском саду
РЕСУРСЫ
Мониторинг метапредметных результатов за I четверть
Диагностика УУД за 1 полугодие
Мониторинг метапредметных результатов за 1 полугодие
Диагностика УУД по завершению 1 класса
Мониторинг метапредметных результатов за 2021-2022 учебный год
Мониторинг для портфолио
Благодарю за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
