План конспект по теме "Часы"

Тема урока: Часы. Время

1.     Доброе утро. Сегодня прекрасный день! Только,  к сожалению хоть мы и знаем  что уже утро, но мы  не знаем  сколько сейчас времени. Для того, чтобы узнать, сколько сейчас времени, я должна обратиться за помощью к кое-какому предмет . Какой это предмет давайте узнаем  с помощью загадки.

2.     Сообщение темы урока. Кто догадался с каким предметом  мы сегодня познакомимся?( с часами).  Что мы можем узнать с помощью часов? (время)

3.     Посмотрите на часы. Сколько вы видите стрелок. Оказывается каждая стрелка носит своё название. Стрелка которая большая-минутная, которая маленькая-часовая. Часовая стрелка поможет нам узнать который сейчас час, а минутная стрелка покажет сколько минут.

4.     Практическая работа. Давайте на циферблате( круг на котором записаны цифры)  нарисуем две стрелки. Минутную и часовую.

5.     Посмотрите, минутная стрелка делает своё путешествие по всему циферблату 60 минут. Начинает своё путешествие стрелка с цифры 12. Давайте на нашем циферблате найдём эту цифру. Какая цифра записана до цифрой 12?(60). Это значит что здесь, где число 12 спряталось  -60 минут. Стрелка начинает своё путешествие  с 60 минут, потом стрелка отправляется к цифре 1, от цифры 12 до цифры 1 стрелка делает пушествие 5 минут, от цифры 1 до цифры 2 стрелка тоже делает путешествие 5 минут. От цифры до цифры стрелка делает круг в течение 5 минут. Потом снова стрелка минутная возвраается к числу 12, то есть к 60 минутам. Там например, мы теперь модем сказать минут, если большая стрелка остановилась у цифры 5, или у цифры 6. А если стрелка остановилась над цифрой 12, то значит уже 60 минут.

6.     Маленькая стрелка-часовая, указывает на час. От одного часа к другому, стрелка идёт ровно 60 минут.

7.     Определяем время

8.     Работа на раздаточном материале

9.