План - конспект урока "Тема 36: Высота т тембр звука. Громкость звука" 9 класс

Тема 36:  Высота т тембр звука. Громкость звука §35 – 36 Цель: ознакомить с физическими характеристиками звука Демонстрации: характеристики звуковых волн Вопросы § 34 (стр 117) I  .Фронтальный опрос II   .Новая тема Опыт с разными струнами гитары: => низкие и высокие звуки Мужской голос (более низкий) и женский голос (более высокий) От чего зависит высота звука? Опыт по рис 74 (стр 118) ВЫВОД: чем больше частота колебаний, тем выше звук Чистый тон – звук источника, совершающего гармонические колебания одной частоты Совокупность чистых тонов:    *звуки различных муз инструментов    *голоса людей    *звук сирены Основная частота – самая низкая (малая) частота сложного звука => основной тон или тон Обертоны – все остальные тоны сложного звука (обертон определяет тембр) Тембр звука – такое его качество, которое позволяет отличать звуки различных источников друг от друга (рояль от скрипки даже при звучании одной и той же ноты) Опыт по рис 72 (стр 116) – камертон    *слабо ударить – негромкий звук – малая амплитуда колебаний шарика    *сильно ударить – громкий звук – большая амплитуда колебаний шарика ВЫВОД: чем больше амплитуда колебаний, тем громче звук Громкость характеризуется уровнем громкости, измеряемым в фонах или белах (децибел – десятая часть бела)    *листание газеты 20 дБ    *звонок будильника 80 дБ    *реактивный двигатель самолёта 130 дБ (болевое ощущение) Влияние шума на организм => симптомы шумовой болезни 1.повышенная нервная возбудимость 2.быстрая утомляемость 3.овышенное артериальное давление Вопросы § 35 (стр 120)  Вопросы § 36 (стр 122) III   .Закрепление Д/З:   § 35 – 36           Упр 30 (стр 120)