План-конспект сенсорного занятия "Зрительное восприятие. Весенние цветы-одуванчики"

Тема: «Зрительное восприятие. Весенние цветы-одуванчики»

Цели и задачи: формировать знания о весенних цветах, одуванчиках;

                             познакомить со строением цветка и его особенностями;

                            развивать наблюдательность, любознательность восприятие красоты;

                            воспитывать интерес к живой природе.

Ход занятия:

1.       Орг. Момент

-Что это?

               То он солнышко лучистое,

               То он облачко пушистое.

               Лета ждать не захотел.

               Ветер дунул - облетел!   /одуванчик/

https://www.youtube.com/watch?v=_JFh7086SDk

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

2.       Наблюдение за одуванчиками на прогулке.

• Рассматривание цветка. 

-Как выглядит одуванчик?

-Какого размера этот цветок?

-Какого цвета?

-Какой формы?

-Какой на ощупь?

• В какое время можно им любоваться?
• Какие прозвища есть у одуванчика?  /«придорожь» (потому что любит расти у дороги, но самое смешное название у цветка – «плешивец» (ветер дунет – семена разлетаются, а на месте остается голая головка цветка)/
• Какие есть друзья у одуванчика?     /к одуванчику любят прилетать насекомые (пчёлы, шмели, бабочки, божьи коровки…)
• Одуванчик относится к лекарственным растениям.

·         Одуванчик- природный барометр (знакомство детей с приметами):

В солнечный день цветки одуванчика закрылись – к дождю, но цветки одуванчика открыты – дождя не будет.

3. Дидактическая игра «Опиши цветок» 

(научить подбирать прилагательные к существительному)

4. Дыхательная гимнастика «Одуванчик»

(развитие сильного плавного ротового выдоха, активизация губных мышц)

5. Физминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! (Приседают, потом медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик.

 Если ветер быстрый-быстрый

На поляну налетит,

Все вокруг зашелестит. (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)

Одуванчика тычинки

Разлетятся хороводом (Кружатся)

И сольются с небосводом.

6.Рисуем ватными палочками (пальчиками, кисточкой).

7. Рефлексия

Сегодня ребята мы с вами наблюдали за одуванчиками.
- что вы узнали об одуванчике?
- почему их не надо рвать?

Девочки и мальчики! Не рвите одуванчики!

Среди домов, среди машин -

Веселый, луговой

Схватить в ладошку не спеши -

Цветок, как ты, живой!

Скачано с www.znanio.ru