Поделиться
План восп.работы на 25 -26 уч.г..docx
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА
ГОРЛОВКА
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ГОРЛОВКИ
«ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБУДО Г.О. Горловка «ГДДЮТ»
_____________М. В. Лепехина
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
Народной театральной студии «Карусель»
на 2025- 2026 учебный год
педагог дополнительного образования:
Кунаева Светлана Ивановна
г. Горловка-2025
План воспитательной работы творческого объединения составлен в соответствии с Программой воспитания муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования г. Горловки «Городской Дворец детского и юношеского творчества».
Цель программы: создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации.
Ведущая роль в решении задач воспитания принадлежит воспитательной системе «Я-КОЛЛЕКТИВ-ГОСУДАРСТВО», действующей во Дворце и определяющей ценностно-смысловую направленность воспитательной деятельности, её технологичность и результативность.
Основные задачи Программы:
• развитие общей культуры обучающихся через традиционные мероприятия ТО, выявление и работа с одаренными детьми;
• формирование у детей гражданско-патриотического сознания;
• выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы, совместной творческой деятельности педагогов, обучающихся и родителей;
• создание условий, направленных на формирование нравственной культуры, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала;
• пропаганда здорового образа жизни, профилактика правонарушений, социально-опасных явлений;
• создание условий для активного и полезного взаимодействия коллектива учреждения и семьи по вопросам воспитания обучающихся.
Исходя из вышесказанного в 2024-2025 учебном году приоритетными направлениями и задачами в воспитательной работе творческого объединения являются:
|
Направление воспитательной работы |
Задачи работы по данному направлению |
|
Гражданско-патриотическое
|
- формирование гражданского долга, ответственности, чести, достоинства, активной жизненной позиции; - воспитание любви и уважения к традициям Отечества, учреждения, семьи. - воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - развитие чувства собственного достоинства; - воспитание уважительного отношения к другим гражданам и государственной власти; - формирование патриотического сознания (любви к своей Родине, уважения к историческому прошлому и традициям, готовности к самопожертвованию для защиты своей Родины, своего Отечества, привязанности к своему месту жительства). |
|
Духовно-нравственное
|
- воспитание духовно здорового члена общества; - воспитание человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях; - воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия. |
|
Здоровьесберегающее |
- формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни; - формирование сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих; - формирование позитивной мотивации на здоровый образ жизни |
|
Семейное |
- включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности учреждения. - повышение психолого-педагогической культуры родителей; - формирование у обучающихся семейных ценностей |
|
Эстетическое
|
– формирование способности воспринимать и ценить прекрасное в окружающей действительности и искусстве; – воспитание эстетической культуры; – развитие восприятия эстетического и культурного наследия прошлого; – формирование стремления быть прекрасным во всем: в мыслях, делах, поступках, внешнем виде. |
|
Трудовое |
- формирование у обучающихся положительного отношения к труду; - формирование основ культуры умственного и физического труда. |
|
Культура досуга |
- формирование культурных форм досуга для творческого развития обучающихся; - вовлечение обучающихся в различные виды досуговой деятельности с учётом их интересов, способностей и потребностей. |
|
Детское самоуправление |
- развитие самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей; - развитие лидерских качеств. |
|
Психологическая культура
|
- гармоничное развитие ребенка (правильное понимание себя, других людей и окружающей действительности); - сохранение психического здоровья, добрых отношений и взаимопонимания с другими людьми. |
|
Обще интеллектуальное
|
- выявление и развитие природных задатков и способностей обучающихся; - реализация познавательных интересов ребенка и его потребности в самосовершенствовании, самореализации и саморазвитии; - формирование на занятиях интеллектуальной культуры личности, познавательных мотивов, умственных сил и мышления. |
|
Социальное
|
- воспитание трудолюбия, сознательного отношения к образованию, труду, сознательному выбору профессии; - формирование готовности к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальным способностями; - воспитание личности с активной жизненной позицией, готовой к принятию ответственности за свои решения и полученный результат, стремящейся к самосовершенствованию, саморазвитию и самовыражению. |
|
Профилактика правонарушений, социально-опасных явлений |
- совершенствование правовой культуры и правосознания обучающихся, привитие осознанного стремления к правомерному поведению. - предупреждение и профилактика асоциального поведения обучающихся. |
Планируемые результаты:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
- формирование общей культуры обучающихся, профилактика экстремизма и радикализма;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, профилактика безнадзорности, правонарушений, детского дорожно-транспортного травматизма, ценностное отношение к жизни во всех ее проявлениях;
- совершенствование семейного воспитания на примерах традиций семьи, усиление роли семьи в воспитании детей.
План мероприятий
|
Рекомендованная тематика |
Мероприятия (форма) |
Название (тематика) |
Отметка о выполнении |
|
|
СЕНТЯБРЬ |
||||
|
1 -День знаний; 4- День
освобождения Горловки от немецко- фашистских захватчиков; 21 – День мира; 30 -День воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией Месячник безопасности дорожного движения |
Видеоролик (Международный творческий марафон).
Информационный лист.
Информационный материал.
Информационный материал.
|
«День Знаний 2025».
«Правила безопасности на улице при артобстрелах»
«День освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков»
«День воссоединения: вхождение новых регионов в состав России».
|
01.09.25
04.09.25
05.09.25
28.09.25
|
|
|
ОКТЯБРЬ |
||||
|
1-Международный
день пожилых людей; День музыки; 5-День учителя; 8-День
педагога дополнительного образования детей; 25-День флага ДНР |
Видеоролик.
Информационный материал.
Информационный материал (чтецкие работы). |
«С Днем Учителя!»
--------
«День белых журавлей».
«День флага ДНР». |
03.10.25
22.10.25
24.10.25 |
|
|
НОЯБРЬ |
||||
|
4-День народного единства; 16-Международный день толерантности; 24-День матери (отмечается в последнее воскресенье |
Чтецкая композиция.
Видеоролик. |
«С Днем народного единства!»
«Поздравляем наших мам!» |
04.11.25
23.11.25 |
|
|
ДЕКАБРЬ |
||||
|
1-Всемирный день борьбы со СПИДом; 3-День Неизвестного Солдата; 12- День Конституции Российской Федерации |
Информационный материал.
Видеоролик. |
----------- «День Неизвестного Солдата».
« Мы встречаем Новый год!» |
03.12.25
30.12.25 |
|
|
ЯНВАРЬ |
||||
|
1- Новый Год; 7 -Рождество Христово |
Информационный материал.
Видео-спектакль. |
« История Нового года».
-------- «Вечера на хуторе…» |
13.01.26
06.01.26 |
|
|
ФЕВРАЛЬ |
||||
|
4-Международный День безопасного Интернета; 15-День вывода войск из Афганистана; 17-Всемирный день проявления доброты; 23-День защитника Отечества |
Информационный материал.
Викторина. |
«День вывода войск из Афганистана».
«Наши Защитники!» |
15.02.26
21.02.26 |
|
|
МАРТ |
||||
|
8 - Международный женский день; 20 - Всемирный день Земли 27-Международный день театра |
Видеоролик.
Видео-викторина.
|
«Поздравляем милых дам!»
«Волшебный мир Театра!»
|
06.03.26
27.03.26
|
|
|
АПРЕЛЬ |
||||
|
7 - Всемирный день здоровья; 12-День космонавтики; 22 - Международный день Земли; 26 - День участников ликвидации последствий Чернобыльской АЭС |
Веселая разминка.
Викторина.
|
«Если хочешь быть здоров!» «День Космонавтики».
|
07.04.26
10.04.26
|
|
|
МАЙ |
||||
|
1-Международный день солидарности трудящихся; 9-День Победы; 11 – День Донецкой Народной Республики; 15 - Международный день семьи; 19 - День детских общественных объединений 24-День славянской письменности и культуры |
Программа чтецких номеров.
Информационный материал.
|
«Мы- Помним! Мы- Гордимся!»
«День Донецкой Народной Республики».
|
08.05.26
11.05.26
|
|
|
ИЮНЬ |
||||
|
1- Международный день защиты детей; 1 - Всемирный день родителей; 5- Всемирный день окружающей среды; 6 - День русского языка; 12 - День Росси; 22-День памяти и скорби |
Информационный материал.
Творческие номера.
|
«Международный день защиты детей».
«Нет края на свете красивей!»
|
01.06.26
12.06.26
|
|
|
ИЮЛЬ |
||||
|
8-День семьи, любви и верности; 28-День крещения Руси; 30- Международный день дружбы |
Видео-викторина.
|
«День семьи, любви и верности».
|
08.07.26
|
|
|
АВГУСТ |
||||
|
22- День государственного флага Российской Федерации. 21-Международный день памяти и поминовения жертв терроризма |
Информационный материал. |
«День флага России». |
21.08.26 |
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
