План воспитательной работы для 1 класса МОБУ "СОШ с.Иннокентьевка"

 

План воспитательной работы

 

 

в первом классе  МБОУ «СОШ с.Иннокентьевка».

 

 

Классный руководитель КАРЕВА А.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с.Иннокентьевка.

2017-2018 год.

 

Цель:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся, сохранения и улучшения здоровья.

 

 

 

Задачи учебно - воспитательной деятельности

* создание условий для развития творческих возможностей личности;

* формирование нравственной и духовной культуры учащихся;

* воспитание культуры межнационального общения;

* воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему;

* воспитание достойного гражданина страны.

 

 

 

 

 

Задачи на 2017-2018 учебный год:

* формирование классного коллектива как воспитательной системы, развитие ученического соуправления;

*  работать над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребенка;

* оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

* помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

* организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива обучающихся

 

Основные направления воспитательной работы

В человеке, которого мы воспитываем,

должны сочетаться нравственная чистота,

духовное богатство, физическое совершенство.

                                                 В.А.Сухомлинский.

· Общеинтеллектуальное направление

· Спортивно-оздоровительное

· Общекультурное

·Духовно-нравственное направление

· Социальная деятельность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общеинтеллектуальное направление

 

Первоначальное учение так важно для человека,

что можно сказать, решает участь всей его жизни.

                                                                      В. Белинский.

Цель:

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

3. Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

 

 

№№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Праздник «День знаний»	сентябрь
2	Выбор и посещение  кружков	по графику
3	Организация взаимопомощи в учебе	в течение года
4	Неделя начальных классов «Мир моих увлечений»	март
5	Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность	по школьному графику
6	Ведение портфолио	ежедневно
7	Игра «Крестики-нолики»
8	Интеллектуальный марафон
9	Консультационная помощь детям при выборе ими кружков и секций	сентябрь
10	Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам.	Апрель-май
11	Анкетирование «Направленность на творчество»	декабрь
12	Заключительное сочинение «Самый интересный урок в этом году»	май

 

Ожидаемые результаты:

1. Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;

2. Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.

 

 

 

Спортивно-оздоровительное направление

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский

Задачи воспитания:

1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

2. Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

3. Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

 

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Веселые старты	по школьн. графику
1		май
3	Работа спортивного кружка	в теч.года
4	Беседа «Мы и компьютер»-охрана зрения,осанки.
5	Пересаживание детей с целью охраны зрения	каждый месяц
6	Организация минуты отдыха на учебных занятиях	на каждом уроке
7	Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества
8	«Всем на свете людям ясно, что шалить с огнем опасно»-игра-соревнование	март
9	День здоровья. (4 раза в год)	по школь. графику
10	«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися	1 раз в месяц
11	7 апреля – Всемирный день здоровья. Спортивная эстафета «Быстрые, сильные, ловкие»	апрель
12	Конкурс «Самый здоровый класс».	Итог в мае

Ожидаемые результаты:

1. У детей формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

 

Общекультурное направление

Нельзя вырастить полноценного Человека без воспитания в нем чувства прекрасного.

Р. Тагор

Задачи воспитания:

* воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

* развитие художественных способностей;

* воспитание чувства любви к прекрасному.

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Оформление уголка класса	сентябрь
2	Посещение кружков	в течение года
3	Участие в конкурсах рисунков	в течение года
4	Участие в выставке оригинальных поделок из овощей	сентябрь
5	Подготовка к Новому году (разучивание песен, стихов, танцев, украшение елочными игрушками классной комнаты, новогодней ёлки)	декабрь
6	Новогоднее представление «Здравствуй Новый Год!»	декабрь
7	Поздравляем наших защитников-пап.
8	Мамин праздник
9	Прогулка в лес в каждое сезонное время года	В течение года 4 раза
10	Разыгрывание русских народных сказок	апрель
11	Викторина – «Птицы – наши друзья»	апрель

Ожидаемые результаты:

1. Дети знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

2. Получат развитие художественных способностей.

3. Воспитывается любовь к прекрасному.

 

   

Духовно-нравственное направление

 

Человек воспитывает себя сам. А взрослые, воспитатели лишь создают особое воспитательное пространство, в котором у ребенка формируется нравственное отношение к себе и окружающим.

Л.С. Выготский.

Задачи воспитания:

· формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно‑нравственной компетенции — «становиться лучше»                                                                                                                                              - формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;                                                - формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;                                       -формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;                                                                          - развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;                                                                                                                       - воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

№	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Праздник «Посвящение в ученики»	сентябрь
2	«Дружба начинается с улыбки»	сентябрь
	День МАТЕРИ	ноябрь
3	Беседа. Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале	в теч.года
4	Беседа «Как вести себя во время каникул».	перед каникулами
5	Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны	апрель-май
6	Кл.час «Что такое добро и зло?»
	Праздник БУКВАРЯ	март
7	День Победы	май
8	Моя родословная	январь
9	Традиции русского народа	апрель

 

Ожидаемые результаты: 1. Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

 

Социальная деятельность

Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни.

К.Д.Ушинский.

Задачи воспитания:

* способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями;

* приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

№	Проводимые мероприятия.	Сроки проведения.
1.	Распределение поручений.	1 в четверть
2.	«Развитие комнатных растений»-пересаживание, уход за цветами.	Февраль- май.
3.	« Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы.	В конце каждой четверти.
4.	Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.	по мере необход. в теч. года.
5.	Операция « Книжная больница»- ремонт книг	май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свободное общение. Работа с родителями.

Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между тем всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже, примера родителей.

И.Н.Новиков.

Цели:

Работа с родителями

1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

2. Изучение семей учащихся;

3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

4.Совместное проведение досуга.

Свободное общение

1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения;

№	Проводимые мероприятия	Соки проведения
1	Выбор родительского комитета	сентябрь
2	Участие инициативной группы родителей в походах с учащимися класса	В теч.года
3	Посещение на дому	По мере необходимости в теч.года
4	Беседы с трудными детьми и их родителями	В теч.года
5	Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями	По графику Род.ком.
6	Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка к новому учебному году, организации внеклассных мероприятий	Июнь, в теч. года
7	Анкетирование по темам родительских собраний	перед родительскими собраниями
8	Родительские собрания	В течение года

Ожидаемые результаты:

У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.

Дети научаться жить дружно, сплочённо.

 

Темы родительских собраний

1класс

Месяцы	Тематика родительских собраний
Сентябрь	Режим дня в жизни школьника.
Октябрь	Трудности адаптации первоклассников в школе.
Ноябрь	Телевизор в жизни семьи и первоклассника.
Декабрь	Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребенка с окружающим миром.
Январь	Родителям о внимании и внимательности.
Февраль	Праздники и будни в нашей семье.
Март	А ну-ка, мамочки (конкурсная программа для мам и девочек)
Март	Здоровье и гигиена
Май	Перелистывая страницы учебного года.