План работы по самообразованию "Электронное портфолио"

 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка детский сад № 12 «Теремок»

План работы

по самообразованию

«Электронное портфолио»

Педагог дополнительного образования

Бордовская Анна Борисовна

2018 г.

1.     Ф.И.О: Бордовская Анна Борисовна.

2.     Образование: высшее педагогическое образование.

3.     Место работы: МДОУ ЦРР детский сад № 12 «Теремок».

4.     Занимаемая должность: педагог дополнительного образования.  

5.     Общий стаж работы: 7 лет.

6.     Педагогический стаж работы: 4 года.

7.     Наличие категории: соответствие.

8.     Начало работы - 01.10.2018 г.

9.     Дата окончания работы 01.05.2019 г.

Проблема: «Повышение эффективности и качества образования профессионализма в условиях реализации ФГОС основе взаимодействия сада, семьи и общества»»

Моя тема самообразования: «Электронное портфолио»

Цель работы: создать модель портфолио как технологию, позволяющую объективного оценивания моего профессионального роста.

Для достижения поставленной цели, потребуется решить несколько задач:

1. Подобрать и проанализировать литературу по данной теме;

2. Изучить и осмыслить опыт создания электронного портфолио педагога.

3. Изучить и осмыслить требования, предъявляемые к электронному портфолио развития учителя.

 4. Оптимально использовать предоставленную возможность для представления своих индивидуальных достижений.

5.  Проанализировать значимые профессиональные результаты, достигнутые мной в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечение мониторинга профессионального роста.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

Портфолио как современная эффективная форма оценивания и средство решения важных задач:

·         поддержание высокого уровня мотивации;

·         поощрение активности и самостоятельности;

·         расширение возможностей обучения и самообучения;

·         развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности.

Объект исследования: процесс создания портфолио как способа презентации педагогического опыта.

Предмет исследования: электронное портфолио

Методы:

1. Теоретический анализ;

2. Обобщение имеющегося опыта системы оценки - метод портфолио;

3. Педагогическое наблюдение.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Формы самообразования:

Индивидуальная:

- участие в педагогических советах ДОУ;

- изучение научно – методической и учебной литературы.

Групповая:

– участие в педагогических советах ДОУ;

- изучение научно – методической и учебной литературы;

- обмен мнениями с коллегами по вопросам самообразования.