Поделиться
План -конспект открытого занятия декабрь 2024.docx
ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
педагога дополнительного образования
МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»
Ленинского района города Кемерово
Объединение «Микки Маус и К»
Английский язык, первый год обучения
|
Педагог: |
Мирсанова Татьяна Ивановна |
|
Дата проведения: |
14 декабря 2024 года |
|
Место проведения:
Возраст детей: |
МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» Ленинского района г. Кемерово 5-7 лет |
|
Тема занятия: Тип занятия: |
Итоговое занятие «Funny Penguin» Повторение и закрепление изученного материала. |
|
Цель: |
Активизация навыков и умений детей в произнесении слов, словосочетаний и фраз на английском языке, усвоенных при изучении программного материала. |
|
Формы и методы проведения занятия: |
беседа, дидактическая игра, практическое задание, выполнение практических упражнений. |
|
Материалы |
Оформление кабинета и доски в зимней тематике; картинки на магните по темам «животные», пиктограммы «движения», «счет», «зима», весёлый и грустный смайлики; изображение пингвина на палочке; мяч из синтепона «снежок»; снежинки на липучке; изображение снеговика, пуговицы на липучке CD-проигрыватель, съемный накопитель с аудиозаписями, удлинитель, колонки; указка; магниты; призы по количеству детей.
|
Ход занятия
I этап – Подготовительный.
Организационный момент:
Приветствие: - Good morning, dear guests. Good morning, children. I am glad to see you today! How are you?
- Поприветствуем гостей песней «Good morning».
II этап – Основной.
Закрепление умения отвечать на вопрос «What is your name:
Children, do you like winter? In winter, there is a lot of snow, many snowflakes and snowdrifts. Ребята, какая птица живет там, где круглый год зима – winter и не боится холода? Yes, it is the Penguin. Hello, Penguin! Давайте с ним познакомимся. У кого в руках Пингвин, тот отвечает на вопрос «What is your name?» - My name is … Well done! Отлично!
Закрепление лексики по зимней тематике, игра «Freeze»:
- Ребята, а где живут Penguins. Правильно, пингвины живут в Антарктиде – Antarctica, там всё время зима- winter. Penguin likes to play winter games. And he knows everything about the snow and ice. Пингвин любит играть в зимние игры, и знает всё про снег и лёд. Ребята, а вы знаете? Расскажите, что это? What is it? – An icicle/ a snowflake/ a snowdrift/ a snowman/ snowball. А теперь поиграем! Let`s play! (Дети изображают названные ведущим слова, после слова «freeze» замирают, а после слова «unfreeze» снова могут двигаться.)
Закрепление лексики по теме «животные», фраза «I have got…»:
- Look! There are a lot of snowflakes! The Penguin приготовил вам снежные загадки, let`s guess! Какое животное спряталось за снежинкой? (На доске несколько «снежинок». Учащиеся угадывают хором. Затем индивидуальная работа с раздаточным материалом, который выдается каждому ребенку.) Расскажите, какое у вас животное, уберите «снежинку», и мы проверим правильно ли вы угадали: - I have a (dog). Затем прикрепите картинку к доске. Вы угадали всех зверей. Молодцы, ребята! Well done! Excellent!
Закрепление лексики по теме «движения», игра “And you?”:
- Во что ещё любит поиграть the Penguin – snowballs! Let`s play with the snowball! Дети сидят на своих местах. Играют поочередно. Игру начинает педагог. Он говорит: “I can run, and you?” При этом он передает учащемуся, к которому обращается «snowball». Тот в свою очередь говорит свою фразу и передает «snowball» своему товарищу. Игра продолжается до тех пор, пока в ней не примут участие все дети. Последний будет Пингвин.
Закрепление лексики по теме «движения», умения задавать вопрос «Can you…?»:
- Ребята, а давайте узнаем, что ещё умеет делать the Penguin. Два ребенка у доски по очереди показывают карточки с пиктограммами на тему «движения», остальные дети задают соответствующий вопрос. Например, «Can you run?» Дети у доски прикрепляют карточки с разных сторон доски, в соответствии с ответом: радостный смайлик – умеет, грустный – не умеет. Замечательно, wonderful!
Повторение песни «Can you clap?»
- Boys and girls, can you sing and dance? Давайте все вместе петь и танцевать. Let`s sing and dance! Very good, children! Молодцы, ребята!
Закрепление лексики по теме «счет»:
- Ребята, вы такие молодцы, clever you are, всё знаете и умеете! Help the Penguin, please. He can’t count the buttons for snowman. Помогите Пингвину сосчитать пуговицы для снеговика. Десять детей прикрепляют на снеговика пуговицы, остальные считают. Чтобы the Penguin лучше запомнил, повторим ещё раз с другими детьми. - Замечательно, wonderful!
Закрепление лексики по теме «счет» - игра «Snowball»:
- Now, let`s count one by one. Throw a snowball and name a number. Дети передают «снежок» из рук в руки по цепочке и называют цифры по порядку. Затем «снежок» переходит в руки родителям, дети подсказывают, если нужно. В конце учащиеся ещё раз все вместе считают и прыгают, считают и хлопают. - Well done, kids! How clever of you!
Дополнительное задание – подвижная игра на закрепление лексики по темам «движения, животные»: Педагог дает задание детям показать движение, как какое-либо животное. Например: Jump, like a mouse. Very good! Now, jump, like a bear, please. Super! Well done, kids! How clever of you!
III этап – Завершающий.
- Ребята, мы с вами сегодня познакомились и поиграли с Пингвином - the Penguin. Что ещё мы сегодня делали? Во что играли? Что вам понравилось? Что понравилось больше всего? Well done! Fantastic! Отлично!
The Penguin прощается с вами и просит помочь его друзьям-пингвинам написать пропущенные цифры и посчитать снежки прямым и обратным счётом, от 1 до 10 и от 10 до 1, по-английски. Сосчитайте, сколько здесь пингвинов и снежинок. How many penguins and snowflakes. Расскажите, что умеют делать пингвины, нарисованные на картинке: I can… До встречи! See you again! Good-bye, boys and girls! Good-bye, dear guests! Merry Christmas and a Happy New Year!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
