План - конспект урока "Тема 40: Световые волны. Интерференция света" 11 класс

Тема 40:  Световые волны. Интерференция света § 16 Цель: ознакомиться с явлением интерференции света и получением спектра с помощью призмы, а также условиями  интерференции Демонстрации: таблицы по теме, интерференция света, получение спектра с помощью призмы Вопросы в презентации I  .Актуализация А теперь давайте ознакомимся с интерференцией света Интерференция  –  наложение, сложение волн, в результате которого образуется усиление или ослабление светового потока  II   .Новая тема Опыт Юнга (нач 19 века) – отчётливо проявилась волновая природа света: свет, пропущенный через узкую щель, падал на две близко расположенные щели, за которыми находился экран Рис 16.1 на стр 113 Наблюдал на экране: вместо двух светлых полос – чередующиеся цветные полосы Объяснение Юнга с помощью волновой теории: световые волны, прошедшие через различные щели, накладываются друг на друга и если    *max одной волны совпадает с max другой (приходят в одинаковой фазе), то они усиливают друг друга – светлая полоса    *max одной волны накладывается на min другой (приходят в противофазе), то они гасят друг друга – тёмная полоса Рис 16.2 и 16.3 на стр 114 Почему полосы оказываются цветными? Каждому цвету соответствует своя длина волны и поэтому волны разной длины усиливают (или гасят) друг друга в разных точках Условия интерференции 1.волны должны быть одинаковой длины (частоты) и согласованные по фазе – когерентные (свет волны от различных источников не являются  когерентными) – поэтому используют свет от одного источника разделяя его на два пучка 2.условие  max:  амплитуда колебаний среды  в данной точке максимальна, если разность хода двух волн,  возбуждающих колебания в этой точке, равна целому числу длин волн: ∆d = kλ,           k = 0, 1, 2, 3 … 3.условие min: амплитуда колебаний среды в данной точке минимальна, если разность хода двух волн, возбуждающих  колебания в этой точке, равна нечётному числу полуволн: ∆d = (2k + 1) *   / 2λ Наблюдение интерференции доказывает, что свет при распространении обнаруживает волновые свойства Интерференционные опыты позволяют измерить длину световой волны – очень мала – от 4*10­7 до 8*10­7 м § 16,  вопр (стр 120) III   .Закрепление А 14 (Зорин стр 69):  В воздухе интерферируют когерентные волны с частотой 5×1014 Гц. Усилится или ослабнет свет в точке,  если разность хода лучей в ней равна 2,4 мкм? Почему?    1)ослабнет – разность хода равна чётному числу полуволн        3)усилится ­ разность хода равна нечётному числу полуволн    2)ослабнет ­ разность хода равна нечётному числу полуволн         4)усилится ­ разность хода равна чётному числу полуволн IV   .Практика А 17 (Зорин стр 69):  При падении солнечного пучка на скошенный край зеркала (см рис) на стенках комнаты иногда возникают радужные полосы. Каким свойством света можно объяснить это явление?    1) поляризацией       2) интерференцией       3) дисперсией       4) дифракцией А 19 (Зорин стр 70):  На переднюю грань прозрачной стеклянной призмы падают параллельные друг другу зелёный и красный лучи лазеров. Какими они будут после прохождения призмы?    1)останутся параллельными                                       3)пересекутся                                                    2)разойдутся так, что не будут пересекаться            4)ответ зависит от сорта стекла А 20 (Зорин стр 70):  Чем обусловлено разложение белого света в спектр, при прохождении через призму?    1) интерференцией света       2) отражением света       3) дисперсией света       4) дифракцией света V   .Д/З: § 16,  вопр (стр 120)