План самообразования по физике

 «Повышение информационной грамотности учащихся в условиях обновленной системы образования»  

I этап: 2017-2018 учебный год:

- накопление теоретического, наглядного и дидактического материала по информационной грамотности;                                                                                                                                                          создание банка разноуровневых заданий, электронных заданий в Learningapps, презентаций.

- диагностика и мониторинг результатов обучения через тестирования и зачёты;

- обобщение опыта работы на уровне ШМО;

II этап: Основной.  2018-2019 учебный год    

1. Активное использование инновационных технологий согласно разработанному плану и задачам, поставленным учителем с учётом особенностей и уровня обученности учащихся.

2. По данной методической теме подготовить сообщение, с которым выступить на заседании школьного МО; на педагогическом совете школы                                                                                                                      3. Изучать научно-методическую литературу по методической теме.

4. Продолжить сбор информации об информационной грамотности учащихся.

5. Систематизировать и обобщить информацию. Накапливать электронный материал, применяемый на уроках физики.

6. Накапливать и продолжать собирать электронный материал для учащихся обучающего и проверочного характера с целью более эффективного усвоения физики.

III этап: Оценочный.  2019 – 2020 учебный год

В течение года

Апрель 2018г.  и в течение года

В течение года

Февраль 2019г

В течении года

№

Название раздела

Дата исполнения

примечания

I. Изучение законодательных документов

1.

Продолжить изучение Государственной программы развития образования РК на 2011-2020 г.

1 полуг.

2.

Продолжить изучение Концепции развития образования РК

1 полуг.

3.

Продолжить изучение Государственных стандартов 12-ти летнего дошкольного, начального и среднего образования

сентябрь

4.

Продолжить изучение  Инструктивного письма «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2019-2020 учебном году»

в течение года

II. Повышение уровня психолого-педагогических знаний

1.

Изучать и использовать  в учебной работе информацию по новым педагогическим технологиям развивающего, проблемного обучения, ИКТ; изучать психологическую литературу по теме «Психологические особенности детей при изучении физики»; Продолжить работу по изучению психолого-педагогических особенностей детей подросткового возраста.

постоянно,     в теч.года

2.

                                                                                                                             Изучать опыт работы передовых учителей города и области в сфере педагогики и психологии.  Посещение семинаров учителей физики.

в теч.года

3.

Начать работу над новой методической темой «Повышение информационной грамотности учащихся в условиях обновленной системы образования»

сентябрь и в теч.года

4.

Обобщить свой опыт работы на заседании ШМО;

Продолжить накапливать и систематизировать электронный материал 

декабрь

III. Повышение научного и теоретико-практического уровня по предмету.

1.

Изучать методические рекомендации по вопросам преподавания своего предмета (научные статьи, ресурсы интернета).

постоянно

2.

Изучать теоретические и практические основы работы с интерактивным оборудованием.

постоянно

3.

Посещать уроки преподавателей  математики, химии, географии, естествознания и информатики.

в теч.года

4.

Готовить учащихся для участия в олимпиадах, конкурсах, НОУ.

ноябрь, февраль

5.

Систематизировать дидактические материалы и электронные ресурсы по предмету для 7-9 кл.

1 п/годие

6.

Проводить индивидуальную работу со слабоуспевающими детьми                          

 (Чижук Е., Кравченко Д., Иванов М, Гава А.)                                                                                                                                     Проводить индивидуальную работу с одаренными детьми. Подготовить задания повышенной сложности для данных учащихся.        

(Сарсикеева К., Умурзакова Р, Колесник Д., Болих З.)                                                                                  

В течение года согласно графику

                                                                                          IV. Методическая работа

1.

Проводить на уроках индивидуальную работу с одаренными детьми (Сарсикеева К., Умурзакова Р, Колесник Д., Болих З. ) Подготовить задания повышенной сложности для данных уч-ся.                                                                                                                    

в течение года

2.

Проводить индивидуальную работу со слабоуспевающими детьми (Чижук Е., Кравченко Д., Иванов М, Гава А.)                                                                                                   

в теч.года

3.

Продолжить работу над методической темой, согласно этапам работы над проблемой:

Выступить по своей методической теме на заседании МО                      

в теч.года

1 четверть

4.

Обновить Портфолио

Пройти аттестацию, повысить квалификационную категорию

      ноябрь