План-конспект урока русского языка в 4 классе для ученика с ОВЗ (ЗПР)

  • Рабочие листы
  • docx
  • 15.08.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

В опорном плане-конспекте представлена последовательность выполнения заданий по теме «Речевая культура. Речь деловая (официальная), разговорная, научная, художественная.» Задания можно использовать как на обычном уроке, так и на уроке с учеником с ОВЗ.
Иконка файла материала Русский 4 класс урок 2 ОВЗ.docx

Опорный план-конспект урока русского языка в 4 классе для ученика с ОВЗ (ЗПР)

Урок 2.

Тема: «Речевая культура. Речь деловая (официальная), разговорная, научная, художественная.»

Понятия: Деловая (официальная), разговорная, научная, художественная речь.

Цель: научиться различать и сравнивать предложения  разного стиля.

Ход урока:

1. Записать слово речь, объяснить и подчеркнуть орфограмму.

2. Объяснить значение слова речь. (то, что произносят или записывают, форма общения)

3. Прочитать и объяснить пословицу, записать, обозначая орфограммы.

Какой ум, такая и речь.

4. Записать опорный план.

Стили речи:

1) Деловой ( документы, объявления)

2) Разговорный (беседа, просьба, записка)

3) Научный (статья, доклад)

4) Художественный (рассказ, стихотворение)

5. Прочитать предложения и объяснить, к какому стилю относятся.

1) Белая береза

    Под моим окном

    Принакрылась снегом,

    Точно серебром.     ( С.А.Есенин)     ( худож.)

2) Руководство заключило договор о сотрудничестве. (делов.)

3) Тигр – хищное млекопитающее животное семейства кошачьих.  ( науч.)

4) Ну и погодка! Ещё и дождь(разгов.)

6. Записать стихотворение из п. 5, обозначить и объяснить орфограммы.

7. Записать воклицательные предложения, подчеркнуть орфограммы.

7. Подведение итога.

-Что узнал?

-Какие бывают стили речи?

-Чему научился?