План- конспект урока "Механическое движение"

ПЛАН­КОНСПЕКТ УРОКА Механическое движение 1. ФИО (полностью) 2. Место работы 3. Должность Алифанова Татьяна  Владимировна   МБОУ «Новониколаевская общеобразовательная школа №2 » Учитель   средняя 4. Предмет Физика 5. Класс 7 6. 7. Тема   и   номер урока в теме Базовый учебник Механическое движение, 10 урок Перышкин   А.В.   «Физика»   7   класс:   Учебник   для общеобразовательных   учреждений.   –   3­е   изд.­   М: Дрофа, 2014.   урока:  сформировать   представление   о   механическом   движении   и   его 8.   Цель   относительности, траектории, пути и времени движения.  9. Задачи: ­   обучающие:  освоение   знаний  о   механическом   движении   и   его   относительности, траектории, пути и времени движения; ­развивающие:  развитие   умения   обобщать,   анализировать,   выделять   главное   и   делать выводы. ­воспитательные:  формирование   умения   слушать   и   слышать   друг   друга,   видеть рациональное в чужой точке зрения, аргументировать свою позицию;  Тип урока: изучение нового материала. Метод:  1. Объяснительно­иллюстрированный 2. Проблемное обучение (частично­поисковый) . Формы работы учащихся: фронтальная с элементами работы в парах. Необходимое   техническое   оборудование:  записи мультфильмов, рисунки, нить измерительная, линейка, бумажные самолетики из цветной бумаги.  мультимедийный   проектор, Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) 3 № Этап урока 1 I II 2 Организационн ый момент. Актуализация знаний Деятельность учителя  (с   указанием   действий   с   ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.) 4 5 Говорят, движение­ это жизнь. Так ли это? Отвечают   на вопросы. Высказывают свои мнения 6 1 2 III Изложение Ресурс №1 нового материала. Слайд 1. Какие действия вы заметили? Как вы думаете, это движение? Отвечают   на вопросы. 24 Ресурс №1 Ресурс №1 Ресурс №1 Слайд 2.  Демонстрация  Давайте,   мы   с   вами   проделаем простой   опыт.   Вы   приготовили модели   бумажных   самолетов. Сейчас   по   моей   команде   запустим их  в нашем кабинете.  Как  вы  думаете,  это  механическое движение?  Почему   вы   решили, механическое движение?   что   это Практическая работа: запускают   все цветные бумажные самолетики. Учащиеся пытаются сказать определение. Слайд3   Изменение   положения   тела относительно   других   тел   в течение времени.   Необходимо   рассмотреть   более подробно определение по строкам. Слайд4 На   экране   «Изменение   положения тела».   вы   сейчас   запускали Ребята, самолеты,   давайте   попробуем нарисовать   приблизительно,   как двигался ваш самолет. У вас получилась линия. Она имеет начальную  точку и  конечную,  т. е. самолет изменил положение. Учащиеся изображают линию Учащиеся приводят примеры Практическая работа: измеряют путь (длину нити) Приложение к плану­конспекту урока Механическое движение Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса  Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) презентация Гиперссылка  на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР Собственная презентация http://files.school­ collection.edu.ru/dlrstore/ 669b2b56­e921­11dc­ 95ff­ 0800200c9a66/3_1.swf Механическое движение Механическое движение   и   его виды информационный информационный flash