Педагогический проект: «Новогодний марафон или от Нового до Старого года».

МАУ ДО ЦДТ «Гном-2»

Педагогический проект:

«Новогодний марафон  или

от Нового до Старого года».

                                                                Вид проекта – краткосрочный, 1 месяц,  с 14 декабря 2018 г. по 14 января 2019. 

                                                                 Руководитель проекта: Тарасова Г.Г.                      

БЕРЕЗНИКИ

Обоснование необходимости проекта.

        Приближаются Новогодние праздники - Новый год, каникулы, Рождество, старый Новый год. Их с нетерпением ожидают абсолютно все люди! Совсем скоро будет новогодняя елка, наряженная разноцветными игрушками и сверкающая огнями, подарки, Дед Мороз и Снегурочка и, конечно же, Рождество с чудесами и волшебством! У нас, в России, Новый год, пожалуй, самый семейный праздник. Готовиться к нему и ждать взрослые и дети начинают заранее. Проводятся  Новогодние праздники в школе, родители приобретают пригласительные билеты на различные новогодние представления, в ЦДТ «Гном -2» тоже  проводятся новогодние мероприятия,  отдельно в каждом творческом коллективе и все это происходит на последней неделе декабря. И  приглашая детей на очередное мероприятие, видно, что обучающие идут без удовольствия. Именно для того, чтобы ожидание и проведение праздников для детей стало радостным, интересным и веселым, мы решили продлить празднование Нового года до 14 января. Для этого  придуман и реализован данный проект. 

 Цель проекта: Создание условий для развития воображения и художественно – творческих способностей детей и родителей в процессе проектирования и реализации новогодних праздников.

Задачи проекта:

·        Формировать представление о русских новогодних праздниках, традициях, обычаях России; прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.

·         Развивать интеллектуальную инициативу, творческие и познавательные способности детей, активизируя речь детей: Рождество Христово, Крещенские праздники, колядки, Святки.

·        Совершенствовать умение работать в коллективе: готовность принять общий замысел, стремление к согласованным действиям.

·        Способствовать сближению детей и родителей, повышению творческой активности родителей, вызвать желание участвовать в нём вместе с детьми.  1 

3Участники проекта.

В проекте участвуют педагоги ЦДТ «Гном-2»:

- Якимова Н. П. – педагог организатор.

Педагоги дополнительного образования:

- Сюзева В. И. – руководитель творческого объединения «Калейдоскоп».

- Тарасова Г.Г. - руководитель творческого объединения «Маска».

- обучающие всех творческих коллективов Центра детского творчества «Гном -2»,

- родители обучающихся.

Описание проекта: стратегия и механизмы достижения поставленных целей. 

1-й этап – подготовительный

 Предварительная работа:

1. Подбор методической литературы, художественной литературы для бесед «Откуда Новый год пришел», презентаций, загадок по теме, аудио и видеозаписей. 

 2. Подбор иллюстративного материала, образцы елочных игрушек и снежинок.

3. Подбор иллюстративного материала по теме  мастер класса «Новогодние открытки».

4. Подготовка  дидактического материала и реквизита к квесту по сказке «Снежная королева».

5. Подбор кукол и сценария для Рождественского  спектакля.

6. Подбор музыкального сопровождения,  игр, материалов для гаданий.

6. Безопасность. Беседы по технике безопасности, инструктажи. Просмотр мультфильма «Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори»  с обсуждением.

7. Написание объявлений о семейных конкурсах и субботнике.

8. Изготовление пригласительных для родителей на заключительный праздник «Новогодний калейдоскоп».

6 Работа с родителями:

 - Ознакомление родителей с целями и задачами проекта – объявление.

 - Конкурс новогодних игрушек - объявление.

- Приглашение на субботник по изготовлению снежных фигур - объявление.

- Конкурс семейных газет - объявление.

- Приглашения на праздник «Новогодний калейдоскоп».  

2-й этап – основной. 

Первый шаг. Новогодний марафон начинается за две недели  до Нового года. На занятиях в творческих коллективах педагоги проводят с детьми беседы о том,  кто любит Новый год, кто верит, что есть Дед Мороз, почему даже взрослые верят  в новогодние чудеса. Рассказывают о Новогоднем талисмане, загадывают загадки, рассказывают о том, как раньше в России встречали новый год летом и весной и почему елка была запрещена аж 18 лет. Используют презентации и видеозаписи.  

 Второй шаг.  Мастерская Деда Мороза открыта для всех желающих. Обучающие могут сделать любую елочную игрушку из бумаги  по желанию и по образцам, вырезать снежинки,

Третий шаг.  Украшение елки, зала и кабинетов центра детского творчества «Гном -2».

 Четвертый  шаг. Когда обучающиеся получат знания, как можно сделать елочную игрушку, педагоги  предлагают сделать дома игрушки с родителями, и объявляется семейный конкурс елочных украшений.

Пятый шаг.  Чтобы украсить к Новому году не только кабинеты, но и вход в ЦДТ «Гном», решено пригласить Деда Мороза и сделать из снега символ Нового 2017 года, для этого были написаны приглашения на субботник для всех желающих жильцов.

Шестой шаг. Чтобы праздник приносил только радость, надо помнить о безопасности и поэтому во всех творческих коллективах проводятся  беседы по технике пожарной безопасности, инструктажи. Для младших обучающихся организовать просмотр мультфильма «Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори».  

 Седьмой шаг.  Мастер -  класс по изготовлению новогодних открыток, очень уместен, т.к. обучающиеся  могут сделать несколько  поздравительных открыток – для  своего педагога, родителей и друга.

 Восьмой шаг.  Всегда на совместных праздниках обучающиеся творческих коллективов пробуют себя как актеры, на  дружеской встрече по теннису было решено, чтобы все обучающиеся почувствовали себя спортсменами. Поэтому были продуманы конкурсы с теннисными ракетками и мячиками.

Девятый  шаг.  Дети с большим интересом рассказывали о том, как они ходили на квесты, организованные в городе. В ЦДТ «Гном» была апробирована новая методика квеста «Снежная королева».

 Десятый шаг. Уходя на каникулы, чтобы дети помнили о нашем марафоне, дано задание для родителей и детей сделать стенгазеты о том, как они с семьей встречали Новогодние праздники дома.

Одиннадцатый шаг. Творческая группа «Маска» и педагоги приготовили мини спектакль посвященный  Рождеству Христову. В котором рассказывалось о рождении Христа и празднике Рождестве.

Двенадцатый шаг. Заканчивается марафон заключительным праздником «Новогодний калейдоскоп» с  гаданиями, шутками с  подведениями итогов и награждением победителей семейных конкурсов и субботника.

3-й этап – заключительный.

- Презентация «Что такое Новый год? Кто увидит, тот поймёт».

- пошаговые  фотоотчёты

Рабочий план реализации проекта

5 Прогнозируемый результат.

Краткосрочные результаты: 

·          Создание необходимых условий для организации совместной деятельности всех обучающихся ЦДТ «Гном -2» и родителей.

·        Формирование у детей интереса к народной культуре.

·         Появление интереса у родителей к жизни центра  детского творчества «Гном».

·        Апробирование новой методики квест «Снежная королева», внедренной  в рамки проекта.

 Долгосрочные результаты: Проведение Новогоднего марафона сделать ежегодным и традиционным.

Оценка эффективности реализации Проекта

 Продукт проектной деятельности.

1.Украшение снежинками кабинеты ЦДТ «Гном-2»

2. Сценарий мастер - класса «Новогодние открытки».

3. Поздравительные открытки для родителей с Новым годом.    

4.  Сценарий квеста «Снежная королева».

5. Сценарий итогового праздника «Новогодний калейдоскоп» ,«Гадание».

6. Презентация. «Что за праздник – Новый год, кто увидит, тот поймёт». 

7. Фотоотчёты.  

8.Разработка новых процедур, облегчающих диагностику учебновоспитательного процесса. (Диагностика "Елочка», «Продолжите фразу», «Радуга настроения»).

14 Результат: Дети с большим интересом участвовали во всех мероприятиях Новогоднего марафона. Произошло духовное обогащение всех участников проекта. Получены первоначальные представления о празднике Рождество Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа. По окончании проекта участники творческих коллективов «Маска» и «Тенис» подружились. Родители, так же, были очень заинтересованы и благодарны, т.к. участвовали впервые, в проектной деятельности.

Дальнейшее развитие проекта.

По окончании проекта деятельность в выбранном направлении должна быть продолжена, поэтому необходимо предложить механизм продвижения результатов проекта. Решение сделать Новогодний марафон традиционным было единогласно.

15 Используемая литература:

1.     Мищенко Н.М. «Душа обязана трудиться» методическое пособие по организации проведения праздников в ОУ «Красота и ритм народных праздников».

2.     Битютская. Н.П Система педагогического проектирования.

3.     Князева О. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. С-Пб: Детство Пресс, )

Скачано с www.znanio.ru