План открытого занятия по дисциплине "Основы дизайна"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЁНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 262

 

 

ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

 

 

  Дисциплина:

 Основы дизайна

 

Преподаватель:

И.Н. Крючкова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юрга 2018

ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

 

Дисциплина Основы дизайна

Преподаватель Крючкова И.Н.

 

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Современные стили одежды

 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться определять стиль  милитари в одежде

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

а) образовательная: дать обучающимся понятие о современном стиле милитари в одежде; познакомить с его признаками и особенностями; научить комплектации одежды в данном стиле 

б) развивающая: содействовать развитию у обучающихся эстетического вкуса, творческих способностей, пространственного воображения; формированию и развитию умения анализировать и обобщать

в) воспитательная: содействовать формированию нравственных качеств личности обучающегося, чувства долга, любви к  Родине, уважения её традиций и героического прошлого

 

ТИП ЗАНЯТИЯ:  урок формирования и применения новых знаний, умений и навыков

ВИД ЗАНЯТИЯ: лекция с элементами беседы

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: наглядный метод, используемый во взаимосвязи со словесным и практическим методами обучения (метод иллюстраций- показ обучающимся иллюстрированных пособий, метод демонстраций - показ видеосюжетов), самостоятельная работа обучающихся

ФОРМА УРОКА:  фронтальная и групповая

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ: Технология швейных изделий, Материаловедение

МАТЕРИАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

мультимедиапроектор, ноутбук, слайды, видеосюжеты, альбомы, карточки-задания, конспект, цветные карандаши, фломастеры, бумага.

 

 

ХОД ЗАНЯТИЯ

 

1 Вводно-мотивационный этап  10 мин.

 

1.1 Организационная часть (проверка явку обучающихся, готовность к занятию).

1.2 Мотивация познавательной деятельности.

       Показ видеосюжета "Парад Победы" см.приложение (а).

1.3 Сообщение темы и цели занятия.

1.4 Актуализация знаний.

      Показ видеосюжета "Современные стили одежды"  см.приложение (а)

      

     Проведение фронтального опроса:

     1. Какие устойчивые стили сформировались в одежде?

     2. Дайте характеристику классическому стилю.

     3. Какие основные признаки присущи одежде спортивного стиля?

1.5 Самостоятельная работа.

      Определение стиля одежды  см. приложение (б, г).

 

2 Операционно-познавательный этап 20 мин

 

2.1   История появления стиля милитари.

2.2   Значение данного стиля для мировой моды.

2.3   Характерные черты одежды стиля милитари .         

        Показ слайдов "Шик, блеск, красота" см.приложение(а)

2.4  Особенности данного стиля 

 

3 Рефлексивно-оценочный этап 15 мин.

 

3.1   Проверка уровня усвоения.

        Проведение практического задания см.приложение(д)

3.2   Подведение итогов (сообщить результаты урока, оценки; получить

        обратную связь).

        Проведение фронтального опроса:

        1. Какую новую информацию вы сегодня узнали на уроке?

        2. Что больше всего понравилось или вызвало удивление?

        3. Есть ли какие-либо непонятные моменты?

3.3   Выдача домашнего задания (конспект).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

 

История стиля милитари

 

       Стиль милитари (от итал. Military – военный) — один из самых востребованных на сегодня стилей одежды. Но начинался отнюдь не радужно.

       В тот момент, когда стиль стал популярен, основным элементом стал камуфляж, который символизировал протест против военной политики. Многие люди предпочитали носить вещи военной тематики, например, форму, но при этом она не была новой. На ней были многочисленные потертости и заплатки, присутствовали рисунки – символы мира. Основной целью стиля милитари был перенос одежды военной тематики в повседневную жизнь, чтобы она перестала быть одеждой обычного назначения. Впервые так произошло после того, как закончилась Первая мировая война.  Популярность этого необычного стиля была обусловлена несколькими причинами. Во-первых, в послевоенное время многие заводы и фабрики не функционировали. В связи с этим существовал дефицит на большинство тканей и одежду. Военная одежда была практически в каждом доме, а ее производство, в отличие от гражданских нарядов, было хорошо налажено. За годы войны гражданская одежда почти перестала производится, а довоенная уже утратила свою актуальность. Поэтому не удивительно, что послевоенное общество массово стало облачатся в униформу или перешитую из нее же одежду. В связи с дефицитом тканей люди вынуждены были носить перешитое военное обмундирование. Тогда перелицованную военную форму носили все слои населения, включая детей. Во-вторых, в мужской одежде стиль милитари подчеркивал мужественность и героизм. Мужчины в военном облачении служили образцом для подражания в глазах подростков, поскольку их образ ассоциировался с образом победителей. В-третьих, военная форма была очень удобна, прочна и практична.

       Аналогичная ситуация сложилась и после Второй мировой войны: перешитую военную форму носили еще долго после ее окончания – до полного восстановления производства тканей и готовых изделий.

       Позже, в 60-е годы прошлого века, одежду военного образца часто надевали борцы за мир, протестующие против войны во Вьетнаме и хиппи. Стремясь дискредитировать ее привлекательность, они носили штаны мешковатого вида, а ремень, призванный туго затягивать талию, у них болтался на бедрах. Помимо привлечения внимания общественности к проблемам войны, хиппи показали, что носить военную одежду еще и удобно, она практична и шьется из прочной и ноской ткани. В это же время одежда в стиле милитари появилась на подиумах мира. Например, советский дизайнер Вера Аралова показала в Париже в 1962 году коллекцию моделей одежды, созданную по типу формы красногвардейцев: короткие пальто-шинели, буденовки и высокие «солдатские» сапоги до колен – без каблуков, с прямыми голенищами. Все элементы этих костюмов были выполнены в красном цвете. Благодаря этой коллекции женские сапоги вошли в моду: в следующем сезоне их можно было увидеть у Ив Сен-Лорана и других дизайнеров.

       А популярность к стилю милитари пришла только в 80-е годы, когда такие известные бренды, как  Celine, Christian Dior  создали женские коллекции военизированного вида. С тех пор этот стиль надежно прописался в современной моде, стал таким, каким он есть сегодня, и прочно вошел в женский гардероб.

 

 

Особенности стиля милитари

 

        В костюме стиля милитари используются виды одежды, имеющие покрой и конструктивные детали военной формы, а именно: брюки-галифе, пиджаки в виде кителей, пальто типа шинели, рубашки с лацканами и накладными карманами и др.

        Сходство с военной формой одежде придают такие характерные детали, как погоны, планки, нашивки, застежки на металлические пуговицы, накладные карманы и др.

         Цветовая гамма тканей для одежды в стиле милитари включает оттенки темно-зеленого, хаки, серого, оливкового, коричневого тонов и черный цвет. Активно используется камуфляжный принт в различных цветовых интерпретациях.

         Костюм стиля милитари дополняют обувь соответствующего вида. Это могут быть высокие сапоги из черной, блестящей кожи или ботинки на тяжелой, тракторной подошве. В качестве декора в обуви этого стиля используются шнуровки, ремни с пряжками, металлическая фурнитура.

         Аксессуары в стиле милитари имеют специфический вид: сумки через плечо, напоминающие офицерские планшеты, широкие кожаные ремни с массивными пряжками, кепи, береты и фуражки военизированного вида с кокардами и нашивками и т.п.

         Удивительны и необычны украшения, выполненные в этом стиле. Это могут быть кулоны в виде пуль или металлических бирок с гравировкой, броши-ордена, представляющие собой стилизованные версии военных наград прошлых веков, колье и кольца с символами военной тематики.

 

 

 

 

Характерные виды одежды стиля милитари

 

Галифе – название брюк для кавалеристов особого фасона: расширенные в районе бедра, они плотно облегют ноги ниже колен. Брюки названы в честь французского генерала Гастона Огюста Галифе, который, по легенде, вынужден был надеть изделие такого фасона на бал из-за изуродованного во время франко-прусской войны (1970-1871 гг.) бедра. Брюки странной формы не произвели комического эффекта на окружающих и вскоре официально стали частью военного обмундирования кавалерии. Название брюк - «галифе» - имеет распространение только в России, во Франции такие брюки называются Culotte bouffonte, что означает «брюки с напуском».

 

Китель (от нем. Kittel – рабочий халат) – вариант форменной однобортной куртки с воротником-стойкой, плотно облегающей верхнюю часть фигуры.

 

Тренч, тренчкот («траншейное пальто») – плащ из непромокаемого материала, который в 1901 году был официально утвержден в качестве элемента военной униформы британских войск. Отличающийся особым дизайном, тренч стал классическим видом повседневной женской одежды, который всегда в моде, несмотря на наличие признаков стиля милитари. Обычно тренч имеет отложной воротник с лацканами, двубортную застежку, погоны, рукава типа «реглан», отрезную кокетку. Тренч является фирменным изделием бренда Burberry Prorsum: еще в 1880 году Tomas Burberry изобрел непромокаемую, но дышащую ткань под названием «габардин», из которой впоследствии стали изготавливать изделия для армии.

 

Шинель - разновидность форменного двубортного пальто из толстого сукна, имеющего складку на спине и хлястик, удерживающий ее в сложенном состоянии.

 

Одежда стиля милитари придает фигуре стройный и подтянутый вид,  поэтому пользуется неизменной популярностью. Стиль милитари не покидает подиумы и в сезоне осень-зима 2013-2014: он стал частью нашей моды и хочется, чтобы военную форму носили только из эстетических соображений – в мирной жизни!

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

1. Видеосюжет "Парад Победы".

2. Видеосюжета "Современные стили одежды".

3. Презентация на тему: "Шик, блеск, красота".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

 

 

 

 

 

      Карточка № 1  

 

 

 

    

 

 

 

      Карточка № 2

 

 

 

 

 

 

 

   Карточка № 3

 

 

 

           

 

 

 

            Карточка № 4

 

 

 

      

 

 

       Карточка № 5