«Первый космонавт Земли» Проект по обогащению представлений детей об окружающем мире.

«Первый космонавт Земли»

Проект по обогащению представлений детей об окружающем мире. Творческий, групповой, краткосрочный (апрель).

Взлетел в ракете русский парень,

Всю Землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин…

Каким по счету будешь ты?

Пояснительная записка

Запуск первого в мире искусственного спутника Земли ознаменовал начало космической эры, а 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур поднялся в небо космический корабль Восток с человеком на борту. Юрий Алексеевич Гагарин, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут. Осуществилась заветная мечта человека – обрести крылья и взлететь над Землей.

2011 год объявлен годом российской космонавтики. А что знают наши дети о первом космонавте, о планетах?..
Родителям с детьми было предложено домашнее задание: нарисовать любимые и знакомые праздники.

Цель проекта:

• Создание условий, необходимых детям, чтобы «шагнуть» за пределы уже освоенного окружения и начать интересоваться «всем на свете».
• Расширение знаний детей об окружающем мире и обогащение умения фиксировать полученные впечатления в речи и изодеятельности.
• Развитие образного мышления, воображения, способности к сотрудничеству и взаимодействию.

Сроки реализации проекта: 16 марта – 12 апреля 2015 уч.год

Задачи проекта:

•  Дать детям представление о космическом пространстве, о планетах.
•  Рассказать детям о первом космонавте Земли.
•  Обогатить речь детей названиями и назначением предметов, связанных с Космосом, полетом человека на космическом корабле.
•  Знакомить с профессией космонавта через игры.
•  Воспитывать чувство гордости за Россию и уважение к людям мужественной профессии – космонавтам.

Результаты работы:

• Дети применяют в свободной деятельности представления и знания, полученные при изучении темы.
• Повысился познавательный интерес  к окружающей действительности.
• Дети обогатили активную речь новыми словами, выучили несколько стихотворений.

Этапы работы над проектом

Схема реализации проекта  в средней группе.

Планомерное обогащение опыта детей.

• Рассматривание различных энциклопедий, атласов, посвященных космосу.
• Беседы о первом космонавте, труде космонавтов, рассматривание иллюстраций, фотографий.
• Отображение в изодеятельности, ручном труде: ракет, космических кораблей, планет, инопланетян.
• Просмотр мультфильмов (дома):

«Тайна третьей планеты»
«Ну, погоди!»
«Том и Джерри в космосе»

Рекомендации родителям:

• Чтение и обсуждение Н.Носов «Незнайка на Луне».
• Привлечь детей к просмотру и обсуждению телепередач о космосе, о Ю.А.Гагарине.
• По возможности – посещение музея, выставки по теме.

Литература :

1.  Афонькин С. Ю. Космос.- СПб.: «БКК», 2006г.

2. Вераксы Н.Е. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».-М., 2011г.

3. Энциклопедия «Всё обо всём»

4.Развитие дошкольника «Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет». Авторы-составители: Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина. Волгоград, изд. Учитель, 2009

5. Мой первый атлас. «Эксмо»

6. Югорское детство. N2. 2011г.

7. Я познаю мир. Космос. Детская энциклопедия.

8. Большая серия знаний. Вселенная.

9. Мир вокруг нас. Атлас.

ГБОУ Школа №902 «Диалог»

Структурное подразделение №13

Проект по обогащению представлений детей об окружающем мире. Творческий, групповой, краткосрочный (апрель).

«Первый космонавт Земли»

Над проектом работали:

Григорьева Е.В.

Филатова С.А.

МОСКВА 2015